シャドーイング練習: 260826 BBC London, Evening News - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このB2レベルのスピーキングレッスンは、動画「260826 BBC London, Evening News」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が368文、単語が4701語あります。 音声の長さは27:33です。 話す速さは1分あたり約171語で、日常会話に近い自然なペースです。 単語の83%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画の中で特に難しい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| carnival 名詞 | /ˈkɑɹnɪvəl/ | カーニバル, 謝肉祭 |
| queue 名詞 | /kju/ | 列, 待ち行列 |
| mastermind 名詞 | /ˈmæs.tɚˌmaɪnd/ | 首謀者 |
| administrator 名詞 | /ədˈmɪn.ɪ.stɹeɪ.tɚ/ | 管理者 |
| triage 名詞 | /ˈtɹi.ɑʒ/ | トリアージ |
| sunshine 名詞 | /ˈsʌnʃaɪn/ | 日光, 太陽の光 |
| demolish 動詞 | /dɪˈmɒl.ɪʃ/ | 崩す, 取り壊す |
| revise 動詞 | /ɹɪˈvaɪz/ | 改正する, 改める |
| humid 形容詞 | /ˈhjuːmɪd/ | 湿気の多い, 蒸し暑い |
| vest 名詞 | /vɛst/ | チョッキ, ベスト |
| sweater 名詞 | /ˈswɛtɚ/ | セーター |
| niche 名詞 | /nɪt͡ʃ/ | 壁龕 |
| carriage 名詞 | /ˈkæɹɪd͡ʒ/ | キャリッジ, 馬車 |
| correspondent 名詞 | /ˌkɔɹ.ɪˈspɑn.dənt/ | 通信員, 特派員 |
| float 動詞 | /fləʊt/ | 浮かぶ, 浮く |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| carry out 動詞 | /ˈkæ.ɹi aʊt/ | 行う, 実行する |
| speed up 動詞 | /spiːdˈʌp/ | スピードを出す |
| look forward to 動詞 | 楽しみにする | |
| see through 動詞 | 見通す, 透視する | |
| wake up 動詞 | /ˌweɪk ˈʌp/ | 目覚める, 目を覚ます |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- Is that your favourite maquette?
- Did you have to revise?
- What were you talking about?
- Who's been in contact with you over the last few weeks?
- We've had another hot and sunny one today haven't we?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了進行形 have/has been + -ing — 以前に始まり今も続いている動作 | We've been working · have been paying |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | has been · hasn't been paid · have been |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | was demolished · was never established · been paid |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | people who lived · time, which was · triage, which means |
注意したい発音
話し手はyou're, we're, don'tなど、短縮形や弱形を81回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「th」の音: underneath /ˌʌndɚˈniθ/, thunder /ˈθʌndɚ/, northwest /nɔɹθˈwɛst/
- 「sh」と「zh」の音: triage /ˈtɹi.ɑʒ/, sunshine /ˈsʌnʃaɪn/, demolish /dɪˈmɒl.ɪʃ/, remediation /rɪˌmiːdiˈeɪʃn/, musician /mjuˈzɪʃən/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): administrator /ədˈmɪn.ɪ.stɹeɪ.tɚ/, remediation /rɪˌmiːdiˈeɪʃn/, correspondent /ˌkɔɹ.ɪˈspɑn.dənt/, accommodation /əˌkɒm.əˈdeɪ.ʃən/, restoration /ɹɛstəˈɹeɪʃən/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: carnival /ˈkɑɹnɪvəl/, viral /ˈvaɪɹəl/, particle /ˈpɑɹtək(ə)l/, resolve /ɹɪˈzɑlv/, partially /ˈpɑɹʃəli/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: carnival /ˈkɑɹnɪvəl/, revise /ɹɪˈvaɪz/, vest /vɛst/, visitor /ˈvɪzɪtɚ/, viral /ˈvaɪɹəl/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: unsafe /ʌnˈseɪf/, float /fləʊt/, flame /fleɪm/, fabric /ˈfæb.ɹɪk/, facial /ˈfeɪ.ʃəl/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。carnival, queue, mastermindなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。


























