Prática de Shadowing: 🎧 Aptis ESOL Listening Part 1 - Test 2: Đề thi mẫu có đáp án & Script chi tiết - Aprenda a falar inglês com vídeo

Criando lição...
1
Aptis Listening Part 1, Test 2 Listen and choose the correct answer.
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You can listen to each short recording twice.
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1. Two friends are discussing an activity to do together.
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What are they going to do?
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Let's go fishing.
6
You never want to play football unless there's a lot of people.
7
And it's too hot to play tennis, isn't it?
8
I don't think so.
9
If we play in the park, we can go and get a drink in the cafe there afterwards.
10
Well, all right.
11
But I don't want to play for long.
12
OK.
13
It'll be fun, you'll see.
14
And fishing is boring anyway.
15
Now listen again.
16
Let's go fishing.
17
You never want to play football unless there's a lot of people.
18
And it's too hot to play tennis, isn't it?
19
I don't think so.
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If we play in the park, we can go and get a drink in the cafe there afterwards.
21
Well, all right.
22
But I don't want to play for long.
23
OK.
24
It'll be fun, you'll see.
25
And fishing is boring anyway.
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Two.
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Two people are shopping for a tent.
28
Which one does the girl choose?
29
This tent's very nice.
30
It's big enough to stand up in.
31
But I need one that I can carry.
32
This round one's for three people and not too heavy.
33
and this one here is for two people, so it's even lighter.
34
Oh, that'll be best.
35
I'm travelling alone, but the extra space will be nice.
36
Now listen again.
37
This tent's very nice.
38
It's big enough to stand up in.
39
But I need one that I can carry.
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This round one's for three people and not too heavy And this one here is for two people, so it's even lighter.
41
Oh, that'll be best.
42
I'm travelling alone, but the extra space will be nice.
43
3. A girl is borrowing her friend's bike.
44
Which one is it?
45
I'm taking your bike to the library, Ruth.
46
Is that alright?
47
Fine.
48
You can use the bag on the back to put your books in.
49
Yours has got a water bottle too, hasn't it?
50
I don't want to take the wrong one.
51
That's right.
52
Now listen again.
53
I'm taking your bike to the library, Ruth.
54
Is that all right?
55
Fine.
56
You can use the bag on the back to put your books in.
57
Yours has got a water bottle too, hasn't it?
58
I don't want to take the wrong one.
59
That's right.
60
Four.
61
Listen to a boy and a girl talking about the girl's parents.
62
What does the girl's dad do?
63
Are your mum and dad both doctors, Sarah?
64
I saw them in the hospital together yesterday.
65
Only my mum is.
66
My dad was a cook, but he works for the hospital now.
67
He drives an ambulance.
68
That's nice for them, to work in the same place.
69
Yes, my dad is much happier now.
70
Now listen again.
71
Are your mum and dad both doctors, Sarah?
72
I saw them in the hospital together yesterday.
73
Only my mum is.
74
My dad was a cook, but he works for the hospital now.
75
He drives an ambulance.
76
That's nice for them, to work in the same place.
77
Yes.
78
My dad is much happier now.
79
Five.
80
Listen to two people talking about paintings.
81
Which one does the woman like best?
82
You have some lovely pictures for sale.
83
Can you tell me who painted the one in your window?
84
It's very good.
85
The oil painting of the Swiss mountains?
86
That's beautiful, but I meant the one below it.
87
Oh, the summer flowers.
88
That's by George Anderson.
89
Look, there's a picture of him here in this art magazine.
90
Now listen again.
91
You have some lovely pictures for sale.
92
Can you tell me who painted the one in your window?
93
It's very good.
94
The oil painting of the Swiss mountains?
95
That's beautiful, but I meant the one below it.
96
Oh, the summer flowers.
97
That's by George Anderson.
98
Look, there's a picture of him here in this art magazine.

Contexto & Antecedentes

No teste de escuta do Aptis, o foco está em diálogos cotidianos que refletem situações de interação entre amigos e conhecidos. O primeiro teste apresenta duas situações distintas: uma conversa entre amigos planejando uma atividade juntos e outra sobre a escolha de uma barraca durante as compras. Esses diálogos oferecem uma excelente oportunidade para os alunos praticarem suas habilidades auditivas e compreenderem diferentes contextos de uso da língua inglesa.

As 5 Principais Frases para Comunicação Diária

  • Vamos pescar. - Uma sugestão para uma atividade de lazer entre amigos.
  • Mas eu preciso de um que eu possa carregar. - Uma frase útil ao discutir preferências em compras.
  • Está muito quente para jogar tênis, não está? - Expressando opiniões e condições climáticas.
  • Você pode usar a bolsa atrás para colocar seus livros. - Oferecendo ajuda e informações durante uma interação.
  • Eu não quero pegar o errado. - Um contexto comum ao pedir ou emprestar algo.

Guia Passo a Passo para Shadowing

Para melhorar a pronúncia em inglês e aumentar a fluência, aqui está um guia passo a passo utilizando o método de shadowspeak.

  1. Ouça com atenção: Escute o áudio cuidadosamente, prestando atenção ao tom, ritmo e entonação dos falantes.
  2. Repita em voz alta: Após a primeira audição, tente repetir o que você ouviu imediatamente. Esto ajudará a fixar novas palavras e frases.
  3. Use o shadow speak: Escute novamente e repita em tempo real, imitando os falantes. Tente captar a emoção e a expressividade da fala.
  4. Pratique com frequência: Realize essa prática várias vezes, idealmente, ao longo de algumas sessões por semana. A repetição solidifica o aprendizado.
  5. Grave sua própria voz: Compare sua pronúncia com a dos falantes nativos e ajuste sua técnica conforme necessário. Ouvir-se ajudará a identificar áreas de melhoria.

Seguindo este método de shadow speech, você poderá não apenas entender melhor os diálogos, mas também se sentir mais confiante ao falar inglês em situações reais. A prática regular e a atenção aos detalhes farão uma grande diferença no seu aprendizado!

O que é a Técnica de Shadowing?

Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.