シャドーイング練習: Steve Jobs Stanford Commencement Speech 2005 - 動画で英語スピーキングを学ぶ
練習モードを選ぶ
各モードは全画面の練習ルームで開きます。
アプリをダウンロード
流暢に話すために必要なすべて
おすすめ動画
このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「Steve Jobs Stanford Commencement Speech 2005」を教材にしています。 この動画には、シャドーイング用の文が177文、単語が2262語あります。 音声の長さは14:19です。 話す速さは1分あたり約158語で、日常会話に近い自然なペースです。 単語の83%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| connect 動詞 | /kəˈnɛkt/ | 繋げる |
| hungry 形容詞 | /ˈhʌŋ.ɡɹi/ | 空腹な, 飢えた |
| foolish 形容詞 | /ˈfuː.lɪʃ/ | 愚かな, 馬鹿げた |
| settle 動詞 | /ˈsɛtəl/ | 解決する |
| trap 名詞 | /tɹæp/ | 罠 |
| biological 形容詞 | /ˌbaɪ.əˈlɑ.d͡ʒɪ.kəl/ | 生物学の |
| garage 名詞 | /ɡəˈɹɑʒ/ | 車庫, ガレージ |
| adopt 動詞 | /əˈdɑpt/ | 養子にする |
| adoption 名詞 | /əˈdɑp.ʃən/ | 養子縁組 |
| someday 副詞 | いつか | |
| tumor 名詞 | /tuː.məɹ/ | 腫瘍 |
| intuition 名詞 | /ˌɪn.tjuːˈɪʃ.ən/ | 直覚, 直感 |
| meal 名詞 | /ˈmiːl/ | 食事, めし |
| practical 形容詞 | /ˈpɹæk.tɪ.kəl/ | 実践的な |
| mirror 名詞 | /ˈmiɹɚ/ | 鏡, 姿見 |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| find out 動詞 | 見出す, 調べる |
| look back 動詞 | 振り返る |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- So why'd I drop out?
- Do you want him?
- How can you get fired from a company you started?
- I'd been rejected, but I was still in love.
- I didn't even know what a pancreas was.
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | be told · was born · should be adopted |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | I've ever gotten · haven't found · have looked |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | someone who I · woman who would · order, which is |
注意したい発音
話し手はdon't, didn't, I'mなど、短縮形や弱形を36回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「th」の音: throat /ˈθɹoʊt/, beneath /bɪˈniːθ/
- 「sh」と「zh」の音: foolish /ˈfuː.lɪʃ/, garage /ɡəˈɹɑʒ/, adoption /əˈdɑp.ʃən/, intuition /ˌɪn.tjuːˈɪʃ.ən/, publication /ˌpʌblɪˈkeɪʃ(ə)n/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): biological /ˌbaɪ.əˈlɑ.d͡ʒɪ.kəl/, intuition /ˌɪn.tjuːˈɪʃ.ən/, publication /ˌpʌblɪˈkeɪʃ(ə)n/, intellectual /ˌɪntəˈlɛkt͡ʃʊəl/, destination /dɛstɪˈneɪʃən/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: practical /ˈpɹæk.tɪ.kəl/, strongly /ˈstɹɔŋli/, remarkable /ɹɪˈmɑɹ.kə.bl̩/, gradually /ˈɡɹæd͡ʒuəli/, purely /ˈpjʊɹli/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: convince /kənˈvɪns/, lover /ˈlʌvɚ/, vary /ˈvɛəɹi/, advise /ədˈvaɪz/, invention /ɪnˈvɛnʃən/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: foolish /ˈfuː.lɪʃ/, awful /ˈɔːfʊl/, refuse /ɹɪˈfjuːz/, affair /əˈfɛɹ/, photograph /ˈfoʊ.təˌɡɹæf/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。connect, hungry, foolishなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。









![[Luyện nghe tiếng Anh] Diễn văn của Steve Jobs 2005 - Stanford Commencement Address](https://img.youtube.com/vi/pcW8OaArdvw/mqdefault.jpg)


