Pratique du Shadowing: Trolling as CRINGE E-DATERS in MM2.. - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Trolling as CRINGE E-DATERS in MM2. ». Les mots qui reviennent le plus souvent : bae, pookie, trash. Cette vidéo contient 379 phrases et 2840 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 17:27. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 163 mots par minute, proche d’une conversation courante. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| scare verbe | /skɛɚ/ | effrayer |
| apologize verbe | /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/ | s'excuser, faire l'apologie de |
| toxic adjectif | /ˈtɒk.sɪk/ | toxique |
| corny adjectif | /ˈkɔɹni/ | banal, dégoulinant |
| harvester nom | moissonneuse | |
| manly adjectif | /ˈmænli/ | viril |
| bald adjectif | /bɔːld/ | chauve |
| lover nom | /ˈlʌvɚ/ | amoureux, amoureuse |
| godly adjectif | /ˈɡɑdli/ | divin |
| murderer nom | /ˈmɝdɚɚ/ | meurtrier, meurtrière |
| locker nom | /ˈlɑ.kɚ/ | casier m consigne automatique |
| jealous adjectif | /ˈd͡ʒɛl.əs/ | jaloux, jalouse |
| dare verbe | /dɛ(ə)ɹ/ | oser |
| misery nom | /ˈmɪz(ə)ɹi/ | misère |
| stare verbe | /stɛɚ/ | fixer, mirer |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| shut up | /ʃʌt ʌp/ | tais-toi! informal, taisez-vous! formal or plural |
| get over verbe | surmonter | |
| come back verbe | revenir | |
| come out verbe | /ˌkʌm ˈaʊt/ | sortir |
| come over verbe | venir | |
| come up verbe | se montrer, sortir du bois | |
| double down verbe | doubler la mise | |
| pick up verbe | soulever |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Why are you trying to match us?
- You call me a dookie?
- You know who I am?
- What did you just call her?
- Why did you rub her bald head?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | if they do anything to us we'll see |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | we've realized · we've taken · haven't done |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | people who hated · people who buy · people who are |
| Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faire | should we should · should we tell · should i just shoot |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 210 contractions et formes réduites, comme I'm, we're, gonna. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: sheriff /ˈʃɛɹɪf/, plushie /ˈplʌʃi/, humiliation /hjuːˌmɪliˈeɪʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: apologize /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/, humiliation /hjuːˌmɪliˈeɪʃən/, genuinely /ˈd͡ʒɛn.ju.ɪn.li/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: apologize /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/, jealous /ˈd͡ʒɛl.əs/, cheat /ˈt͡ʃiːt/, pigeon /ˈpɪ.dʒɪn/, ditch /dɪt͡ʃ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: corny /ˈkɔɹni/, dare /dɛ(ə)ɹ/, dater /ˈdeɪtə(ɹ)/, misery /ˈmɪz(ə)ɹi/, sheriff /ˈʃɛɹɪf/
- /ŋ/ final — sans prononcer de /g/ après: sibling /ˈsɪb.lɪŋ/, incoming /ˈɪnˌkʌmɪŋ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme scare, apologize, toxic.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.























