Pratique du Shadowing: u1 l6 reading - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « u1 l6 reading ». Cette vidéo contient 15 phrases et 107 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 0:57. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 112 mots par minute, confortable pour le shadowing.
Vocabulaire clé de cette vidéo
13 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| mathematics nom | /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/ | mathématiques |
| playground nom | /ˈpleɪɡɹaʊnd/ | terrain de jeu, aire de jeux |
| secondary adjectif | /ˈsɛkənˌdɛɹi/ | secondaire |
| join verbe | /ˈd͡ʒɔɪn/ | joindre |
| computer nom | /kəmˈpju.tɚ/ | ordinateur |
| subject nom | /ˈsʌb.d͡ʒɛkt/ | sujet |
| dream verbe | /ˈdɹim/ | rêver |
| teacher nom | /ˈti.t͡ʃɚ/ | professeur, maître d'école |
| library nom | /ˈlaɪˌbɹɛɹ.i/ | bibliothèque |
| garden nom | /ˈɡɑː.d(ə)n/ | jardin public, parc |
| mountain nom | /ˈmaʊn.tɪn/ | montagne |
| sport nom | /spoɹt/ | sport |
| afternoon nom | /ˌæf.tɚˈnun/ | après-midi |
Prononciation à surveiller
- Mots longs — placez bien l’accent: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, secondary /ˈsɛkənˌdɛɹi/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: join /ˈd͡ʒɔɪn/, subject /ˈsʌb.d͡ʒɛkt/, teacher /ˈti.t͡ʃɚ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: playground /ˈpleɪɡɹaʊnd/, secondary /ˈsɛkənˌdɛɹi/, dream /ˈdɹim/, library /ˈlaɪˌbɹɛɹ.i/, sport /spoɹt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme mathematics, playground, secondary.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.






























