シャドーイング練習: English vocabulary in use Advanced Unit 2 - 動画で英語スピーキングを学ぶ

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A. Opportunity and equality.
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All education systems may ultimately be judged in terms of equality of opportunity.
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This is often referred to in the debates over selective versus comprehensive schooling.
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The main issue is whether everyone has the same opportunities for educational achievement, or whether elitism of one sort or another is inherent in the system system.
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League tables for schools and colleges may actually help unintentionally to perpetuate inequalities while claiming to promote the raising of standards.
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Inevitably, league tables divide educational institutions into good and bad,
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success and failure, resulting in a two-tier system or at least that is how the public perceives it.
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The ability of better off parents and well-endowed schools to push children towards the institutions at the top of the League may,
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in the long term, have the effect of depressing opportunity for the less well-off
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or for children from home environments that do not provide the push and motivation to excel.
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Financial support of different kinds can help to make educational opportunity more equal.
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There are, for example, scholarships or bursaries that make it possible for less privileged youngsters to afford tertiary education.
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Student loans allow undergraduates to pay for their tuition fees and living expenses while they are studying,
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but few would claim that real equality of opportunity has been achieved.
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B other debates and issues.
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Some people think we should return to an emphasis on the three R's, the traditional basic skills.
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Literacy and numeracy are skills no one can afford to be without.
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Curriculum reform is often done for political reasons rather than for good educational ones.
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Nowadays lifelong or continuing education is an issue and creating opportunities for mature students is important.
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Special needs education is expensive because class sizes need to be small or one to one.
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Children are unhappy at school if there is a lot of bullying.
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Some headteachers complain
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that getting to grips with constant new government guidelines on what
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schools should be doing is a distraction from what they ought to be focusing on.

この動画で身につけるスピーキングスキル

この動画は、教育に関する議論を自然に話す能力を養います。特に「機会の平等」「カリキュラム改革」などの抽象的なトピックを論じる際の語彙や論理的な語順を覚えることができます。また、IELTS スピーキング対策にも役立つ、複雑な文章をスムーズに発音するテクニックも学べます。さらに、shadow speak(シャドースピーク)の練習を通して、ネイティブのリズムに合わせて話す感覚がつかめます。

聞き取りに注意すべき発音のポイント

ネイティブの話し方では、単語同士がつながる「リンキング」がよく見られます。例えば、「equality of opportunity」では「equality」の最後の「y」と「of」の最初の「o」がつながり、「equalityof」のように聞こえます。また、「League tables」では「League」の「e」が弱くなり、「Leaguetables」となります。これらのつながりを聞き取ることで、英語の発音を良くすることができます。

ネイティブのように話すコツ

ネイティブの話し方のリズムとアクセントを真似るには、shadow speakの練習が効果的です。動画を少しずつ止めて、同じリズムで繰り返し話してみましょう。例えば、「All education systems may ultimately be judged...」では「ultimately」にアクセントがあり、その前後の単語は軽く話します。このようにストレスを置く場所を覚えることで、自然な話し方に近づきます。英語スピーキング練習を続けるうちに、これらのコツが身につき、IELTS スピーキング対策にも大いに役立つでしょう。がんばって、あなたもネイティブ並みの発音を目指しましょう!

シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由

シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。

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