シャドーイング練習: English Speaking Practice | Advanced Imitation Lesson - 動画で英語スピーキングを学ぶ
このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このB2レベルのスピーキングレッスンは、動画「English Speaking Practice」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:step, practise, word, norm, Sprint。 この動画には、シャドーイング用の文が82文、単語が1666語あります。 音声の長さは18:07です。 話す速さはゆっくりで、1分あたり約92語です。一つ一つの音をまねる余裕があります。 単語の86%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画の中で特に難しい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| norm 名詞 | /nɔːm/ | 規, 規範 |
| imitation 名詞 | /ɪmɪˈteɪ̯ʃən/ | 模倣, 真似 |
| practise 動詞 | /ˈpɹæktɪs/ | 練習する |
| pause 名詞 | /pɔːz/ | 休止, 中断 |
| rhythm 名詞 | /ˈɹɪð.əm/ | リズム |
| fascinate 動詞 | /ˈfæsɪneɪt/ | 魅惑する |
| imitate 動詞 | /ˈɪmɪteɪt/ | 倣う, 真似る |
| pronunciation 名詞 | /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/ | 発音, 読み |
| confuse 動詞 | /kənˈfjuːz/ | 混乱させる |
| fluency 名詞 | /ˈfluːənsi/ | 流暢 |
| loosen 動詞 | /ˈluːsən/ | ゆるめる, ほどく |
| repetition 名詞 | /ˌɹɛp.əˈtɪʃ.ən/ | 繰り返し, 反復 |
| playlist 名詞 | /ˈpleɪˌlɪst/ | プレイリスト, 再生リスト |
| discomfort 名詞 | /dɪsˈkʌmfɚt/ | 不快, 不安 |
| backlash 名詞 | /ˈbækˌlæʃ/ | バックラッシュ |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| check out 動詞 | 試験する, 検査する | |
| come out 動詞 | /ˌkʌm ˈaʊt/ | 出る |
| find out 動詞 | 見出す, 調べる | |
| go back 動詞 | 戻る, 帰る | |
| slow down 動詞 | 遅らせる |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- You're going to make a lot of mistakes but who cares?
- Alright let's get into it.
- I'll give you an example.
- It's not the norm so it confuses us!
- It's just you and it's me.
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 条件文 if + 節, will/would + 動詞 — 条件とその結果 | if you attend every class, Lingoda will happily |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | haven't done · you've practised · I've chosen |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | technique which is · Sprint which is |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | are just accepted · being challenged |
注意したい発音
話し手はyou'll, you're, I'mなど、短縮形や弱形を50回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「th」の音: rhythm /ˈɹɪð.əm/, mouthful /ˈmaʊθfʊl/
- 「sh」と「zh」の音: imitation /ɪmɪˈteɪ̯ʃən/, socially /ˈsoʊʃəli/, pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, conversational /ˌkɒnvə(ɹ)ˈseɪʃənəl/, repetition /ˌɹɛp.əˈtɪʃ.ən/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): imitation /ɪmɪˈteɪ̯ʃən/, pronunciation /pɹəˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/, confidently /ˈkɑnfɪdəntli/, conversational /ˌkɒnvə(ɹ)ˈseɪʃənəl/, repetition /ˌɹɛp.əˈtɪʃ.ən/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: conversational /ˌkɒnvə(ɹ)ˈseɪʃənəl/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, informal /ɪnˈfɔɹ.m(ə)l/, reasonably /ˈɹiː.zən.ə.bli/, brutal /ˈbɹuːtəl/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: conversational /ˌkɒnvə(ɹ)ˈseɪʃənəl/, alternatively /ɔlˈtɝ.nə.tɪv.li/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: fascinate /ˈfæsɪneɪt/, confuse /kənˈfjuːz/, confidently /ˈkɑnfɪdəntli/, fluency /ˈfluːənsi/, mouthful /ˈmaʊθfʊl/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。norm, imitation, practiseなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。





























