Shadowing Practice: What I Ate In A Week (Healthy + Realistic) - Learn English Speaking with Video
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles op niveau B1 is gebaseerd op de video “What I Ate In A Week”. Deze video bevat 194 zinnen en 1777 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 19:50. De spreker praat langzaam, ongeveer 90 woorden per minuut, zodat je tijd hebt om elke klank na te doen. Slechts 73% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden, dus de woordenschat is pittig.
Belangrijke woorden in deze video
De 15 moeilijkste woorden uit de video, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| yogurt zelfstandig naamwoord | /ˈjɒɡ.ət/ | yoghurt |
| slice zelfstandig naamwoord | /slaɪs/ | plak, schijf |
| leftover bijvoeglijk naamwoord | restant, kliekje | |
| blueberry zelfstandig naamwoord | /ˈbluˌbɛ.ɹi/ | blauwe bosbes |
| lettuce zelfstandig naamwoord | /ˈlɛt.ɪs/ | sla, salade |
| squash zelfstandig naamwoord | /skwɔʃ/ | kalebas |
| berry zelfstandig naamwoord | /ˈbɛɹi/ | bes |
| wrap werkwoord | /ɹæp/ | inpakken, omhullen |
| avocado zelfstandig naamwoord | /ˌɑvəˈkɑdoʊ/ | avocado |
| cacao zelfstandig naamwoord | /kəˈkaʊ/ | cacaoboom |
| cucumber zelfstandig naamwoord | /ˈkjuˌkʌmbɚ/ | komkommer |
| nib zelfstandig naamwoord | /nɪb/ | penpunt |
| papaya zelfstandig naamwoord | /pəˈpaɪ.ə/ | papajaboom, meloenboom |
| ramekin zelfstandig naamwoord | /ˈɹæm(ɪ)kɪn/ | ovenschaaltje |
| mango zelfstandig naamwoord | /ˈmæŋɡəʊ/ | mangoboom |
Phrasal verbs die je zult horen
| Woord | Betekenis |
|---|---|
| go away werkwoord | weggaan |
Zinnen om te herhalen
Korte, volledige zinnen uit de video die je in alledaagse gesprekken kunt gebruiken:
- All right, let's have a bite, shall we?
- We've got some steamed broccoli and this eggplant parmesan.
- Let's try this salad now.
- How do I cut a mango?
- Are you ready for this?
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Present perfect have/has + voltooid deelwoord — iets uit het verleden dat nu nog telt | have sliced · We've added |
| Lijdende vorm be + voltooid deelwoord — het gaat om wat er gebeurt, niet om wie het doet | was inspired · is called |
| Betrekkelijke bijzinnen who / which + zin — extra informatie over een persoon of ding | one who told · Konbu, which is |
| Past continuous was/were + -ing — iets dat op een moment in het verleden bezig was | was just craving · was craving |
Uitspraak om op te letten
De spreker gebruikt 64 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals I'm, don't, gonna. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.
- De klanken “sh” en “zh”: squash /skwɔʃ/, nutritious /nuːˈtɹɪʃəs/, radish /ˈɹæd.ɪʃ/, mash /mæʃ/, refresh /ɹɪˈfɹɛʃ/
- Lange woorden — let op de klemtoon: avocado /ˌɑvəˈkɑdoʊ/, voluminous /vəˈlu.mə.nəs/, photogenic /ˌfoʊ.toʊˈd͡ʒɛn.ɪk/, unexpectedly /ʌnɪkˈspɛktɪdli/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: nib /nɪb/, babe /beɪb/, salad /ˈsæl.əd/, seaweed /ˈsiwid/, microwave /ˈmaɪkɹoʊˌweɪv/
- /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: wrap /ɹæp/, ramekin /ˈɹæm(ɪ)kɪn/, mango /ˈmæŋɡəʊ/, salad /ˈsæl.əd/, nonfat /nɑnˈfæt/
- /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: yogurt /ˈjɒɡ.ət/, goji /ˈɡoʊ.d͡ʒi/, mango /ˈmæŋɡəʊ/, linguine /lɪŋˈɡwini/, goodness /ˈɡʊdnəs/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als yogurt, slice, leftover.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.






























