Shadowing Practice: There's a New Kevin in Class - Studio C - Learn English Speaking with Video
Les maken...
1
Hey Kevin! Kevin's my name don't wear it out! I'm kidding I love being me!
2
Okay, settle.
3
Settle! Okay, today we're gonna be learning math.
4
Awww! Yes, learning is painful and knowledge is a burden.
5
But first we have a new student.
6
Kevin why don't you come up here and say hi.
7
Haha, good one Mr F, but I'm not a new student guys-- Hi I'm Kevin.
8
What did he say?
9
I just said I'm Kevin, I hope that's all right.
10
Sup Kevin! Cool! You're new!
11
Okay. Who put him up to this?
12
Who's paying him to say that his name is my name?
13
How do I make it stop?!
14
Yes there are now two boys in this class named Kevin.
15
In math terms there was once one Kevin and now there's Two?
16
Two. Okay. Kevin back to your seat.
17
Uh, how do we tell the old Kevin apart from the new Kevin?
18
Heh! I'm the new Kevin.
19
Nice! Amen!
20
Question! Um, is everyone okay with this?
21
Is this even allowed?!
22
And who is bankrolling this kid?
23
Okay, okay Old Kevin we'll call you Kevin F since your last name is Frank.
24
New Kevin your last name is Anderson so you'll be Kevin A.
25
Kevin A. like, like A+ I like that!
26
That's good. Okay, back to math some numbers children.
27
Yes, Old Kevin F?
28
Okay. So this new kid just shows up, hijacks my name, and he gets to be called Kevin A+?
29
And I've been reduced to what? Old Kevin F?!
30
OLD F?! Old Kevin F, like F+, I like that!
31
Kevin A bringing the funny.
32
He's new and that's cool!
33
Get up here!
34
Listen! I'm the real Kevin, okay? Ask me a question only the real Kevin would know.
35
Okay, what's your mom's name?
36
-Mom! -Mom!
37
Did you know I can dance?
38
Wow! Yowza!
39
That is the best dancing I've seen from any student ever!
40
And I taught the kids from BTS! Yes, I've lived a full life, settle.
41
Oh you guys want to see some dance moves? Huh?
42
Well I can, I can dance!
43
The class mosquitoes!
44
Run children!
45
Those mosquitoes have developed a taste for human blood!
46
Oh Kevin did this! Get him!
47
AHHH! Kevin? Kevin! Wake up Kevin!
48
OH! Oh. T'was but a dream!
49
Kevin, you missed it, I introduced a new student.
50
What's his name?
51
Hi, I'm Tugger.
52
Ha! Tugger. I'm still the only Kevin!
53
You're the only student with that name.
54
But my name is also Kevin.
55
Eeeeewww. SETTLE!!!
56
Oh wow! I just had the craziest dream that I was in a studio C sketch.
57
Well, you were.
58
I mean, you still are.
59
Huh. Cool! Well, smash that like button if you liked my dream.
📺 Zelfde Kanaal
B1Nightmare Q&A - Studio C
TeensDaily ConversationHigh School Students
B11
Russian Roulette - Studio C
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B12
Kyle's Hyper Halloween - Studio C
American AccentKidsTeensDaily Conversation
B14
Don't Look Her in the Eyes - Studio C
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationWorking Adults
B21
She’s a Witch! - Studio C
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B12
Dad Can't "Yes, And..." - Studio C
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B17
Waiters Are Too Attentive - Studio C
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B13
Mayor Loves Big Scissors - Studio C
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B13
Don't Get on That Plane? - Studio C
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B19
Bad Day Time Loop - Studio C
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B13
Double Dipping Friend - Studio C
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B23
Top Soccer Shootout Ever With Scott Sterling - Studio C
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B14
For Here or To Go - Studio C
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B15
Fastest Newscast Ever - Studio C
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B13
Ed Edited It - Studio C
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationHigh School Students
B1Ed Edited It 2 - Studio C
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B1Five Day Weather Forecast - Studio C
American AccentTeensDaily Conversation
B1Career Placement Test - Studio C
American AccentBusiness EnglishInterview EnglishHigh School Students
✨ Aanbevolen Video
A21
699 zinnen
Lumi Hid in Kavin’s Backpack..Then the Whole Class Started Floating! 😱👽| Easy English Listening (A2)
KidsTeensDaily Conversation
B12
31 zinnen
When Keegan Michael-Key Made The Rock And Xzibit Laugh 😂😂
TeensDaily ConversationHigh School Students
B12
127 zinnen
Academy Anecdotes (School Stories)
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B12
63 zinnen
Stork 2016 Film Cornerstore Scene 1
KidsTeensDaily Conversation
B14
58 zinnen
Megaminds First Day At Schoo! 📚 | Megamind | | Mega Moments
KidsTeensDaily Conversation
B2428 zinnen
Rich Twins Humiliate Poor Twins | Dhar Mann Studios
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B12
124 zinnen
Mr. Garvey Is Your Substitute Teacher - Key & Peele
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B11
152 zinnen
hi, I'm Dream.
TeensDaily ConversationHigh School Students
A21
336 zinnen
🏀🏆 Ryan Got Jealous When Leo Stole the Spotlight!... 😡😡 Easy English Listening for Beginners (A1–A2)
KidsTeensDaily Conversation
B11
259 zinnen
a day in the life of an american high school student
TeensDaily ConversationHigh School Students
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze video bevat 59 zinnen en 455 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 4:20. De spreker praat langzaam, ongeveer 105 woorden per minuut, zodat je tijd hebt om elke klank na te doen. 82% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken.
Belangrijke woorden in deze video
14 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| mathematics zelfstandig naamwoord | /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/ | wiskunde, mathematiek |
| mosquito zelfstandig naamwoord | /məsˈki.toʊ/ | mug, steekmug |
| introduce werkwoord | /ˌɪntɹəˈdus/ | introduceren, voorstellen |
| painful bijvoeglijk naamwoord | /ˈpeɪn.fl̩/ | moeizaam, smartelijk |
| burden zelfstandig naamwoord | /ˈbɝdn̩/ | last |
| smash werkwoord | /smæʃ/ | verpletteren, kapotslaan |
| sketch zelfstandig naamwoord | /ˈskɛt͡ʃ/ | schets |
| bankroll zelfstandig naamwoord | /ˈbæŋk.ɹoʊl/ | een rol bankbiljetten |
| hijack werkwoord | /ˈhaɪ.d͡ʒæk/ | kapen |
| teach werkwoord | /ˈtiːt͡ʃ/ | aanleren, leren |
| studio zelfstandig naamwoord | /ˈstudi.oʊ/ | atelier |
| button zelfstandig naamwoord | /ˈbʌtən/ | knoop |
| crash zelfstandig naamwoord | /ˈkɹæʃ/ | knal |
| haha | haha |
Phrasal verbs die je zult horen
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| get up werkwoord | opstaan | |
| show up werkwoord | tentoonstellen | |
| wake up werkwoord | /ˌweɪk ˈʌp/ | wakker worden, ontwaken |
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Present perfect have/has + voltooid deelwoord — iets uit het verleden dat nu nog telt | I've been reduced · I've seen · I've lived |
| Lijdende vorm be + voltooid deelwoord — het gaat om wat er gebeurt, niet om wie het doet | be called · I've been reduced |
| Overtreffende trap the -est / the most … — het hoogste of laagste van een groep | the best · the craziest |
| Present continuous am/is/are + -ing — iets dat nu of in deze periode gebeurt | I'm kidding · is bankrolling |
Uitspraak om op te letten
De spreker gebruikt 19 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals I'm, I've, don't. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.
- De klanken “sh” en “zh”: smash /smæʃ/, crash /ˈkɹæʃ/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als mathematics, mosquito, introduce.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.