Shadowing Practice: Are We Measuring Life the Wrong Way? | B2 English Shadowing - Learn English Speaking with Video
Kies een oefenmodus
Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.
App downloaden
Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles op niveau B2 is gebaseerd op de video “Are We Measuring Life the Wrong Way?”. Deze woorden komen het vaakst terug: measure, achievement, success, value. Deze video bevat 176 zinnen en 1563 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 13:31. De spreker praat in een gelijkmatig tempo van ongeveer 116 woorden per minuut, prettig om te shadowen. Slechts 80% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden, dus de woordenschat is pittig.
Belangrijke woorden in deze video
De 15 moeilijkste woorden uit de video, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| measurable bijvoeglijk naamwoord | /ˈmɛʒəɹəbəl/ | meetbaar |
| measurement zelfstandig naamwoord | /ˈmɛʒ.ə.mənt/ | meting |
| invisible bijvoeglijk naamwoord | /ɪnˈvɪzəb(ə)l/ | onzichtbaar |
| meaningful bijvoeglijk naamwoord | /ˈmiː.nɪŋ.fl̩/ | zinvol |
| ambition zelfstandig naamwoord | /æmˈbɪʃ.ən/ | eerzucht, ambitie |
| expectation zelfstandig naamwoord | /ˌɛk.spɛkˈteɪ.ʃən/ | verwachting, afwachting |
| productivity zelfstandig naamwoord | /ˌpɹɒdʌkˈtɪvəti/ | vruchtbaar |
| burnout zelfstandig naamwoord | /ˈbɜː(ɹ)naʊt/ | burn-out |
| fulfilment zelfstandig naamwoord | /fʊlˈfɪl.mənt/ | vervulling |
| fulfill werkwoord | /fʊlˈfɪl/ | vervullen |
| arise werkwoord | /əˈɹaɪz/ | ontstaan |
| pause zelfstandig naamwoord | /pɔːz/ | pauze |
| kindness zelfstandig naamwoord | /ˈkaɪnd.nəs/ | vriendelijkheid, aardigheid |
| dimension zelfstandig naamwoord | /daɪˈmɛn.ʃən/ | dimensie, afmeting |
| conscious bijvoeglijk naamwoord | /ˈkɑn.ʃəs/ | bij bewustzijn, alert |
Zinnen om te herhalen
Korte, volledige zinnen uit de video die je in alledaagse gesprekken kunt gebruiken:
- Instead of asking, how much have I achieved compared to others?
- We could ask, am I living according to my values?
- Did we act with integrity?
- Did we show compassion?
- Did we learn something new?
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Lijdende vorm be + voltooid deelwoord — het gaat om wat er gebeurt, niet om wie het doet | are born · are recorded · is often called |
| Present perfect have/has + voltooid deelwoord — iets uit het verleden dat nu nog telt | has made · has become · have I achieved |
| Betrekkelijke bijzinnen who / which + zin — extra informatie over een persoon of ding | student who gets · student who struggles · People who choose |
Uitspraak om op te letten
- De “th”-klanken: empathetic /ˌɛmpəˈθɛtɪk/, rethink /ɹiːˈθɪŋk/, authenticity /ɑθɛnˈtɪsɪti/, athlete /ˈæθ.liːt/
- De klanken “sh” en “zh”: measurable /ˈmɛʒəɹəbəl/, measurement /ˈmɛʒ.ə.mənt/, ambition /æmˈbɪʃ.ən/, expectation /ˌɛk.spɛkˈteɪ.ʃən/, dimension /daɪˈmɛn.ʃən/
- Lange woorden — let op de klemtoon: measurable /ˈmɛʒəɹəbəl/, invisible /ɪnˈvɪzəb(ə)l/, expectation /ˌɛk.spɛkˈteɪ.ʃən/, productivity /ˌpɹɒdʌkˈtɪvəti/, dissatisfaction /dɪsˌsætɪsˈfækʃən/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: arise /əˈɹaɪz/, pause /pɔːz/, misunderstand /mɪs.ʌn.də(ɹ)ˈstænd/, prioritize /pɹaɪˈɒɹ.ə.taɪz/, emphasize /ˈɛm.fə.saɪz/
- /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: ambition /æmˈbɪʃ.ən/, dissatisfaction /dɪsˌsætɪsˈfækʃən/, fallacy /ˈfæl.ə.si/, misunderstand /mɪs.ʌn.də(ɹ)ˈstænd/, admiration /ˌæd.məˈɹeɪ.ʃən/
- /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: exhaustion /ɪɡˈzɔːs.t͡ʃən/, neglect /nɪˈɡlɛkt/, gratitude /ˈɡɹæ.tɪ.tud/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als measurable, measurement, invisible.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.
































