シャドーイング練習: Behavioral Mock Interview (Jobs and Internships) - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このB2レベルのスピーキングレッスンは、動画「Behavioral Mock Interview」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:consulting, launch, project。 この動画には、シャドーイング用の文が103文、単語が1513語あります。 音声の長さは7:04です。 話す速さは速く、1分あたり約214語です。音のつながりや弱く発音される音が多くなります。 単語の85%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画の中で特に難しい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| supplier 名詞 | /səˈplaɪə/ | サプライヤー, 供給者 |
| dive 動詞 | /daɪv/ | 潜る |
| dashboard 名詞 | /ˈdæʃˌboɹd/ | ダッシュボード, 計器盤 |
| prioritize 動詞 | /pɹaɪˈɒɹ.ə.taɪz/ | 優先させる |
| milestone 名詞 | /ˈmaɪlˌstoʊn/ | 一里塚, 里程標 |
| persuade 動詞 | /pə(ɹ)ˈsweɪd/ | 説得する, 説く |
| workforce 名詞 | /ˈwɝk.foɹs/ | 労働力, 労働人口 |
| generator 名詞 | /ˈdʒɛnəɹeɪtə(ɹ)/ | 発電機 |
| automate 動詞 | /ˈɔ.təˌmeɪt/ | 自動化する |
| concise 形容詞 | /kənˈsaɪs/ | 簡潔な, 手短な |
| visualize 動詞 | /ˈvɪʒuəˌlaɪz/ | 思い描く, 視覚化する |
| internship 名詞 | /ˈɪntɜːnʃɪp/ | インターンシップ, 実習 |
| accelerate 動詞 | /ɪkˈsɛl.əˌɹeɪt/ | 加速する |
| lastly 副詞 | /ˈlæstli/ | 最後に |
| nonprofit 形容詞 | 非営利 |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| come back 動詞 | 戻る, 帰る | |
| go ahead 動詞 | /ˌɡoʊ əˈhɛd/ | どうぞお先に |
| go back 動詞 | 戻る, 帰る |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- Could you tell me a little bit about yourself?
- Before we end do you have any questions for me?
- I think that's a big one.
- What are the big milestones that you guys are hoping to achieve?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了進行形 have/has been + -ing — 以前に始まり今も続いている動作 | I've been trying · have been improving |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | someone who enjoys · career which is |
注意したい発音
話し手はI'm, don't, we'llなど、短縮形や弱形を15回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「th」の音: worthwhile /ˌwɜː(ɹ)θˈwaɪl/, thoughtful /ˈθɔːtfəl/
- 「sh」と「zh」の音: dashboard /ˈdæʃˌboɹd/, visualize /ˈvɪʒuəˌlaɪz/, internship /ˈɪntɜːnʃɪp/, showcase /ˈʃoʊˌkeɪs/, negotiate /nəˈɡəʊ.ʃi.eɪt/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): prioritize /pɹaɪˈɒɹ.ə.taɪz/, generator /ˈdʒɛnəɹeɪtə(ɹ)/, occupancy /ˈɑk.jə.p(ə)n.(t)si/, seniority /sinˈjɔɹɪti/, managerial /ˌmænɪˈd͡ʒɪəɹi.əl/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: managerial /ˌmænɪˈd͡ʒɪəɹi.əl/, accelerate /ɪkˈsɛl.əˌɹeɪt/, worthwhile /ˌwɜː(ɹ)θˈwaɪl/, behavioral /bɪˈheɪvjəɹəl/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: dive /daɪv/, visualize /ˈvɪʒuəˌlaɪz/, behavioral /bɪˈheɪvjəɹəl/, developer /dɪˈvɛləpɚ/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: workforce /ˈwɝk.foɹs/, twofold /ˈtuːfəʊld/, thoughtful /ˈθɔːtfəl/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。supplier, dive, dashboardなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。











