シャドーイング練習: LEARN 105 ENGLISH VOCABULARY WORDS | DAY 3 - 動画で英語スピーキングを学ぶ
練習モードを選ぶ
各モードは全画面の練習ルームで開きます。
アプリをダウンロード
流暢に話すために必要なすべて
同じチャンネル
おすすめ動画
このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「LEARN 105 ENGLISH VOCABULARY WORDS」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:significant, word, role, example, period。 この動画には、シャドーイング用の文が210文、単語が1838語あります。 音声の長さは12:05です。 話す速さは1分あたり約152語で、日常会話に近い自然なペースです。 単語の85%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| mathematics 名詞 | /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/ | 数学 |
| delay 名詞 | /dɪˈleɪ̯/ | 遅れ, 遅延 |
| scary 形容詞 | /ˈskɛə.ɹi/ | 怖い |
| vocabulary 名詞 | /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/ | 語彙, 語彙力 |
| noun 名詞 | /naʊn/ | 名詞 |
| ignore 動詞 | /ɪɡˈnɔː/ | 無視する, 忽略する |
| solve 動詞 | /sɒlv/ | 解決する |
| subscribe 動詞 | /səbˈskɹaɪb/ | 購読する |
| occupy 動詞 | /ˈɑkjəpaɪ/ | 占める |
| fulfill 動詞 | /fʊlˈfɪl/ | 遂行する, 実施する |
| dedicate 動詞 | /ˈdɛdɪˌkeɪt/ | 捧げる, 奉納する |
| pitch 名詞 | /pɪt͡ʃ/ | 投球 |
| footage 名詞 | /ˈfʊtɪd͡ʒ/ | 映像 |
| announce 動詞 | /əˈnaʊn(t)s/ | 発表する, 知らせる |
| examination 名詞 | /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/ | 診察, 検査 |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| check out 動詞 | 試験する, 検査する | |
| come out 動詞 | /ˌkʌm ˈaʊt/ | 出る |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- We're taking our words from the academic word list.
- The question is, will you find something that is scientifically significant?
- Haley, what role would you play in a movie?
- It's also a time period that I particularly love.
- What's your favorite time period in history and why?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | are used · be noticed · cannot be ignored |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | have announced · we've learned · we've come |
注意したい発音
話し手はwe're, we'll, we'veなど、短縮形や弱形を30回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「th」の音: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, diphthong /ˈdɪpˌθɔŋ/
- 「sh」と「zh」の音: shortly /ˈʃɔɹtli/, racial /ˈɹeɪʃəl/, examination /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/, notification /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/, hashtag /ˈhæʃˌtæɡ/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, facilitate /fəˈsɪlɪteɪt/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, importantly /ɪmˈpɔɹ.tənt.li/, examination /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, shortly /ˈʃɔɹtli/, racial /ˈɹeɪʃəl/, importantly /ɪmˈpɔɹ.tənt.li/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, solve /sɒlv/, strive /ˈstɹaɪv/, adjective /ˈæd͡ʒ.ɪk.tɪv/, vowel /ˈvaʊ.əl/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: facilitate /fəˈsɪlɪteɪt/, fulfill /fʊlˈfɪl/, footage /ˈfʊtɪd͡ʒ/, notification /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/, scientifically /ˌsaɪ.ənˈtɪfɪkli/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。mathematics, delay, scaryなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。




![English Sounds - R [ɹ] Consonant - How to make the R [ɹ] Consonant](https://img.youtube.com/vi/G_OQjKLvt0E/mqdefault.jpg)


![English Sounds - OW [aʊ] Diphthong - How to make the OW as in NOW Diphthong](https://img.youtube.com/vi/i8KThVR713Q/mqdefault.jpg)







![American English Pronunciation: EH [ɛ] vs. AA [æ] Vowels](https://img.youtube.com/vi/UM9gPzKs1Hg/mqdefault.jpg)







![Learn Advanced English Vocabulary - "Fear" English Words, C-1 [Lesson #14]](https://img.youtube.com/vi/Kd7VkzewbVY/mqdefault.jpg)


![Learn Advanced English Vocabulary - "Cooking" English Words, C-1 [Lesson #7]](https://img.youtube.com/vi/aW7sRGF41BA/mqdefault.jpg)




