シャドーイング練習: What Happened to the Dinosaurs? - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このA2レベルのスピーキングレッスンは、動画「What Happened to the Dinosaurs?」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:dinosaurs, Earth, asteroid, Jessi, plant。 この動画には、シャドーイング用の文が58文、単語が870語あります。 音声の長さは4:28です。 話す速さは速く、1分あたり約194語です。音のつながりや弱く発音される音が多くなります。 単語の81%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| dinosaur 名詞 | /ˈdaɪnəsoɹ/ | 恐竜 |
| asteroid 名詞 | /ˈæst(ə)ɹɔɪd/ | 小惑星 |
| scientist 名詞 | /ˈsaɪəntəst/ | 科学者 |
| extinct 形容詞 | /ɪkˈstɪŋkt/ | 消えた |
| mystery 名詞 | /ˈmɪs.t(ə.)ɹi/ | ミステリー, 不思議 |
| explosion 名詞 | /ɛkˈsploʊ.ʒən/ | 爆発 |
| clue 名詞 | /kluː/ | 手掛かり, 切っ掛け |
| wipe 動詞 | /waɪp/ | 拭く |
| volcano 名詞 | /vɑlˈkeɪ.noʊ/ | 火山 |
| crater 名詞 | /ˈkɹeɪ.tɚ/ | クレーター, 隕石孔 |
| eruption 名詞 | /ɪˈɹʌpʃən/ | 噴火, 噴出 |
| curious 形容詞 | /ˈkjʊɹ.i.əs/ | 好奇心の強い, 知りたがる |
| hungry 形容詞 | /ˈhʌŋ.ɡɹi/ | 空腹な, 飢えた |
| solve 動詞 | /sɒlv/ | 解決する |
| dust 名詞 | /dʌst/ | 埃, ほこり |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| wipe out 動詞 | 一掃する |
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 過去進行形 was/were + -ing — 過去のある時点で進行中だった動作 | were probably expecting · was changing |
| 「might / may」による可能性 might/may + 動詞 — 起こりうるが確実ではないこと | might say · may have |
| 最上級 the -est / the most … — グループの中で一番 | the greatest · the biggest |
| 現在進行形 am/is/are + -ing — 今まさに、または最近起きていること | we're learning · you're wondering |
注意したい発音
話し手はdon't, we're, couldn'tなど、短縮形や弱形を10回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「sh」と「zh」の音: explosion /ɛkˈsploʊ.ʒən/, eruption /ɪˈɹʌpʃən/, vacation /veɪˈkeɪ.ʃən/, shake /ˈʃeɪk/, shelter /ˈʃɛltə/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: culprit /ˈkʌlpɹɪt/, reptile /ˈɹɛp.taɪl/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: volcano /vɑlˈkeɪ.noʊ/, solve /sɒlv/, vacation /veɪˈkeɪ.ʃən/, detective /dɪˈtɛktɪv/, approve /əˈpɹuːv/
- 子音の連続 — 間に母音を入れない: scientist /ˈsaɪəntəst/, extinct /ɪkˈstɪŋkt/, explosion /ɛkˈsploʊ.ʒən/, clue /kluː/, crater /ˈkɹeɪ.tɚ/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。dinosaur, asteroid, scientistなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。






























