シャドーイング練習: UK Climate Change Risk Assessment 2017 - Urgent priorities for the UK - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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Climate change is a global problem.
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The world is already around a degree warmer than it was, due to extra greenhouse gases in the atmosphere from human activity.
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Scientists have warned for some time that a temperature rise of 2 degrees
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or more risks severe and potentially irreversible changes to our planet.
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2016 is set to be the warmest year ever recorded.
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If so, it will be the third record -warmest year in a row.
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Last year's Historic Paris Agreement was an important step towards tackling this.
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But the effects of climate change are already being felt in the UK.
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Average temperatures are increasing, and there is a trend towards milder winters and hotter summers.
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We can also expect more frequent floods, like those we've seen in recent years.
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And there are plenty of other challenges on the horizon.
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which is why the Committee on Climate Change has carried out a comprehensive scientific assessment of the risks
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and opportunities for the UK.
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The climate change risk assessment is the result of more than three years of work involving hundreds of leading scientists
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and experts from both the public and private sectors.
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It shows that the greatest threats to the UK come from periods of too much
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or too little water increasing average and extreme seasonal temperatures
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and rising sea levels action is needed to tackle six key risks the increasing chance of more severe
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and widespread flooding risks to public health from higher temperatures including
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in overheating homes a risk of shortages in public water supplies and scarce water for farming
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a threat to nature including loss of native species, food price spikes and potential disruption to UK and global food production,
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and risks from new and emerging pests and diseases affecting people, animals and plants.
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The longer action is delayed to reduce greenhouse gas emissions and adapt to the changes, the higher the costs and risks will be.
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Climate change is happening now.
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This new UK risk assessment identifies where more effort is necessary and urgent to address these risks.
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It's time to act.
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「UK Climate Change Risk Assessment 2017 - Urgent priorities for the UK」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです：risk, climate, temperature, assessment, increasing。 この動画には、シャドーイング用の文が26文、単語が343語あります。 音声の長さは2:20です。 話す速さは1分あたり約147語で安定しており、シャドーイングしやすいペースです。 英語の頻出3,000語に含まれる単語は81%だけなので、語彙は難しめです。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| assessment 名詞 | /əˈsɛsmənt/ | 評価 |
| flood 名詞 | /flʌd/ | 洪水, 大水 |
| scientist 名詞 | /ˈsaɪəntəst/ | 科学者 |
| greenhouse 名詞 | /ˈɡɹːnˌ(h)aʊs/ | 温室, ハウス |
| atmosphere 名詞 | /ˈætməsˌfɪɹ/ | 大気, 大気圏 |
| delay 名詞 | /dɪˈleɪ̯/ | 遅れ, 遅延 |
| comprehensive 形容詞 | /ˌkɑm.pɹəˈhɛn.sɪv/ | 包括的な |
| frequent 形容詞 | /ˈfɹiː.kwənt/ | 頻繁な |
| urgent 形容詞 | /ˈɜː.d͡ʒənt/ | 緊急の, 急を要する |
| mild 形容詞 | /ˈmaɪld/ | 穏やか, 緩やか |
| horizon 名詞 | /həˈɹaɪ.zən/ | 地平線, 水平線 |
| warn 動詞 | /woɹn/ | 警告する, 言い聞かせる |
| adapt 動詞 | /əˈdæpt/ | 適応する |
| spike 名詞 | /spaɪk/ | 針 |
| shortage 名詞 | /ˈʃɔː(ɹ)tɪd͡ʒ/ | 不足, 欠損 |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| carry out 動詞 | /ˈkæ.ɹi aʊt/ | 行う, 実行する |
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | is set · being felt · is needed |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | have warned · we've seen · has carried |
注意したい発音
- 「sh」と「zh」の音: potentially /pəˈtɛnʃ(ə)li/, shortage /ˈʃɔː(ɹ)tɪd͡ʒ/, disruption /dɪsˈɹʌpʃən/, emission /ɪˈmɪʃ.ən/
- 長い単語（アクセントの位置に注意）: potentially /pəˈtɛnʃ(ə)li/, comprehensive /ˌkɑm.pɹəˈhɛn.sɪv/, irreversible /ˌɪr.ɪˈvɝ.sə.bəl/
日本語話者が苦手な音：
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: comprehensive /ˌkɑm.pɹəˈhɛn.sɪv/, involve /ɪnˈvɑlv/, irreversible /ˌɪr.ɪˈvɝ.sə.bəl/, overheat /ˌoʊvɚˈhit/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: flood /flʌd/, atmosphere /ˈætməsˌfɪɹ/, frequent /ˈfɹiː.kwənt/
- 子音の連続 — 間に母音を入れない: assessment /əˈsɛsmənt/, flood /flʌd/, scientist /ˈsaɪəntəst/, greenhouse /ˈɡɹːnˌ(h)aʊs/, comprehensive /ˌkɑm.pɹəˈhɛn.sɪv/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。assessment, flood, scientistなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。