シャドーイング練習: I Asked 90 Year Olds for Life Advice and Learned... - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「I Asked 90 Year Olds for Life Advice and Learned..」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が268文、単語が2531語あります。 音声の長さは15:55です。 話す速さは1分あたり約159語で、日常会話に近い自然なペースです。 単語の88%は英語の頻出3,000語に含まれるため、語彙は分かりやすいです。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| lesson 名詞 | /ˈlɛs.ən/ | 授業, 学科 |
| regret 動詞 | /ɹɪˈɡɹɛt/ | 後悔する, 悔いる |
| rush 動詞 | /ɹʌʃ/ | 急ぐ, 駆け付ける |
| divorce 名詞 | /dɪˈvɔːs/ | 離婚 |
| courage 名詞 | /ˈkʌ.ɹɪd͡ʒ/ | 勇気, 度胸 |
| conviction 名詞 | /kənˈvɪkʃən/ | 信念 |
| horrible 形容詞 | /ˈhɔɹ.ɪ.bəl/ | 恐ろしい |
| nightmare 名詞 | /ˈnaɪt.mɛɚ/ | 悪夢 |
| ridiculous 形容詞 | /ɹɪˈdɪk.jə.ləs/ | 馬鹿らしい |
| shock 名詞 | /ʃɔk/ | 衝撃, ショック |
| compare 動詞 | /kəmˈpɛɚ/ | 比べる, 比較する |
| curious 形容詞 | /ˈkjʊɹ.i.əs/ | 好奇心の強い, 知りたがる |
| disappointed 形容詞 | /ˌdɪsəˈpɔɪnɪd/ | 失望した |
| aspect 名詞 | /ˈæspɛkt/ | 様相 |
| illness 名詞 | /ˈɪl.nəs/ | 病気, 疾病 |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| grow up 動詞 | 成長する, 大人に成る | |
| pass away 動詞 | 逝く, 亡くなる | |
| check out 動詞 | 試験する, 検査する | |
| fall down 動詞 | /fɔl ˈdaʊn/ | 落ちる |
| give up 動詞 | 降服する | |
| pay off 動詞 | 報われる | |
| slow down 動詞 | 遅らせる |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- What's your date of birth?
- What leads you to be whatever age you are?
- Are you, were you married?
- How long were you guys together?
- Can you define the word love?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 条件文 if + 節, will/would + 動詞 — 条件とその結果 | If I were your age, I'd really |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | Have you ever wondered · has changed · you've been |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | one who was · someone who was · friend who once |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | being obsessed · was set · be told |
注意したい発音
話し手はyou're, I'm, don'tなど、短縮形や弱形を89回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「sh」と「zh」の音: rush /ɹʌʃ/, conviction /kənˈvɪkʃən/, shock /ʃɔk/, congratulations /kənˌɡɹæt͡ʃəˈleɪʃ(ə)nz/, foolish /ˈfuː.lɪʃ/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): ridiculous /ɹɪˈdɪk.jə.ləs/, disappointed /ˌdɪsəˈpɔɪnɪd/, congratulations /kənˌɡɹæt͡ʃəˈleɪʃ(ə)nz/, differently /ˈdɪf.ə.ɹənt.li/, curiosity /ˌkjʊɹ.iˈɑ.sə.ti/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: horrible /ˈhɔɹ.ɪ.bəl/, ridiculous /ɹɪˈdɪk.jə.ləs/, congratulations /kənˌɡɹæt͡ʃəˈleɪʃ(ə)nz/, reflect /ɹɪˈflɛkt/, differently /ˈdɪf.ə.ɹənt.li/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: divorce /dɪˈvɔːs/, conviction /kənˈvɪkʃən/, approve /əˈpɹuːv/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: define /dɪˈfaɪn/, confirm /kənˈfɝm/, reflect /ɹɪˈflɛkt/, differently /ˈdɪf.ə.ɹənt.li/, fatal /ˈfeɪ.təl/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。lesson, regret, rushなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。





















