Pratique du Shadowing: 23 SIMPLY A2 Key Test 5 Part 3 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

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Test 5, Part 3
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You will hear a sports teacher talking to a student, Tom, about an after -school swimming club.
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Hello, Tom.
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I see your name isn't on the list for the after -school swimming club.
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Yes, I know that, Miss Helen.
10
I thought you wanted to be in the school swimming team.
11
I do.
12
But do you think I'm good enough?
13
If you practice, yes.
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That's the problem.
15
I can't come twice a week.
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Too much homework.
17
It's not just that.
18
My parents both work, so they can't take me back home by car.
19
I usually have to go home by bus.
20
It's too far to walk, you see.
21
So, why can't you come to the club and just leave school later?
22
Because I have to go home with my sister.
23
She's younger than you, isn't she?
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Yes, my parents think she's too young to travel alone.
25
I suppose so.
26
Does she like swimming?
27
Not as much as studying.
28
Do you think she might join the swimming club?
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Then you could still go home together.
30
She might agree to come and watch, but she won't take part.
31
OK, why don't you ask her if she wants to come?
32
Um, so it's not too late to add my name to the list?
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Not if you do it before the end of the week.
34
There are still two places left.
35
OK, I hope my sister agrees.
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Now listen again.
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Hello, Tom.
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I see your name isn't on the list for the after -school swimming club.
39
Yes, I know that, Miss Helen.
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I thought you wanted to be in the school swimming team.
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I do.
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But do you think I'm good enough?
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If you practice, yes.
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That's the problem.
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I can't come twice a week.
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Too much homework?
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It's not just that.
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My parents both work, so they can't take me back home by car.
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I usually have to go home by bus.
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It's too far to walk, you see.
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So, why can't you come to the club and just leave school later?
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Because I have to go home with my sister.
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She's younger than you, isn't she?
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Yes, my parents think she's too young to travel alone.
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I suppose so.
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Does she like swimming?
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Not as much as studying.
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Do you think she might join the swimming club?
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Then you could still go home together.
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She might agree to come and watch, but she won't take part.
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OK, why don't you ask her if she wants to come?
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Um, so it's not too late to add my name to the list.
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Not if you do it before the end of the week.
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There are still two places left.
65
OK, I hope my sister agrees.
66
That is the end of part three.

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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « 23 SIMPLY A2 Key Test 5 Part 3 ». Les mots qui reviennent le plus souvent : swimming, club, sister, agree, parents. Cette vidéo contient 66 phrases et 478 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:38. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 131 mots par minute, confortable pour le shadowing. 90 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre. 14 de ses 66 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.

Vocabulaire clé de cette vidéo

13 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
swim verbe/swɪm/nager
homework nom/ˈhoʊmˌwɝk/devoirs
suppose verbe/səˈpoʊz/supposer, imaginer
agree verbe/əˈɡɹi/être d'accord, consentir
sister nom/ˈsɪs.tɚ/sœur, nonne
join verbe/ˈd͡ʒɔɪn/joindre
travel verbe/ˈtɹævəl/voyager
twice adverbe/twaɪs/deux fois
hello/hɛˈloʊ/bonjour, salut
choose verbe/t͡ʃuːz/choisir
teacher nom/ˈti.t͡ʃɚ/professeur, maître d'école
correct adjectif/kəˈɹɛkt/correct
sport nom/spoɹt/sport

Des phrases à répéter

Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :

  • But do you think I'm good enough?
  • I can't come twice a week.
  • It's too far to walk, you see.
  • She's younger than you, isn't she?
  • Do you think she might join the swimming club?

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
Possibilité avec « might / may » might/may + verbe — quelque chose de possible mais pas certainmight join · might agree
Comparatifs -er than / more … than — comparer deux élémentsyounger than
Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessairehave to go
Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédictionwill hear · won't take

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 16 contractions et formes réduites, comme can't, isn't, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: homework /ˈhoʊmˌwɝk/, hello /hɛˈloʊ/
  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: join /ˈd͡ʒɔɪn/, choose /t͡ʃuːz/, teacher /ˈti.t͡ʃɚ/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: agree /əˈɡɹi/, travel /ˈtɹævəl/, correct /kəˈɹɛkt/, sport /spoɹt/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme swim, homework, suppose.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →