Pratica di Shadowing: American English Connected Reading ｜IELTS Speaking: Describe a picture you have taken - Impara a parlare inglese con i video

Creazione lezione...
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Hey, what's up?
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It's Alex.
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Today we're going to look at the connected words in a sample answer for the IELTS question, Describe a picture you have taken.
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Let's have a look.
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One of my favorite pictures that I've taken is of a little village in France near the German border.
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One of my becomes one of my.
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One of my favorite, favorite, not favorite, favorite pictures.
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That T at the end disappears.
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Favorite pictures that I've, that I've taken, that I've taken.
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That T at the end of that turns into a flap.
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That I've taken is of a little village in France near the German border.
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I traveled there when I was about 20, and I love that photo because of the houses.
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I traveled there.
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The D at the end of traveled connects with the TH in there.
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Traveled there.
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Traveled there when I was about 20.
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When I, when I, we connect those words together, when I, when I was about 20.
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We have a long T here, about 20, about 20.
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And I love that photo.
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And I, and I, not and I, but and I, and I love that photo.
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Another glottal stop before the f sound. That photo.
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Because of the houses.
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Because of the, because of the houses.
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The village was filled with colorful houses, and each one had a garden with all kinds of different flowers.
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And each, and each one, and each one, we take out that D in and, and each one had a garden.
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Had a, had a, there's a tap for that D in had, had a garden, had a garden with all kinds of different flowers.
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Of different becomes a different, all kinds of different flowers.
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different.
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That T at the end of different turns into a glottal stop before different flowers.
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It was absolutely gorgeous.
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Two glottal stops here.
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It was.
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It was absolutely, absolutely, absolutely gorgeous.
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In my photo. In my.
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Now, in my.
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You can link that together as in my.
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If you If you don't, you can still say it quickly as in my, in my, but some people do link it together.
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In my, in my.
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In my photo, you can see, you can, you can see, not can, but can, you can see.
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You can see three houses colored red, yellow, and blue all next to each other.
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Red, yellow, and blue, and blue, and blue.
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That D, that D at the end of AND turns into kind of a swallowed D.
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It's not a glottal stop.
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It's like en blue, en blue.
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That D is very weak before buh.
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En blue, all next to each other.
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Now here, next to, that T is long next to, next to each other.
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Now there's a W, a W sound, between two and each.
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To each other.
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To each other.
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All next to each other.
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I don't know if they chose the paint colors on purpose.
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I don't know.
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I don't know.
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Even though I'm writing don't know, I'll say don't know.
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I don't know.
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I don't know if they chose, I don't know if they It shows the paint colors on purpose.
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Paint colors.
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We make that T into a glottal stop before the K sound.
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Paint colors on purpose.
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Pink colors.
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We make that T into a glottal stop before the K sound.
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Pink colors on purpose. On purpose.
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That N-P, on purpose, can be on purpose,
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with no change in the sound, just linked together. On purpose.
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Or it can turn into an M. On purpose. On purpose.
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If you do turn it into an M, be sure to say it very quickly, because if you say on purpose slowly, it sounds a little weird. On purpose. On purpose.
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I don't know if they chose the paint colors on purpose, but when I saw that scene, but glottal stop there at the end of but,
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but when I, when I connect the when and I together, when I saw that scene,
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that scene, that scene, glottal stop before s.
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When I saw that scene, I knew right away it would make a very nice picture.
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Right away.
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There's a tap there.
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Right away.
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It would.
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Now a glottal stop.
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It would.
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It would make a, make a, a very weak k connected with the uh, make a very nice picture.

Perché praticare il parlato con questo video?

Praticare l’inglese parlato con questo video offre un’esperienza immersiva attraverso l'analisi delle espressioni e della pronuncia utilizzata in contesti reali. Il video tratta del tema dello "speaking" per l'IELTS, una fondamentale area da padroneggiare per superare l'esame. Guardando e ripetendo le frasi, puoi migliorare la tua fluidità e comprensione dell'inglese colloquiale. Inoltre, la pratica del shadow speak o shadowing in inglese ti consente di allenare le tue orecchie e la tua bocca a produrre suoni più naturali, contribuendo a creare una connessione tra la vista e l'udito, un passo fondamentale per imparare l'inglese con Youtube.

Grammatica ed espressioni in contesto

  • "One of my favorite pictures" - Qui l'espressione è importante per descrivere affetti personali. Notare come “my” scompaia quasi nella pronuncia connessa.
  • "Traveled there when I was about 20" - La struttura temporale e le frasi relative sono utili per espressioni di tempo in inglese, essenziali per una conversazione fluida.
  • "And each one had a garden" - Utilizzare "and" in modo fluido dimostra come collegare le informazioni in modo coerente, critico per il parlato. La difficoltà qui risiede nel ridurre il suono della "D" e nel fluidificare le frasi.
  • "In my photo, you can see" - Questa frase illustra l’uso di riferimenti visivi. La fluidità qui è cruciale per descrivere contenuti in modo efficace.

Trappole comuni di pronuncia

Nella pronuncia, ci sono alcune trappole comuni da osservare. Ad esempio, l’espressione “favorite pictures” perde il suono della “T”, una tipica caratteristica dell’inglese americano. Inoltre, la frase “traveled there” evidenzia come la “D” finale si connetta con il “TH”, creando un'eloquenza che può risultare difficile per i parlanti non nativi. Aggiungendo il shadow speech nella tua pratica, puoi superare questi ostacoli e sviluppare un accento più naturale!

Inoltre, parole come "different" mostrano come la “T” finale possa diventare un glottal stop, risultando in una pronuncia che può sembrare strana per chi è alle prime armi. Praticare con shadowspeaks ti offre la possibilità di riprodurre questi suoni con maggiore facilità e sicurezza.

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.