Shadowing Practice: My Daily Routine in English 🪥 | Comprehensible Input (A1-A2) - Learn English Speaking with Video
Kies een oefenmodus
Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.
109 zinnen
Als zinnen te kort of te lang zijn, klik op Bewerken om ze aan te passen.
1
Hi, today we're learning English.
2
This easy video is for beginners.
3
Remember, the text or the transcript is down below and you can turn on the subtitles right here.
4
This is my day.
5
Every day I do the same things.
6
I wake up, I eat, I go to class, I exercise, I hang out with my friends.
7
When I wake up, it's the morning.
8
It's the morning of the day.
9
I wake up at 8 30.
10
So I wake up, put on a shirt.
11
This is a shirt.
12
I put on a shirt and then I brush my teeth.
13
I brush my teeth in the morning and I brush my teeth at night.
14
Do you brush your teeth?
15
After that, I'm ready.
16
I'm ready to start my day.
17
At nine o'clock at 9 a.m.
18
I have class.
19
It is a long class.
20
It's a long class.
21
It is two hours long.
22
During my class, I like to sleep.
23
Just kidding.
24
I do not sleep in my class.
25
I listen, I focus, and I learn.
26
I do not sleep in my class.
27
After my class, it is 11 a.m.
28
It is 11 o'clock in the morning and I like to study languages.
29
I study Polish and I study Spanish.
30
I study using flashcards.
31
I use flashcards to study languages.
32
And every day I do this for one hour.
33
Then I have breakfast.
34
I eat breakfast.
35
Yummy, so good.
36
Breakfast, yummy, so good.
37
And then I work.
38
I am a teacher.
39
I am an English teacher.
40
I teach English.
41
You learn English.
42
You learn English.
43
I teach English.
44
Also, I make videos.
45
Like right now, I make videos for YouTube.
46
I love YouTube.
47
Do you like YouTube? Do you like YouTube?
48
After I work for a few hours, I go to the gym.
49
I drive to the gym.
50
At the gym, I like to exercise.
51
I like to work out.
52
At the gym, I'm strong.
53
Strong like Hulk.
54
After the gym, I come home.
55
I return home.
56
At home, I make lunch.
57
I make lunch.
58
Then I eat lunch.
59
I make lunch and then I eat lunch.
60
After I make lunch, I eat lunch.
61
Mmm, yummy. So good.
62
Wow, so good.
63
After lunch, I work more.
64
I work for a few more hours, and then it is the evening.
65
It is late in the day.
66
It is about around 6 or 7 p.m.
67
I see my friends.
68
I hang out with my friends.
69
I talk with my friends.
70
Blah, blah, blah, blah, blah, blah, blah.
71
I chat with my friends.
72
I have fun with my friends.
73
Yeah.
74
Oh, yeah.
75
I laugh with my friends.
76
Oh, ha, ha, ha.
77
I laugh with my friends.
78
It is fun.
79
I play basketball.
80
Play basketball.
81
I play golf.
82
I play soccer.
83
We hang out.
84
Yeah.
85
And we have fun.
86
Fun.
87
Yay.
88
Then I come home.
89
It is 8 or nine o'clock I have dinner I eat dinner I make dinner
90
and then I eat dinner oh oh so good yummy yummy yummy ah dinner I love dinner I love food
91
Do you like food?
92
I love food I love food And then I do a little more work I do a little more work
93
And then I sleep I go to bed
94
So, this is my day.
95
This is my daily routine.
96
I do the same things every day.
97
I do the same thing on Monday.
98
I do the same thing on Tuesday.
99
I do the same thing on Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, and Sunday.
100
I do the same things every day.
101
Now, tell me.
102
You, tell me.
103
What do you do every day?
104
Write in the comments, what do you do every day?
105
For more Easy English, subscribe.
106
Subscribe!
107
See you soon.
108
See you next time.
109
Peace.
App downloaden
Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken
AI UitspraakScoor elke zin
IPA OefeningBeheers elk geluid
WoordenschatBouw je woordenschat op
WoordenspelLeren terwijl je speelt
FOR YOU
Aanbevolen Video
A24
11 zinnen
My Daily Routine in English | Easy Speaking Practice (Day 3)
KidsTeensDaily Conversation
A25
112 zinnen
Present simple tense English conversation | English tenses | English speaking practice
KidsTeensDaily Conversation
A21
80 zinnen
How to Talk About Your Daily Routine in English
KidsTeensDaily Conversation
A22
77 zinnen
Daily Routine in English | Morning to Night Routine for Beginners
KidsTeensDaily Conversation
A268
145 zinnen
The Daily Dose English - Episode 7 - My Daily Routine
KidsTeensDaily Conversation
A26
175 zinnen
Learn English (EASY) with My Morning Routine (Comprehensible Input)
KidsTravel EnglishTeens
A216
66 zinnen
I Hate My Daily Routine | Simple Ways to Feel Happy Every Day | English Conversation Practice
KidsTeensDaily Conversation
A22
50 zinnen
🌞 My Daily Routine in English | Speaking Practice for Beginners with Slow Clear Speech
KidsTeensDaily Conversation
A2144
18 zinnen
1. My Morning Routine (Beginner A1-A2) - English Reading Practice
KidsTeensDaily Conversation
A210
220 zinnen
Daily Routine & Shopping Conversation | Learn English Slowly and Clearly (Compilation)
KidsTravel EnglishTeens
A27
10 zinnen
My daily Routine 👉👉 Watching Now Daily English in Description 👇👇👇
KidsTeensDaily Conversation
A25
110 zinnen
Video
KidsTeensDaily Conversation
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles op niveau A2 is gebaseerd op de video “My Daily Routine in English 🪥”. Deze woorden komen het vaakst terug: lunch, blah, eat, English, yummy. Deze video bevat 109 zinnen en 627 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 6:55. De spreker praat langzaam, ongeveer 91 woorden per minuut, zodat je tijd hebt om elke klank na te doen. 78% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken.
Belangrijke woorden in deze video
15 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| yummy bijvoeglijk naamwoord | /ˈjʌm.i/ | lekker, heerlijk |
| brush zelfstandig naamwoord | /bɹʌʃ/ | borstel, (paint-) verfborstel |
| subscribe werkwoord | /səbˈskɹaɪb/ | abonneren |
| soccer zelfstandig naamwoord | /ˈsɑk.ɚ/ | voetbal |
| beginner zelfstandig naamwoord | /bəˈɡɪnɚ/ | beginneling, beginnelinge |
| flashcard zelfstandig naamwoord | /ˈflæʃˌkɑɹd/ | steekkaart |
| subtitle zelfstandig naamwoord | /ˈsʌbtaɪtəl/ | ondertiteling, ondertitel |
| lunch zelfstandig naamwoord | /lʌnt͡ʃ/ | lunch, middageten |
| shirt zelfstandig naamwoord | /ʃɜɹt/ | hemd, overhemd |
| breakfast zelfstandig naamwoord | /ˈbɹeɪkˌfæst/ | ontbijt, ochtendmaal n or ochtendmaaltijd |
| exercise zelfstandig naamwoord | /ˈɛk.sə.saɪz/ | oefening |
| teach werkwoord | /ˈtiːt͡ʃ/ | aanleren, leren |
| laugh werkwoord | /læf/ | lachen |
| basketball zelfstandig naamwoord | /ˈbæs.kɪt.bɔl/ | basketbal |
| chat werkwoord | /ˈt͡ʃæt/ | kletsen, babbelen |
Phrasal verbs die je zult horen
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| wake up werkwoord | /ˌweɪk ˈʌp/ | wakker worden, ontwaken |
| work out werkwoord | /ˌwɝk ˈaʊt/ | uitrekenen |
Zinnen om te herhalen
Korte, volledige zinnen uit de video die je in alledaagse gesprekken kunt gebruiken:
- When I wake up, it's the morning.
- Do you brush your teeth?
- I'm ready to start my day.
- At the gym, I'm strong.
- What do you do every day?
Uitspraak om op te letten
De spreker gebruikt 4 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals I'm, we're. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.
- De klanken “sh” en “zh”: brush /bɹʌʃ/, flashcard /ˈflæʃˌkɑɹd/, shirt /ʃɜɹt/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: subscribe /səbˈskɹaɪb/, flashcard /ˈflæʃˌkɑɹd/, exercise /ˈɛk.sə.saɪz/
- /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: transcript /ˈtɹæn.skɹɪpt/, flashcard /ˈflæʃˌkɑɹd/, breakfast /ˈbɹeɪkˌfæst/, laugh /læf/, basketball /ˈbæs.kɪt.bɔl/
- /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: beginner /bəˈɡɪnɚ/, golf /ɡɑlf/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als yummy, brush, subscribe.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.