Pratica di Shadowing: USED TO and WOULD – an easy explanation! - Impara a parlare inglese con i video

Scegli una modalità di pratica

Ogni modalità apre una sala di pratica a schermo intero.

5 frasi
Se le frasi sono troppo corte o troppo lunghe, clicca su Edit per modificarle.
1
Hi everyone, welcome to my channel. So, this video  is about the difference between 'used to' and 'would' What is the difference between them? So, they are  both something that you say when you're talking about the past, when you're specifically talking  about something you did in the past but you don't do it anymore, you don't do it now. Let's look at  an example: 'I used to go jogging every Saturday.' I used to go jogging every Saturday. It means I  went jogging regularly every Saturday but now I don't go jogging every Saturday anymore, it's  finished. 'I would go jogging every Saturday/.' The meaning is the same here. I would go jogging  every Saturday - it means I did it regularly every Saturday in the past but now I don't go jogging anymore. So, you can see that you can use 'used to' or 'would' in this situation.  But there is a difference between them.
2
'Used to' can be used for regular actions such as  going jogging - it's an action, it's something that you do, but it can also be used with states. So, a  state is not an action, it's not something you do, it's something that you feel, for example. So, the  verb 'to like' is a state, you don't do it, you just feel it, it's a state. So, 'used to' is for actions  and for states. I used to go jogging is an action and I used to like jogging is a state. Now, 'would'  can only be used for actions but not for states So I can say: 'I would go jogging every Saturday'  but it is not possible to say 'I would like jogging every Saturday' - that is not correct. So,  the difference between 'used to' and 'would' is that 'used to' is for actions and states, and  'would' is just for actions. Now, you tell me - which one should I use: 'used to' or 'would'? 'I ... my  dog every morning.' 'Used to' or 'would', or both?
3
So, in this sentence, you can use both because  it's an action - walking your dog is something that you do, it's not a state, it's an  action. So I can say 'I used to walk my dog' but I can also say 'I would walk my dog'.  So both are correct. How about this one?
4
'I ... think that my friends were boring.'  'Used to' or 'would' - which one, or both?
5
So, in this sentence, you need 'used to'  because it's a state - thinking is not an action, it's a state, it's something that  you feel or that is happening in your head So: 'I used to think that my friends were  boring.' You cannot say: 'I would think that my friends were boring' - that is not correct. Ok,  I hope you enjoyed this video. Make sure you subscribe to my channel and give this video  a thumbs up, and I'll see you next time! Bye!

Scarica l'app

Tutto ciò che serve per parlare fluentemente

Pronuncia con IAVoto per ogni frase
Pratica IPAPadroneggia ogni suono
VocabolarioCostruisci il tuo lessico
Gioco di vocabolarioImpara giocando

Vocabolario e note di pronuncia per questa lezione

Questa lezione di conversazione di livello A2 si basa sul video “USED TO and WOULD – an easy explanation!”. Le parole che ritornano più spesso: jogging, action, Saturday, difference, dog. Questo video contiene 5 frasi e 489 parole da ripetere con lo shadowing. Il parlato dura 4:39. Chi parla lo fa lentamente, circa 105 parole al minuto, quindi c’è tempo per imitare ogni suono. Il 89% delle parole rientra nelle 3.000 più comuni dell’inglese, quindi il lessico è facile da seguire.

Vocaboli chiave di questo video

10 parole del video che vale la pena imparare, con pronuncia e significato:

ParolaPronunciaSignificato
bore verbo/boɹ/annoiare, tediare
subscribe verbo/səbˈskɹaɪb/abbonarsi
thumb sostantivo/ˈθʌm/pollice, dito grosso
verb sostantivo/vɝb/verbo
sentence sostantivo/ˈsɛn.təns/condanna, sentenza
specifically avverbio/spɪˈsɪf.ɪ.kli/specificamente, in modo particolare
correct aggettivo/kəˈɹɛkt/corretto, esatto
welcome/ˈwɛl.kəm/benvenuto!, benvenuta!
regular aggettivo/ˈɹɛɡjəlɚ/regolare
finish verbo/ˈfɪnɪʃ/finire, terminare

La grammatica di questo video

Le strutture che chi parla usa di più, con le parole esatte del video:

StrutturaNel video
“Used to” used to + verbo — un’abitudine o uno stato passato che non è più veroused to go · used to walk · used to think
Consigli con “should” should + verbo — dire che cosa è meglio fareshould I use
Present continuous am/is/are + -ing — qualcosa che succede adesso o in questo periodoyou're talking · is happening
Futuro con “will” will + verbo — una decisione, una promessa o una previsioneI'll see

Pronuncia a cui fare attenzione

Chi parla usa 8 contrazioni e forme ridotte, come don't, you're, I'll. Pronunciale nella forma breve, così come le senti.

  • Parole lunghe — attenzione all’accento: regularly /ˈɹɛɡ.jə.lɚ.li/, specifically /spɪˈsɪf.ɪ.kli/

I suoni difficili per chi parla italiano:

  • Consonante finale — senza aggiungere una vocale dopo: subscribe /səbˈskɹaɪb/, verb /vɝb/, jog /d͡ʒɑɡ/, sentence /ˈsɛn.təns/, correct /kəˈɹɛkt/

Come esercitarsi con questo video

  1. Ascolta tutto il video una volta senza parlare e annota le parole che non conosci.
  2. Fai shadowing frase per frase a velocità normale, ripetendo ognuna finché il tuo ritmo coincide con quello di chi parla.
  3. Registrati e confronta con l’originale, facendo attenzione a parole come bore, subscribe, thumb.

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.

Tecnica dello shadowing: leggi la guida completa passo dopo passo →