Shadowing Practice: English vocabulary in use Advanced Unit 2 - Learn English Speaking with Video

Les maken...
1
A. Opportunity and equality.
2
All education systems may ultimately be judged in terms of equality of opportunity.
3
This is often referred to in the debates over selective versus comprehensive schooling.
4
The main issue is whether everyone has the same opportunities for educational achievement, or whether elitism of one sort or another is inherent in the system system.
5
League tables for schools and colleges may actually help unintentionally to perpetuate inequalities while claiming to promote the raising of standards.
6
Inevitably, league tables divide educational institutions into good and bad,
7
success and failure, resulting in a two-tier system or at least that is how the public perceives it.
8
The ability of better off parents and well-endowed schools to push children towards the institutions at the top of the League may,
9
in the long term, have the effect of depressing opportunity for the less well-off
10
or for children from home environments that do not provide the push and motivation to excel.
11
Financial support of different kinds can help to make educational opportunity more equal.
12
There are, for example, scholarships or bursaries that make it possible for less privileged youngsters to afford tertiary education.
13
Student loans allow undergraduates to pay for their tuition fees and living expenses while they are studying,
14
but few would claim that real equality of opportunity has been achieved.
15
B other debates and issues.
16
Some people think we should return to an emphasis on the three R's, the traditional basic skills.
17
Literacy and numeracy are skills no one can afford to be without.
18
Curriculum reform is often done for political reasons rather than for good educational ones.
19
Nowadays lifelong or continuing education is an issue and creating opportunities for mature students is important.
20
Special needs education is expensive because class sizes need to be small or one to one.
21
Children are unhappy at school if there is a lot of bullying.
22
Some headteachers complain
23
that getting to grips with constant new government guidelines on what
24
schools should be doing is a distraction from what they ought to be focusing on.

Woordenschat en spreektips bij deze les

Deze spreekles op niveau C1 is gebaseerd op de video “English vocabulary in use Advanced Unit 2”. Deze woorden komen het vaakst terug: opportunity, educational, equality, league, issue. Deze video bevat 24 zinnen en 343 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 2:10. De spreker praat in een natuurlijk tempo van ongeveer 159 woorden per minuut, dicht bij een alledaags gesprek. Slechts 81% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden, dus de woordenschat is pittig.

Belangrijke woorden in deze video

De 15 moeilijkste woorden uit de video, met uitspraak en betekenis:

WoordUitspraakBetekenis
elitism zelfstandig naamwoord/ɪˈliːtɪzəm/elitisme, elitarisme
guideline zelfstandig naamwoord/ˈɡaɪdˌlaɪn/richtlijn
headteacher zelfstandig naamwoordschoolhoofd
perpetuate werkwoord/pɚˈpɛt͡ʃəˌweɪt/vereeuwigen
unintentionally bijwoordonbedoeld
youngster zelfstandig naamwoord/ˈjʌŋstɚ/jongere
tertiary bijvoeglijk naamwoord/ˈtɜː.ʃi.ə.ɹiː/tertiair
perceive werkwoord/pɚˈsiv/waarnemen
excel werkwoord/ɪkˈsɛl/uitblinken
lifelong bijvoeglijk naamwoord/ˈlaɪf.lɔːŋ/levenslang
distraction zelfstandig naamwoord/dɪsˈtɹæk.ʃən/afleiding
inherent bijvoeglijk naamwoord/ɪnˈhɪəɹənt/inherent, samengaand
depressing bijvoeglijk naamwoord/dɪˈpɹɛsɪŋ/deprimerend
literacy zelfstandig naamwoord/ˈlɪtəɹəsi/alfabetisering, alfabetisme
inevitably bijwoord/ɪˈnɛvɪtəbli/onvermijdelijk

Uitspraak om op te letten

  • De klanken “sh” en “zh”: tertiary /ˈtɜː.ʃi.ə.ɹiː/, distraction /dɪsˈtɹæk.ʃən/, tuition /tjuːˈɪʃən/
  • Lange woorden — let op de klemtoon: elitism /ɪˈliːtɪzəm/, numeracy /ˈnjuːməɹəsi/, perpetuate /pɚˈpɛt͡ʃəˌweɪt/, tertiary /ˈtɜː.ʃi.ə.ɹiː/, literacy /ˈlɪtəɹəsi/

Zo oefen je met deze video

  1. Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
  2. Begin op 0,75× snelheid, spreek zin voor zin na en ga terug naar normale snelheid zodra het makkelijk gaat.
  3. Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als elitism, guideline, headteacher.

Wat is de Shadowing-techniek?

Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.

Shadowing-techniek: lees de volledige stap-voor-stap-gids →