Pratique du Shadowing: What To Do If Someone Has A Seizure - First Aid Training - St John Ambulance - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Choisissez un mode d'entraînement

Chaque mode ouvre une salle d'entraînement en plein écran.

19 phrases

Si les phrases sont trop courtes ou trop longues, cliquez sur Edit pour les ajuster.

A seizure, also known as convulsion or FIT, can be caused by a disruption to the electrical activity in the brain,

which may lead to uncontrollable contractions in muscles and unresponsiveness.

If a seizure occurs, the most common cause is epilepsy, but it can be caused by other things, such as alcohol poisoning, a lack of oxygen,

after a head injury, after taking certain drugs, or if someone with diabetes is having a hypo, where the blood glucose is too low.

When someone is having a seizure, you may find they have sudden loss of responsiveness, rigid body with arching back,

noisy and difficult breathing, convulsive, jerky, uncontrolled movements, saliva at the mouth, which could be blood -stained if they've bitten their tongue or cheek.

Possible loss of bladder or bowel control.

Afterwards, they may be confused, tired and fall into a deep sleep.

If you suspect someone is having a seizure, it's important to protect them from harming themselves during the fit.

Clear away any potential dangerous objects like hot drinks or sharp objects.

Don't restrain or move them.

Make a note of the time when the seizure started and how long it lasts.

Protect their head by placing something soft underneath or around it like a towel and loosen any clothing around their neck.

Once the seizure has stopped, open their airway and check their breathing.

If they're breathing, put them into the recovery position.

If they stop breathing at any point, prepare to treat someone who is unresponsive and not breathing, monitoring their level of response.

Call 999 or 112 for emergency help if, it's the person's first seizure, the cause is unknown, they're having repeated seizures,

the seizure lasts more than 5 minutes, they are unresponsive for more than 10 minutes or they've sustained an injury

so remember protect but don't restrain them call 999 or 112 and that's how you help someone who's having a seizure

Télécharger l'application

Tout pour parler couramment

Prononciation IAChaque phrase notée

Phonétique (IPA)Maîtrisez chaque son

VocabulaireEnrichissez votre lexique

Jeu de vocabulaireApprenez en jouant

Scanner le QR

Download on theApp Store Get it onGoogle Play

Même chaîne

How To Treat A Fracture & Fracture Types - First Aid Training - St John Ambulance

Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults

How to Make A Sling - First Aid Training - St John Ambulance

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students

First Aid Training: CPR

Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults

FOR YOU

Vidéo recommandée

130 phrases

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « What To Do If Someone Has A Seizure - First Aid Training - St John Ambulance ». Les mots qui reviennent le plus souvent : seizure, breathing, protect. Cette vidéo contient 19 phrases et 315 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 2:30. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 126 mots par minute, confortable pour le shadowing. Seuls 76 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.

Vocabulaire clé de cette vidéo

Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :

Mot	Prononciation	Sens
seizure nom	/ˈsi.ʒɚ/	saisie
breathe verbe	/bɹiːð/	respirer, inspirer
restrain verbe	/ɹɪˈstɹeɪn/	retenir
unresponsive adjectif		qui ne réagit pas
airway nom	/ˈɛɚ.weɪ/	route aérienne
contraction nom	/kənˈtɹækʃ(ə)n/	contraction
convulsion nom	/kənˈvʌlʃən/	convulsion
convulsive adjectif	/kənˈvʌlsɪv/	convulsif
epilepsy nom	/ˈɛpɪˌlɛpsi/	épilepsie, mal caduc
loosen verbe	/ˈluːsən/	desserrer
saliva nom	/səˈlaɪvə/	salive
uncontrollable adjectif		incontrôlable
uncontrolled adjectif		incontrôlé
bowel nom	/ˈbaʊ.əl/	gros intestin
bladder nom	/ˈblædɚ/	vésicule

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

Structure	Dans la vidéo
Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant	they've bitten · has stopped · they've sustained
Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait	can be caused
Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose	someone who is
Possibilité avec « might / may » might/may + verbe — quelque chose de possible mais pas certain	may lead · may find · may be

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 6 contractions et formes réduites, comme don't, they're, they've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

Les sons « th »: breathe /bɹiːð/, underneath /ˌʌndɚˈniθ/
Les sons « sh » et « zh »: seizure /ˈsi.ʒɚ/, contraction /kənˈtɹækʃ(ə)n/, convulsion /kənˈvʌlʃən/, disruption /dɪsˈɹʌpʃən/
Mots longs — placez bien l’accent: epilepsy /ˈɛpɪˌlɛpsi/, responsiveness /ɹɪˈspɑn.sɪv.nɪs/

Les sons difficiles pour les francophones :

/tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: rigid /ˈɹɪd͡ʒ.ɪd/, cheek /t͡ʃiːk/, arch /ɑɹt͡ʃ/, oxygen /ˈɑksɪd͡ʒən/
/r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: breathe /bɹiːð/, restrain /ɹɪˈstɹeɪn/, contraction /kənˈtɹækʃ(ə)n/, responsiveness /ɹɪˈspɑn.sɪv.nɪs/, disruption /dɪsˈɹʌpʃən/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme seizure, breathe, restrain.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →

Pratique du Shadowing: What To Do If Someone Has A Seizure - First Aid Training - St John Ambulance - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Choisissez un mode d'entraînement

Télécharger l'application

First Aid Training: Choking

How To Treat A Fracture & Fracture Types - First Aid Training - St John Ambulance

How to Make A Sling - First Aid Training - St John Ambulance

First Aid Training: CPR

If You Can Understand Him, Your English Is Incredible

How Sleep Affects Your Brain

Factors that Increase Risk of Injury

Emergency bleeding control: How to stop severe blood loss

Let's Learn English at the Gym! 🏋🏽🏃💪

Day in the Life as a Doctor

6 Warning Signs of a Stroke

What To Do After A Car Accident...Step by Step Guide!

English in an Emergency with Leyna Nguyen Tiếng Anh trong trường hợp khẩn cấp!

English for Doctors:Talking about a Head Injury

Every Type of Phobia & Their Effects Explained