シャドーイング練習: Why Almost All of the Ocean is Still Unexplored? - 動画で英語スピーキングを学ぶ
練習モードを選ぶ
各モードは全画面の練習ルームで開きます。
アプリをダウンロード
流暢に話すために必要なすべて
同じチャンネル
おすすめ動画
このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「Why Almost All of the Ocean is Still Unexplored?」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:ocean, meter, deep, pressure, sound。 この動画には、シャドーイング用の文が225文、単語が2205語あります。 音声の長さは11:41です。 話す速さは速く、1分あたり約189語です。音のつながりや弱く発音される音が多くなります。 単語の82%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| meter 名詞 | /ˈmitəɹ/ | メーター, 計量器 |
| darkness 名詞 | /ˈdɑɹk.nɪs/ | 闇, 暗黒 |
| ecosystem 名詞 | /ˈikoʊˌsɪstəm/ | 生態系 |
| whale 名詞 | /ˈweɪl/ | 鯨, クジラ |
| underwater 形容詞 | /ʌndɚˈwɔtəɹ/ | 水中の |
| vessel 名詞 | /ˈvɛsəl/ | 船舶 |
| layer 名詞 | /ˈleɪ̯ɚ/ | 層, 膜 |
| biological 形容詞 | /ˌbaɪ.əˈlɑ.d͡ʒɪ.kəl/ | 生物学の |
| explore 動詞 | /ɪkˈsploɹ/ | 探検する |
| sink 動詞 | /ˈsɪŋk/ | 沈む |
| researcher 名詞 | /ˈɹiˌsɝ.t͡ʃɚ/ | 研究員, 研究者 |
| sunlight 名詞 | /ˈsʌnˌlaɪt/ | 日光, 太陽光 |
| explanation 名詞 | /ˌɛkspləˈneɪʃən/ | 説明 |
| crack 名詞 | /kɹæk/ | ひび, 亀裂 |
| stretch 動詞 | /stɹɛt͡ʃ/ | 伸ばす |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| rule out 動詞 | 除外する, 排除する | |
| come out 動詞 | /ˌkʌm ˈaʊt/ | 出る |
| pick up 動詞 | 拾う, 拾い上げる |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- Every person you've ever met.
- That's the part we know.
- This is the part we've explored.
- If we're missing whales, what else are we missing?
- How many more ecosystems we've never seen?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | you've ever met · has ever been seen · have sent |
| 受動態 be + 過去分詞 — 誰がするかより、何が起きるかに焦点を当てる | isn't covered · been seen · is built |
注意したい発音
話し手はhaven't, we've, don'tなど、短縮形や弱形を38回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「th」の音: bother /ˈbɑðɚ/, beneath /bɪˈniːθ/, earthquake /ˈɝθkweɪk/, myth /mɪθ/, withstand /wɪðˈstænd/
- 「sh」と「zh」の音: explanation /ˌɛkspləˈneɪʃən/, essentially /ɪˈsɛnʃəli/, crush /kɹʌʃ/, evolutionary /ˌiː.vəˈluː.ʃən.ɛɹ.i/, capture /ˈkæp.(t)ʃɚ/
- 長い単語(アクセントの位置に注意): ecosystem /ˈikoʊˌsɪstəm/, underwater /ʌndɚˈwɔtəɹ/, biological /ˌbaɪ.əˈlɑ.d͡ʒɪ.kəl/, explanation /ˌɛkspləˈneɪʃən/, essentially /ɪˈsɛnʃəli/
日本語話者が苦手な音:
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: explore /ɪkˈsploɹ/, evolutionary /ˌiː.vəˈluː.ʃən.ɛɹ.i/, resemble /ɹɪˈzɛmbəl/, carefully /ˈkɛɹf(ə)li/, parallel /ˈpæ.ɹəˌlɛl/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: vent /vɛnt/, vessel /ˈvɛsəl/, evolutionary /ˌiː.vəˈluː.ʃən.ɛɹ.i/, evolve /ɪˈvɑlv/, vast /væst/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: photograph /ˈfoʊ.təˌɡɹæf/, unidentified /ˌʌnaɪˈdɛntɪfaɪd/, atmosphere /ˈætməsˌfɪɹ/, carefully /ˈkɛɹf(ə)li/, physics /ˈfɪz.ɪks/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- まず0.75倍速で一文ずつシャドーイングし、慣れてきたら通常の速度に戻します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。meter, darkness, ecosystemなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。















