Shadowing Practice: KET11 O TEST4 PART3 - Learn English Speaking with Video
A2DICTATION2 UNIT16
B1DICTATION2 UNIT15
B1DICTATION2 UNIT13
B1DICTATION2 UNIT14
B1DICTATION1 UNIT9
A2DICTATION1 UNIT7
A2DICTATION2 UNIT12
B1DICTATION1 UNIT8
B1DICTATION2 UNIT10
B1DICTATION2 UNIT11
C1CAE TEST6 PART4
C1CAE TEST6 PART3
C1CAE TEST6 PART2
B2CAE9 O TEST1 PART2
A2LISTENING DICTATION 2 UNIT 3
B1DICTATION3 UNIT6
A2DICTATION1 UNIT5
A2ket 10 o test 3 part 3
C1CAE TEST6 PART1
A2LISTENING DICTATION 1 UNIT 2
A2My New School | English Story | Luyện đọc cùng Tiếng Anh Ms Nga
A2KET 4 TEST 3 | Luyện Nghe Tiếng Anh A2 Có Đáp Án và Script Chi Tiết
A2COMPLETE KET TRACK 7 UNIT 1
A2KET A2 - Speaking test 7
A2KET 11 O TEST 3 PART 5
A2Get ready for Movers track 17
A2A2 KEY for Schools Trainer 1 - Listening Part 3 - Test 3 (Transcript + Key)
A2Grade 4- Unit 6- Lesson 3 & Unit 7- Lesson 1
A2KET 3 TEST 3 * Luyện nghe tiếng anh KET có đáp án và dịch nghĩa tiếng việt chi tiết
A2Flyers 4 TEST 1 - Listening Tests 1 | Lớp Học Thầy Mol
A2Luyện Thi Cambridge KET: Listening A2, KET 1, Test 2, Part 4
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles op niveau A2 is gebaseerd op de video “KET11 O TEST4 PART3”. Deze woorden komen het vaakst terug: subject, hour, Aisha, Ned. Deze video bevat 56 zinnen en 401 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 2:51. De spreker praat in een gelijkmatig tempo van ongeveer 141 woorden per minuut, prettig om te shadowen. 90% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden, dus de woordenschat is goed te volgen.
Belangrijke woorden in deze video
13 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| mathematics zelfstandig naamwoord | /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/ | wiskunde, mathematiek |
| homework zelfstandig naamwoord | /ˈhoʊmˌwɝk/ | huiswerk, huistaak |
| scare werkwoord | /skɛɚ/ | bang maken, beangstigen |
| favourite bijvoeglijk naamwoord | /ˈfeɪv.ɹɪt/ | favoriet, lievelings- |
| subject zelfstandig naamwoord | /ˈsʌb.d͡ʒɛkt/ | onderwerp |
| spend werkwoord | /spɪnd/ | uitgeven, spenderen |
| awesome bijvoeglijk naamwoord | /ˈɔːsəm/ | angstaanjagend, beangstigend |
| teacher zelfstandig naamwoord | /ˈti.t͡ʃɚ/ | leraar, lerares |
| worry werkwoord | /ˈwʌ.ɹi/ | bezorgd zijn, zorgen maken |
| lucky bijvoeglijk naamwoord | /ˈlʌki/ | gelukkig, succesvol |
| surprise zelfstandig naamwoord | /sə(ː)ˈpɹaɪ̯z/ | verrassing, verbazing |
| excited bijvoeglijk naamwoord | /ɪkˈsaɪ.tɪd/ | opgewonden, opgetogen |
| lovely bijvoeglijk naamwoord | /ˈlʌv.li/ | liefelijk, lieflijk |
Zinnen om te herhalen
Korte, volledige zinnen uit de video die je in alledaagse gesprekken kunt gebruiken:
- Which subject do you like best?
- History's the only subject I don't enjoy much.
- The only thing I don't like is homework.
Uitspraak om op te letten
De spreker gebruikt 16 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals don't, I'm, didn't. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: spend /spɪnd/, surprise /sə(ː)ˈpɹaɪ̯z/, excited /ɪkˈsaɪ.tɪd/
- /w/ — met ronde lippen: homework /ˈhoʊmˌwɝk/, worry /ˈwʌ.ɹi/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als mathematics, homework, scare.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.