शैडोइंग अभ्यास: American English Connected Reading ｜IELTS Speaking: Describe a picture you have taken - वीडियो के साथ अंग्रेजी बोलना सीखें

पाठ बनाया जा रहा है...
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Hey, what's up?
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It's Alex.
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Today we're going to look at the connected words in a sample answer for the IELTS question, Describe a picture you have taken.
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Let's have a look.
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One of my favorite pictures that I've taken is of a little village in France near the German border.
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One of my becomes one of my.
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One of my favorite, favorite, not favorite, favorite pictures.
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That T at the end disappears.
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Favorite pictures that I've, that I've taken, that I've taken.
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That T at the end of that turns into a flap.
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That I've taken is of a little village in France near the German border.
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I traveled there when I was about 20, and I love that photo because of the houses.
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I traveled there.
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The D at the end of traveled connects with the TH in there.
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Traveled there.
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Traveled there when I was about 20.
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When I, when I, we connect those words together, when I, when I was about 20.
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We have a long T here, about 20, about 20.
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And I love that photo.
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And I, and I, not and I, but and I, and I love that photo.
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Another glottal stop before the f sound. That photo.
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Because of the houses.
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Because of the, because of the houses.
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The village was filled with colorful houses, and each one had a garden with all kinds of different flowers.
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And each, and each one, and each one, we take out that D in and, and each one had a garden.
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Had a, had a, there's a tap for that D in had, had a garden, had a garden with all kinds of different flowers.
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Of different becomes a different, all kinds of different flowers.
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different.
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That T at the end of different turns into a glottal stop before different flowers.
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It was absolutely gorgeous.
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Two glottal stops here.
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It was.
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It was absolutely, absolutely, absolutely gorgeous.
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In my photo. In my.
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Now, in my.
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You can link that together as in my.
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If you If you don't, you can still say it quickly as in my, in my, but some people do link it together.
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In my, in my.
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In my photo, you can see, you can, you can see, not can, but can, you can see.
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You can see three houses colored red, yellow, and blue all next to each other.
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Red, yellow, and blue, and blue, and blue.
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That D, that D at the end of AND turns into kind of a swallowed D.
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It's not a glottal stop.
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It's like en blue, en blue.
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That D is very weak before buh.
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En blue, all next to each other.
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Now here, next to, that T is long next to, next to each other.
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Now there's a W, a W sound, between two and each.
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To each other.
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To each other.
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All next to each other.
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I don't know if they chose the paint colors on purpose.
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I don't know.
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I don't know.
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Even though I'm writing don't know, I'll say don't know.
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I don't know.
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I don't know if they chose, I don't know if they It shows the paint colors on purpose.
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Paint colors.
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We make that T into a glottal stop before the K sound.
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Paint colors on purpose.
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Pink colors.
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We make that T into a glottal stop before the K sound.
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Pink colors on purpose. On purpose.
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That N-P, on purpose, can be on purpose,
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with no change in the sound, just linked together. On purpose.
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Or it can turn into an M. On purpose. On purpose.
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If you do turn it into an M, be sure to say it very quickly, because if you say on purpose slowly, it sounds a little weird. On purpose. On purpose.
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I don't know if they chose the paint colors on purpose, but when I saw that scene, but glottal stop there at the end of but,
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but when I, when I connect the when and I together, when I saw that scene,
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that scene, that scene, glottal stop before s.
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When I saw that scene, I knew right away it would make a very nice picture.
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Right away.
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There's a tap there.
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Right away.
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It would.
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Now a glottal stop.
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It would.
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It would make a, make a, a very weak k connected with the uh, make a very nice picture.

संदर्भ और पृष्ठभूमि

इस वीडियो में, अलैक्स ने अमेरिकन अंग्रेजी में "Describe a picture you have taken" सवाल के लिए एक नमूना उत्तर का विश्लेषण किया है। यह विषय IELTS Speaking परीक्षा से संबंधित है, जहाँ उम्मीदवारों को एक तस्वीर का वर्णन करना होता है। अलैक्स ने शब्दों के आपसी जुड़ाव को समझाया, जिससे अंग्रेजी बोलने का कौशल बढ़ता है। इस अभ्यास के माध्यम से, विद्यार्थी बेहतर तरीके से संवाद स्थापित कर सकते हैं और प्राकृतिक रूप से अंग्रेजी बोलने की क्षमता विकसित कर सकते हैं।

दैनिक संचार के लिए शीर्ष 5 वाक्यांश

  • One of my favorite pictures: यह वाक्यांश आपकी पसंदीदा तस्वीरों की बात करने में सहायक है।
  • Traveled there when I was about 20: अपने यात्रा अनुभव साझा करने के लिए एक उत्कृष्ट प्रारंभ।
  • Absolutely gorgeous: जब आप किसी चीज़ की सुंदरता का वर्णन करना चाहें।
  • You can see: अपनी तस्वीर में चीज़ों का वर्णन करते समय उपयोगी।
  • Next to each other: किसी चीज़ की स्थिति बताने के लिए।

कदम-दर-कदम शैडोइंग गाइड

इस वीडियो को समझने और बोलने के कौशल को सुधारने के लिए आप निम्नलिखित शैडोइंग तकनीक का उपयोग कर सकते हैं:

  1. सुनें और दोहराएँ: पहले वीडियो में अलैक्स द्वारा कहे गए वाक्य को ध्यान से सुनें। इसे बार-बार सुनें, और फिर खुद से बोलने की कोशिश करें।
  2. शब्दों का जोड़ना सीखें: अलैक्स द्वारा शब्दों के जोड़े जाने के तरीके को समझें। जैसे 'one of my' को ‘oneofmy’ के रूप में जोड़ना।
  3. स्वर की गतिविधि पर ध्यान दें: उच्चारण और स्वर की ध्वनि पर ध्यान दें, जैसे ‘and I’ को ‘anI’ के रूप में उच्चारित करना।
  4. भाषा का प्रवाह महसूस करें: जब अलैक्स बोलता है, तो उसकी गति और प्रवाह को पकड़ने की कोशिश करें, जिससे आपकी अंग्रेजी शैडोइंग क्षमता बढ़ सके।
  5. पुनरावलोकन करें: अपने प्रयासों को रिकॉर्ड करें और सुनें, यह समझने के लिए कि आप कहाँ सुधार कर सकते हैं।

इस प्रक्रिया के द्वारा, आप अपने बोलने के कौशल में सुधार कर सकते हैं और यूट्यूब से अंग्रेजी सीखें की प्रक्रिया को और भी प्रभावी बना सकते हैं। सही ढंग से संवाद स्थापित करने के लिए आपको निरंतर अभ्यास करने की आवश्यकता होगी। शैडो स्पीच तकनीक का उपयोग करके, आप अपनी बोलचाल को और भी अधिक आत्मविश्वास प्रदान कर सकते हैं।

शैडोइंग तकनीक क्या है?

शैडोइंग (Shadowing) एक विज्ञान-समर्थित भाषा सीखने की तकनीक है जो मूल रूप से पेशेवर दुभाषिया प्रशिक्षण के लिए विकसित की गई थी। विधि सरल लेकिन शक्तिशाली है: आप मूल अंग्रेज़ी ऑडियो सुनते हैं और तुरंत इसे ज़ोर से दोहराते हैं — जैसे वक्ता की छाया 1-2 सेकंड की देरी से। शोध से पता चलता है कि यह उच्चारण सटीकता, स्वर, लय, जुड़ी हुई ध्वनियाँ, सुनने की समझ और बोलने की प्रवाहशीलता में काफ़ी सुधार करता है।