Shadowing Practice: Kids With *REAL* SUPERPOWERS!! - Learn English Speaking with Video
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles op niveau B1 is gebaseerd op de video “Kids With *REAL* SUPERPOWERS!!”. Deze woorden komen het vaakst terug: kid, gosh, bro, backflip, heck. Deze video bevat 225 zinnen en 1096 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 9:48. De spreker praat in een gelijkmatig tempo van ongeveer 112 woorden per minuut, prettig om te shadowen. 82% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken. 37 van de 225 zinnen zijn vragen, dus het is goede oefening voor vraagintonatie en korte antwoorden.
Belangrijke woorden in deze video
De 15 moeilijkste woorden uit de video, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| gosh | /ɡɑːʃ/ | gossie |
| backflip zelfstandig naamwoord | /ˈbæk.flɪp/ | achterwaartse salto, backflip |
| goodness zelfstandig naamwoord | /ˈɡʊdnəs/ | goedheid |
| stiff bijvoeglijk naamwoord | /stɪf/ | rigide, stug |
| spider zelfstandig naamwoord | /ˈspaɪ̯dɚ/ | spin, kobbe |
| beast zelfstandig naamwoord | /biːst/ | beest, wild dier |
| talented bijvoeglijk naamwoord | /ˈtæləntɪd/ | getalenteerd |
| superpower zelfstandig naamwoord | grootmacht, supermacht | |
| prank zelfstandig naamwoord | /pɹæŋk/ | streek, grap |
| ninja zelfstandig naamwoord | /ˈnɪnd͡ʒə/ | ninja |
| spine zelfstandig naamwoord | /spaɪn/ | ruggengraat |
| cartwheel zelfstandig naamwoord | /ˈkɑɹtˌwil/ | wagenwiel |
| dribble werkwoord | /ˈdɹɪ.bɫ̩/ | dribbelen |
| gymnast zelfstandig naamwoord | /ˈd͡ʒɪm.næst/ | turner, gymnast |
| noodle zelfstandig naamwoord | /ˈnu.dəl/ | noedel |
Phrasal verbs die je zult horen
| Woord | Betekenis |
|---|---|
| back up werkwoord | teruggaan |
| come back werkwoord | terugkomen |
| get up werkwoord | opstaan |
| go back werkwoord | teruggaan |
| go off werkwoord | afgaan |
Zinnen om te herhalen
Korte, volledige zinnen uit de video die je in alledaagse gesprekken kunt gebruiken:
- Does your kid have super strength?
- Does your kid have super speed?
- Do you even have a kid?
- I'm not going to do it.
- We won't talk about me dancing like that.
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Toekomst met “going to” be going to + werkwoord — een plan of iets dat je ziet aankomen | I'm not going to get · I'm not going to do · gonna beat |
| Present continuous am/is/are + -ing — iets dat nu of in deze periode gebeurt | is catching · I'm not even kidding · They're freaking |
| Verplichting: must / have to / need to zeggen dat iets nodig is | has to be · need to see · need to start |
| Toekomst met “will” will + werkwoord — een besluit, belofte of voorspelling | won't talk · won't be |
Uitspraak om op te letten
De spreker gebruikt 32 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals gonna, I'm, can't. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.
- De “th”-klanken: athletic /æθˈlɛt.ɪk/, breathe /bɹiːð/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: talented /ˈtæləntɪd/, blaze /bleɪz/, backward /ˈbækwɚd/, subscribe /səbˈskɹaɪb/, anyways /ˈɛn.iˌweɪz/
- /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: backflip /ˈbæk.flɪp/, talented /ˈtæləntɪd/, prank /pɹæŋk/, gymnast /ˈd͡ʒɪm.næst/, racetrack /ˈɹeɪsˌtɹæk/
- /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: gosh /ɡɑːʃ/, goodness /ˈɡʊdnəs/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als gosh, backflip, goodness.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.


















