Prática de Shadowing: Funny How To Make Friends Story For Kids | Peep the Penguin | Animal Stories | Kindergo - Aprenda a falar inglês com o YouTube

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Peep the Penguin by Amy Parry Hello!
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Peep the Penguin by Amy Parry Hello!
2
My name is Peep.
3
I live with my mum and dad, Pop and Posie.
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When Mum and Dad go to catch fish, I like to play.
5
I swirl, I stomp, and I slide.
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Watch out!
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Crash!
8
Hello, I'm Peep.
9
I'm angry you slid into me.
10
Sorry.
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What's your name?
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Prudence.
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Let's play, Prudence.
14
I like to swirl.
15
I like to sit.
16
Oh.
17
I like to stomp.
18
I like to stare.
19
Oh.
20
I like to slide.
21
I like to sing.
22
Uh-oh.
23
We can't play together.
24
Wait!
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Yes we can!
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You can sit and swirl,
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and I can swirl and sit.
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I can stomp and stare,
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and you can stare and stomp.
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We can sing and slide and slide and sing.
31
We can play lots of things together.
32
My new friend Prudence and I play every day.
33
We discover lots of new things to play,
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even if we don't like them straight away.
35
The end.
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What's the Time, Francie Fox?
37
By Anne Morgan What's the time, Francie Fox?
38
Five past one.
39
Now my fun has just begun.
40
What's the time, Francie Fox?
41
Ten past two.
42
Time to do what foxes do.
43
What's the time, Francie Fox?
44
Quarter past three.
45
Time to watch what's on TV.
46
What's the time, Francie Fox?
47
Twenty past four.
48
Time to slip back out the door.
49
What's the time, Francie Fox?
50
Five twenty-five.
51
Time to watch these wild ducks dive.
52
What's the time, Francie Fox?
53
Half past six.
54
Time to hide behind these bricks.
55
What's the time, Francie Fox?
56
Twenty-five to seven.
57
Time to chat with Scarecrow Kevin.
58
What's the time, Francie Fox?
59
20 to 8 Time to slide beneath this gate What's the time, Francie Fox?
60
Quarter to 9 Nearly time for me to dine What's the time, Francie Fox?
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10 to 10 Now I'll have your egg,
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Miss Hen What's the time, Francie Fox?
63
5 to 11.
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Time for me to hide, I reckon.
65
What's the time, Francie Fox?
66
This is the 12 o'clock news.
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12 o'clock?
68
Midnight.
69
It's time to fly.
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See you next time.
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Bye-bye.
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The end.
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Miss Biscuit by James Millet As Miss Leigh sneezed,
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achoo, and snuffled, she realized that she was much too sick to teach her class today.
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What will the children do?
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She worried.
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Don't worry Miss Lee, Biscuit said.
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I can teach your class.
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Good morning children, Biscuit said.
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I am Miss Biscuit.
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First, Miss Biscuit asked the children to stretch and shake to get ready for the day.
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Lesson number one, said Miss Biscuit.
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Playtime is very important.
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But we can't play all day, Miss Biscuit said.
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Time to learn some new tricks.
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Miss Biscuit taught the children how to sit.
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Then she taught them how to drop.
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Then she taught them how to roll over.
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Then it was time for a drink and a snack,
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and a short nap in the sunshine.
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There was just enough time left in the afternoon for a good dig.
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As Miss Biscuit said goodbye to the students, she yawned and yawned.
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It had been a very tiring day.
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When Miss Biscuit got home,
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Miss Lee felt much better.
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Thank you for looking after the class, Biscuit.
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I don't know how you do it every day,
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she said to Miss Lee.
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The End Duck and Dog by Jackie Duffy
100
Dog found the perfect puddle.
101
Duck found a pristine pond.
102
Dog ran.
103
Duck waddled.
104
Dog ran faster.
105
squaddled in a dignified manner.
106
Dog lunged and splashed.
107
Duck dived, torpedoed and floated.
108
They met in the middle.
109
Duck was graceful.
110
He swirled, sashayed, sailed.
111
Dog splashed.
112
Duck spiralled.
113
He dived and flew through the water water.
114
Dog splashed.
115
Duck disliked dog.
116
Dog didn't care.
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Swimming and splashing made muddy swirls.
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Dog loved mud.
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Duck did not.
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Dog rolled.
121
He smooshed, wriggled and cavorted.
122
Duck waddled carefully.
123
Dog played, danced and wallowed.
124
Duck wobbled.
125
Dog bounced, twirled and splished.
126
Duck's waddle went wonky.
127
Dog stopped.
128
Dog stared.
129
Duck was stuck in muck.
130
Dog barked to duck.
131
Duck quacked to dog.
132
Duck flapped.
133
Duck was stuck, stuck, stuck.
134
Dog had to dig.
135
Dig a ditch for Duck.
136
Dog dug.
137
Dog flung mud, splattering Duck.
138
Dog dug deeper.
139
Duck ducked.
140
Duck floated.
141
He was free of muck.
142
Dog did it.
143
Dog sat.
144
He watched Duck fly.
145
Duck flew to the tippy top of a tree.
146
Dog sat.
147
Dog sighed.
148
Duck whooshed through the air with a stick in his beak.
149
He dropped it into the water for Dog.
150
Dog bounded and excited muddy circles.
151
splished and splashed and tossed his new stick.
152
Duck Splash 2 together in their perfect puddle.
153
The End

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Contexto e Antecedentes

O vídeo "Peep the Penguin" apresenta uma história encantadora sobre um pequeno pinguim chamado Peep, que vive momentos divertidos com seus amigos. A narrativa gira em torno da descoberta da amizade e da importância de brincar juntos, mesmo quando as preferências diferem. Peep e sua nova amiga Prudence mostram como é possível encontrar maneiras de se divertir em conjunto, um conceito essencial para crianças e também para aprendizes de inglês. O vídeo utiliza diálogos simples e situações cotidianas que facilitam a compreensão e a prática da língua inglesa.

Top 5 Frases para Comunicação Diária

  • “Oi, meu nome é…” - Uma forma muito simples de se apresentar.
  • “Vamos brincar?” - Um convite amigável que pode ser usado em muitas situações.
  • “Eu gosto de…” - Essencial para expressar gostos e preferências.
  • “Desculpe, eu estou zangado.” - Para expressar sentimentos de maneira clara e educada.
  • “Podemos fazer isso juntos!” - Uma frase inclusiva que transmite colaboração.

Guia Passo a Passo para Shadowing

O método de shadowing em inglês é uma técnica poderosa que ajuda a melhorar a pronúncia em inglês e a fluência. Aqui estão os passos para praticar com o vídeo de Peep:

  1. Assista ao vídeo sem legendas. - Tente capturar a essência da história e os sentimentos dos personagens.
  2. Ouça uma frase e pause. - Repita a frase em voz alta, tentando imitar a entonação e a pronúncia do narrador.
  3. Volte e ouça novamente. - Preste atenção nos detalhes, como pausas e expressões faciais, que ajudam na compreensão do contexto.
  4. Grave sua própria voz. - Isso permite que você analise sua pronúncia e faça ajustes necessários.
  5. Pratique regularmente. - Dedique alguns minutos todos os dias a essa prática usando o vídeo como base.

Ao seguir este guia, você não só estará praticando shadowspeak e shadow speech, mas também se divertindo com a história envolvente de Peep. Utilize este shadowing site para descobrir outros materiais que possam enriquecer sua jornada no aprendizado do inglês. A prática constante é a chave para se tornar fluente na língua!

O que é a Técnica de Shadowing?

Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.

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