Shadowing Practice: What I Ate In A Week (Healthy Asian Recipes) - Learn English Speaking with Video
Kies een oefenmodus
Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.
App downloaden
Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken
Zelfde Kanaal
Aanbevolen Video
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles op niveau B1 is gebaseerd op de video “What I Ate In A Week”. Deze woorden komen het vaakst terug: rice, brown, fig, breakfast, lunch. Deze video bevat 223 zinnen en 1883 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 19:17. De spreker praat langzaam, ongeveer 98 woorden per minuut, zodat je tijd hebt om elke klank na te doen. Slechts 73% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden, dus de woordenschat is pittig.
Belangrijke woorden in deze video
De 15 moeilijkste woorden uit de video, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| fig zelfstandig naamwoord | /fɪɡ/ | vijg |
| potato zelfstandig naamwoord | /pəˈteɪ.təʊ/ | aardappel, pieper |
| leftover bijvoeglijk naamwoord | restant, kliekje | |
| noodle zelfstandig naamwoord | /ˈnu.dəl/ | noedel |
| cantaloupe zelfstandig naamwoord | /ˈkæn.tə.loʊp/ | kantaloep, kanteloep |
| hemp zelfstandig naamwoord | /hɛmp/ | hennep |
| tofu zelfstandig naamwoord | /ˈtoʊfu/ | sojakaas, tahoe |
| onion zelfstandig naamwoord | /ˈʌn.jən/ | ui, ajuin |
| vegetable zelfstandig naamwoord | /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/ | groente, gewas |
| berry zelfstandig naamwoord | /ˈbɛɹi/ | bes |
| flavor zelfstandig naamwoord | /ˈfleɪvə/ | meug, smaak |
| bite werkwoord | /baɪt/ | bijten |
| cucumber zelfstandig naamwoord | /ˈkjuˌkʌmbɚ/ | komkommer |
| omelette zelfstandig naamwoord | /ˈɒmlɪt/ | omelet |
| broccoli zelfstandig naamwoord | /ˈbɹɑ.kə.li/ | broccoli |
Phrasal verbs die je zult horen
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| cool down werkwoord | /kuːl ˈdaʊn/ | afkoelen, koelen |
| find out werkwoord | ontdekken, onderzoeken | |
| grow up werkwoord | opgroeien |
Zinnen om te herhalen
Korte, volledige zinnen uit de video die je in alledaagse gesprekken kunt gebruiken:
- Baby, I'm not the money for some other guy.
- Every day they're same with me.
- That's the guy in the trap I'm in.
- I've got some sesame oil.
- Let's give this a go.
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Present perfect have/has + voltooid deelwoord — iets uit het verleden dat nu nog telt | I've been · we've had · haven't been |
| Betrekkelijke bijzinnen who / which + zin — extra informatie over een persoon of ding | gochujang, which is · kukzu, which is · japchae, which is |
| Werkwoord + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — werkwoorden die door de -ing-vorm worden gevolgd | keep injuring · hate julienning |
| Present continuous am/is/are + -ing — iets dat nu of in deze periode gebeurt | I'm working · I'm having · I'm getting |
Uitspraak om op te letten
De spreker gebruikt 60 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals I'm, I've, we've. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.
- De klanken “sh” en “zh”: shrimp /ʃɹɪmp/, radish /ˈɹæd.ɪʃ/, gosh /ɡɑːʃ/, dish /dɪʃ/, garnish /ˈɡɑːnɪʃ/
- Lange woorden — let op de klemtoon: avocado /ˌɑvəˈkɑdoʊ/, adventurous /ædˈvɛn.t͡ʃɚ.əs/, appetizer /ˈæpɪˌtaɪzə/, voluminous /vəˈlu.mə.nəs/, vegetarian /vɛ.d͡ʒɪˈtɛ.ɹi.ən/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: fig /fɪɡ/, sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, nib /nɪb/, seaweed /ˈsiwid/, cabbage /ˈkæbɪd͡ʒ/
- /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: cantaloupe /ˈkæn.tə.loʊp/, sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, gochujang /ˈɡoʊ.t͡ʃu.d͡ʒæŋ/, sriracha /sɪˈɹæ.t͡ʃə/, radish /ˈɹæd.ɪʃ/
- /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: fig /fɪɡ/, goji /ˈɡoʊ.d͡ʒi/, gochujang /ˈɡoʊ.t͡ʃu.d͡ʒæŋ/, yogurt /ˈjɒɡ.ət/, grill /ɡɹɪl/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als fig, potato, leftover.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.































