Shadowing Practice: 23 SIMPLY A2 Key Test 5 Part 3 - Learn English Speaking with Video

Kies een oefenmodus

Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.

66 zinnen
Als zinnen te kort of te lang zijn, klik op Bewerken om ze aan te passen.
1
Test 5, Part 3
2
Now look at Part 3.
3
For each question, choose the correct answer.
4
Look at questions 11 to 15 now.
5
You have 20 seconds.
6
You will hear a sports teacher talking to a student, Tom, about an after -school swimming club.
7
Hello, Tom.
8
I see your name isn't on the list for the after -school swimming club.
9
Yes, I know that, Miss Helen.
10
I thought you wanted to be in the school swimming team.
11
I do.
12
But do you think I'm good enough?
13
If you practice, yes.
14
That's the problem.
15
I can't come twice a week.
16
Too much homework.
17
It's not just that.
18
My parents both work, so they can't take me back home by car.
19
I usually have to go home by bus.
20
It's too far to walk, you see.
21
So, why can't you come to the club and just leave school later?
22
Because I have to go home with my sister.
23
She's younger than you, isn't she?
24
Yes, my parents think she's too young to travel alone.
25
I suppose so.
26
Does she like swimming?
27
Not as much as studying.
28
Do you think she might join the swimming club?
29
Then you could still go home together.
30
She might agree to come and watch, but she won't take part.
31
OK, why don't you ask her if she wants to come?
32
Um, so it's not too late to add my name to the list?
33
Not if you do it before the end of the week.
34
There are still two places left.
35
OK, I hope my sister agrees.
36
Now listen again.
37
Hello, Tom.
38
I see your name isn't on the list for the after -school swimming club.
39
Yes, I know that, Miss Helen.
40
I thought you wanted to be in the school swimming team.
41
I do.
42
But do you think I'm good enough?
43
If you practice, yes.
44
That's the problem.
45
I can't come twice a week.
46
Too much homework?
47
It's not just that.
48
My parents both work, so they can't take me back home by car.
49
I usually have to go home by bus.
50
It's too far to walk, you see.
51
So, why can't you come to the club and just leave school later?
52
Because I have to go home with my sister.
53
She's younger than you, isn't she?
54
Yes, my parents think she's too young to travel alone.
55
I suppose so.
56
Does she like swimming?
57
Not as much as studying.
58
Do you think she might join the swimming club?
59
Then you could still go home together.
60
She might agree to come and watch, but she won't take part.
61
OK, why don't you ask her if she wants to come?
62
Um, so it's not too late to add my name to the list.
63
Not if you do it before the end of the week.
64
There are still two places left.
65
OK, I hope my sister agrees.
66
That is the end of part three.

App downloaden

Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken

AI UitspraakScoor elke zin
IPA OefeningBeheers elk geluid
WoordenschatBouw je woordenschat op
WoordenspelLeren terwijl je speelt
FOR YOU

Aanbevolen Video

Woordenschat en spreektips bij deze les

Deze spreekles is gebaseerd op de video “23 SIMPLY A2 Key Test 5 Part 3”. Deze woorden komen het vaakst terug: swimming, club, sister, agree, parents. Deze video bevat 66 zinnen en 478 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 3:38. De spreker praat in een gelijkmatig tempo van ongeveer 131 woorden per minuut, prettig om te shadowen. 90% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden, dus de woordenschat is goed te volgen. 14 van de 66 zinnen zijn vragen, dus het is goede oefening voor vraagintonatie en korte antwoorden.

Belangrijke woorden in deze video

13 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:

WoordUitspraakBetekenis
swim werkwoord/swɪm/zwemmen
homework zelfstandig naamwoord/ˈhoʊmˌwɝk/huiswerk, huistaak
suppose werkwoord/səˈpoʊz/aannemen, veronderstellen
agree werkwoord/əˈɡɹi/overeenkomen, afspreken
sister zelfstandig naamwoord/ˈsɪs.tɚ/zus, zuster
join werkwoord/ˈd͡ʒɔɪn/samenvoegen, verenigen
travel werkwoord/ˈtɹævəl/reizen
twice bijwoord/twaɪs/twee keer, tweemaal
hello/hɛˈloʊ/hallo, hoi
choose werkwoord/t͡ʃuːz/kiezen, uitkiezen
teacher zelfstandig naamwoord/ˈti.t͡ʃɚ/leraar, lerares
correct bijvoeglijk naamwoord/kəˈɹɛkt/correct, juist
sport zelfstandig naamwoord/spoɹt/sport

Zinnen om te herhalen

Korte, volledige zinnen uit de video die je in alledaagse gesprekken kunt gebruiken:

  • But do you think I'm good enough?
  • I can't come twice a week.
  • It's too far to walk, you see.
  • She's younger than you, isn't she?
  • Do you think she might join the swimming club?

Grammatica in deze video

De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:

StructuurIn de video
Mogelijkheid met “might / may” might/may + werkwoord — iets is mogelijk maar niet zekermight join · might agree
Vergrotende trap -er than / more … than — twee dingen vergelijkenyounger than
Verplichting: must / have to / need to zeggen dat iets nodig ishave to go
Toekomst met “will” will + werkwoord — een besluit, belofte of voorspellingwill hear · won't take

Uitspraak om op te letten

De spreker gebruikt 16 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals can't, isn't, don't. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.

Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:

  • Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: suppose /səˈpoʊz/, choose /t͡ʃuːz/
  • /w/ — met ronde lippen: swim /swɪm/, homework /ˈhoʊmˌwɝk/, twice /twaɪs/

Zo oefen je met deze video

  1. Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
  2. Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
  3. Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als swim, homework, suppose.

Wat is de Shadowing-techniek?

Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.

Shadowing-techniek: lees de volledige stap-voor-stap-gids →