シャドーイング練習: Academy Stars 2 Unit 2 Lesson 4 - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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Track 1 .22 Unit 2 Lesson 4 Activity 2 School days,
2
Saturday, Sunday School days, school days, it's time to go to school.
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In the classroom, there's lots to learn.
4
In the gym, we throw, jump and turn.
5
School days, school days.
6
School days, school days.
7
It's time to go to school.
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In the classroom, we read and write.
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In the playground, we fly a kite.
10
School days, school days.
11
Saturday, Saturday.
12
We don't go to school.
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In the park, we play, climb and run.
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Saturday is always fun.
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Saturday, Saturday.
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Sunday, Sunday.
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We don't have music lessons.
18
We stay at home and read a book.
19
We visit Grandma and we cook.
20
Sunday, Sunday.
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「Academy Stars 2 Unit 2 Lesson 4」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が20文、単語が109語あります。 音声の長さは1:32です。 話す速さはゆっくりで、1分あたり約71語です。一つ一つの音をまねる余裕があります。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語8語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| classroom 名詞 | /ˈklɑːsɹʊm/ | 教室, 教場 |
| lesson 名詞 | /ˈlɛs.ən/ | 授業, 学科 |
| climb 動詞 | /ˈklaɪ̯m/ | 登る |
| playground 名詞 | /ˈpleɪɡɹaʊnd/ | 遊び場 |
| kite 名詞 | /ˈkiːtɛ/ | トビ, 鳶 |
| jump 動詞 | /d͡ʒʌmp/ | 跳ぶ, ジャンプする |
| cook 動詞 | /kʊk/ | 料理する, 作る |
| throw 動詞 | /θɹoʊ/ | 投げる, 投じる |
注意したい発音
日本語話者が苦手な音：
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: classroom /ˈklɑːsɹʊm/, playground /ˈpleɪɡɹaʊnd/
- 子音の連続 — 間に母音を入れない: classroom /ˈklɑːsɹʊm/, climb /ˈklaɪ̯m/, playground /ˈpleɪɡɹaʊnd/, jump /d͡ʒʌmp/, throw /θɹoʊ/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。classroom, lesson, climbなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。