シャドーイング練習: CL Gets Extra Spicy While Eating Spicy Wings | Hot Ones - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このB2レベルのスピーキングレッスンは、動画「CL Gets Extra Spicy While Eating Spicy Wings」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が456文、単語が3492語あります。 音声の長さは23:20です。 話す速さは1分あたり約150語で、日常会話に近い自然なペースです。 単語の83%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。 全456文のうち71文が疑問文なので、疑問文のイントネーションや短い受け答えの練習に向いています。
この動画の重要語彙
動画の中で特に難しい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| spicy 形容詞 | /ˈspaɪsi/ | 辛い |
| pepper 名詞 | /ˈpɛp.ə/ | 胡椒 |
| scorpion 名詞 | /ˈskɔɹ.pi.ən/ | 蠍, 蝎 |
| numb 形容詞 | /nʌm/ | 無感覚な |
| float 動詞 | /fləʊt/ | 浮かぶ, 浮く |
| corn 名詞 | /ˈkɔːn/ | 穀物 |
| parrot 名詞 | /ˈpæɹət/ | オウム, インコ |
| dessert 名詞 | /dɪˈzɝt/ | デザート, スイーツ |
| coconut 名詞 | /ˈkəʊ.kə.nʌt/ | ココナッツ, 椰子の実 |
| stare 動詞 | /stɛɚ/ | 見詰める, じろじろ見る |
| icon 名詞 | /ˈaɪ.kɑn/ | 聖像, イコン |
| shine 動詞 | /ʃaɪn/ | 輝く, 光る |
| carpet 名詞 | /ˈkɑɹ.pət/ | 絨毯, カーペット |
| aspire 動詞 | /əˈspaɪɚ/ | 希求する, 熱望する |
| assassinate 動詞 | /əˈsæs(ə)nˌeɪt/ | 暗殺する |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| check out 動詞 | 試験する, 検査する | |
| find out 動詞 | 見出す, 調べる | |
| get along 動詞 | 気が合う, 折り合う | |
| go down 動詞 | 降りる, 降下する | |
| look forward to 動詞 | 楽しみにする | |
| pick up 動詞 | 拾う, 拾い上げる | |
| pull up 動詞 | /ˌpʊl ˈʌp/ | 引き上げる |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- Was that spicy for you?
- Why are you going for it?
- I don't feel the spicy, you know what?
- Don't ask me that what?
- Is that the spiciest thing you've ever eaten?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了進行形 have/has been + -ing — 以前に始まり今も続いている動作 | I've been doing · you've been watching |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | I've ever done · I've learned · have always been |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | is set · is produced · was created |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | Alpha, which is · Someone who Vogue · someone who wouldn |
注意したい発音
話し手はI'm, don't, you'reなど、短縮形や弱形を105回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「th」の音: thriller /ˈθɹɪ.lə/, aesthetic /ɛsˈθɛ.tɪk/
- 「sh」と「zh」の音: shine /ʃaɪn/, narration /ˌnæɹˈeɪ.ʃən/, relish /ˈɹɛlɪʃ/, showman /ˈʃəʊ.mən/, refresh /ɹɪˈfɹɛʃ/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): assassinate /əˈsæs(ə)nˌeɪt/, choreography /ˌkɔɹiˈɑɡɹəfi/, hangover /ˈhæŋoʊ̯vɚ/ ~ /ˈhæŋɔʊ̯vɚ/, collaborate /kəˈlæb.ə.ɹeɪt/, overrated /ˌəʊvəˈɹeɪtɪd/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: relish /ˈɹɛlɪʃ/, sprinkle /ˈspɹɪŋkəl/, collaborate /kəˈlæb.ə.ɹeɪt/, surreal /səˈɹiː(.ə)l/, freestyle /ˈfɹiːˌstaɪl/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: innovate /ˈɪn.ə.veɪt/, traverse /tɹəˈvɝs/, hangover /ˈhæŋoʊ̯vɚ/ ~ /ˈhæŋɔʊ̯vɚ/, overrated /ˌəʊvəˈɹeɪtɪd/, advertise /ˈædvɚˌtaɪ̯z/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: float /fləʊt/, choreography /ˌkɔɹiˈɑɡɹəfi/, endorphin /ɛnˈdɔ(ɹ)fɪn/, gleeful /ˈɡliːfəl/, refresh /ɹɪˈfɹɛʃ/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。spicy, pepper, scorpionなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。






























