Prática de Shadowing: English for seaferers. - Aprenda a falar inglês com vídeo
Escolha um modo de prática
Cada modo abre uma sala de prática em tela cheia.
Baixar aplicativo
Tudo o que você precisa para falar fluentemente

Vídeo recomendado
Vocabulário e dicas de fala para esta lição
Esta aula de conversação usa o vídeo “English for seaferers”. As palavras que mais se repetem: sir, bridge, mate, starboard, pump. Este vídeo tem 387 frases e 2899 palavras para praticar shadowing. A fala dura 30:40. O falante fala devagar, cerca de 95 palavras por minuto, o que dá tempo para imitar cada som. Apenas 81% das palavras estão entre as 3.000 mais comuns do inglês, por isso o vocabulário é exigente.
Vocabulário principal deste vídeo
15 palavras do vídeo que vale a pena aprender, com pronúncia e significado:
| Palavra | Pronúncia | Significado |
|---|---|---|
| steer verbo | /stɪɹ/ | direcionar, guiar |
| pump substantivo | /pʌmp/ | bomba |
| rescue verbo | /ˈɹɛs.kjuː/ | resgatar, salvar |
| jacket substantivo | /ˈd͡ʒæk.ɪt/ | jaqueta |
| spill verbo | /spɪl/ | derramar, entornar |
| ventilation substantivo | /ˌvɛntɪˈleɪʃ(ə)n/ | ventilação |
| deck substantivo | /ˈdɛk/ | convés, deque |
| inform verbo | /ɪnˈfɔɹm/ | informar |
| workshop substantivo | /ˈwɝk.ʃɑp/ | oficina |
| alarm substantivo | /əˈlɑɹm/ | alarme |
| plug substantivo | /plʌɡ/ | plugue |
| mustard substantivo | /ˈmʌstəɹd/ | mostardeira, mostarda |
| helm substantivo | /hɛlm/ | timão |
| manual substantivo | /ˈmæn.j(u)əl/ | manual, manual de instruções |
| scoop substantivo | /skup/ | concha |
Phrasal verbs que você vai ouvir
| Palavra | Pronúncia | Significado |
|---|---|---|
| take over verbo | tomar posse de, apoderar-se de | |
| shut down verbo | apagar, encerrar | |
| go ahead verbo | /ˌɡoʊ əˈhɛd/ | vai em frente |
Frases que vale a pena repetir
Frases curtas e completas do vídeo que você pode usar na conversa do dia a dia:
- I'm switching the steering to manual.
- I'll take over, third mate.
- Have you spoken to the engine room yet?
- Why have we lost steering?
- What is your course, sir?
Gramática neste vídeo
As estruturas que o falante mais usa, com as palavras exatas do vídeo:
| Estrutura | No vídeo |
|---|---|
| Present perfect have/has + particípio passado — uma ação passada que ainda importa agora | Have you spoken · hasn't started · has started |
| Voz passiva be + particípio passado — o foco está no que acontece, não em quem faz | being closed · are plugged · is spilled |
Pronúncia para ficar de olho
O falante usa 44 contrações e formas reduzidas, como I'll, I've, I'm. Diga-as na forma curta, do jeito que você ouve.
- Os sons de “sh” e “zh”: ventilation /ˌvɛntɪˈleɪʃ(ə)n/, workshop /ˈwɝk.ʃɑp/, pollution /pəˈluʃən/, indication /ɪndɪˈkeɪʃən/, sheet /ʃit/
- Palavras longas — acerte a sílaba tônica: ventilation /ˌvɛntɪˈleɪʃ(ə)n/, investigate /ɪnˈvɛs.tə.ɡeɪt/, manually /ˈmænj(u)əliː/, indication /ɪndɪˈkeɪʃən/
Sons difíceis para falantes de português:
- Consoante final — sem acrescentar um “i” depois: pump /pʌmp/, jacket /ˈd͡ʒæk.ɪt/, deck /ˈdɛk/, workshop /ˈwɝk.ʃɑp/, plug /plʌɡ/
- /l/ final — a língua toca o céu da boca, não vira “u”: spill /spɪl/, manual /ˈmæn.j(u)əl/, bale /beɪl/, boil /bɔɪ(ə)l/, shovel /ˈʃʌv.əl/
- /h/ — um sopro suave, diferente do “r”: helm /hɛlm/, helmsman /ˈhɛlmz.mən/, hoist /hɔɪst/, henchman /ˈhɛnt͡ʃ.mən/
Como praticar com este vídeo
- Ouça o vídeo inteiro uma vez sem falar e anote as palavras que você não conhece.
- Faça shadowing frase por frase na velocidade normal, repetindo cada uma até o seu ritmo ficar igual ao do falante.
- Grave a sua voz e compare com o original, prestando atenção a palavras como steer, pump, rescue.
O que é a Técnica de Shadowing?
Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.










