シャドーイング練習: Everyone's Annoying Habits | Friends - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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Hey, don't do that.
2
Don't do that.
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Oh, no, no. It's worse than the thumb.
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Hey, this is so unfair.
5
Oh, why is it unfair?
6
This isn't unfair.
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So I have a flaw.
8
Big deal.
9
Like Joey's constant knuckle -cracking isn't annoying, and Ross with his over -pronouncing every single word, and Monica with that snort when she laughs.
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I mean, what the hell is that thing?
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I accept all those flaws.
12
Why can't you accept me for this?
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Does the knuckle cracking bother everybody?
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Well, I could live without it.
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Was it, like, a little annoying, or is it like when Phoebe chews her head?
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Well, now, don't listen to him, Phoebes, all right?
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I think it's endearing.
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Oh, you do. Do you?
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Now, there's nothing wrong with speaking correctly.
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Indeed, there isn't.
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I should really get back to work.
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Yeah, otherwise someone might get what they actually ordered.
23
Well.
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Oh, the hair comes out and the gloves come off.
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Well, it started with this guy right here.
26
And that's the guy right here.
27
And that's the guy.
28
How do you start coming in the Deerington over there?
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
この動画には、シャドーイング用の文が28文、単語が189語あります。 音声の長さは1:31です。 話す速さは1分あたり約124語で安定しており、シャドーイングしやすいペースです。 英語の頻出3,000語に含まれる単語は80%だけなので、語彙は難しめです。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語9語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| unfair 形容詞 | /ʌnˈfɛɚ/ | 不公平, ずるい |
| crack 名詞 | /kɹæk/ | ひび, 亀裂 |
| flaw 名詞 | /flɔ/ | ひび |
| thumb 名詞 | /ˈθʌm/ | 親指 |
| glove 名詞 | /ɡlʌv/ | 手袋 |
| chew 動詞 | /tʃuː/ | 咀嚼する, 噛む |
| annoy 動詞 | /əˈnoɪ̯/ | 煩わす, 騒がす |
| knuckle 名詞 | /ˈnʌkəl/ | 指関節 |
| snort 動詞 | /snɔɹt/ | 鳴らす |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| come out 動詞 | /ˌkʌm ˈaʊt/ | 出る |
注意したい発音
話し手はdon't, isn't, can'tなど、短縮形や弱形を7回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「th」の音: bother /ˈbɑðɚ/, thumb /ˈθʌm/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。unfair, crack, flawなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。































