Prática de Shadowing: How much nitrogen are we losing?- Graeme Schwenke - Aprenda a falar inglês com o YouTube

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Hi it's Graham Schwenke here from New South Wales Department of Primary Industries and today I'm just giving a little talk about some recent work that
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Hi it's Graham Schwenke here from New South Wales Department of Primary Industries and today I'm just giving a little talk about some recent work that
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we've been doing on total Nitrogen losses in cropping systems of northern New South Wales and similar works been going on in Southern Queensland as well
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and we've been focused the last three years on dryland sorghum crops. So what we've been looking at is using isotype labelled fertilizer so the isotope
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is 15N nitrogen and the reason we've been using that is a means of tracing the fate of that fertilizer that we put on usually at sewing with the crop and
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we want to see where that fertilizer ends up by the end of the season; how much goes into the grain, how much goes into the leaves of the crop and
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and also how much is remaining the soil and then by difference knowing how much we put in at the start, we can calculate the amount of total nitrogen loss. So
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we've done this in six experiments at Tamworth and near Quirindi and on the Liverpool Plains at Breeza and there's been another I think 11 experiments done
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in southern Queensland as well near Toowoomba and Kingaroy predominantly and all using the same techniques of using this isotope labelled fertilizer put in at the
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start now we've put in different rates of fertilizer, we've put it in with in conjunction with nitrification inhibitors and we also looked at the timing of the fertilizer going in and I guess something to take home from across
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all of these experiments is that we've had quite surprisingly high total nitrogen losses over the season so perhaps on average around about
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twenty-five to thirty percent of the nitrogen that we put on at the start of the season hasn't been either in the plant or in the soil at the end of the season. So we believe that most of that has been lost through
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the process of denitrification that occurs in soil where there's a low-oxygen environment there is labile carbon and there's excess nitrogen available
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for the microbes to denitrify and turn that nitrate nitrogen into first nitrous oxide which is a global warming greenhouse gas and then through to dinitrogen
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or N2 which eighty percent of the atmosphere is made up of so so there's both environmental and agronomic consequences
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of these losses and as I said we've been looking at some different ways of trying to minimize particularly the losses of the nitrous oxide but also ways of
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preventing that overall loss of the of the dinitrogen thanks.

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Por que praticar a fala com este vídeo?

Praticar a fala em inglês é essencial para desenvolver fluência e confiança. O vídeo "How much nitrogen are we losing?" apresenta uma conversa técnica sobre perdas de nitrogênio em sistemas de cultivo, o que oferece um contexto rico para aprender vocabulário específico e expressões. Ao ouvir um especialista discorrendo sobre seu trabalho, você pode capturar nuances da linguagem formal e científica. A prática de conversação em inglês nesse contexto permite que você se familiarize com termos agronômicos enquanto melhora sua pronúncia e entonação. A técnica de shadowing, ou "sombra", é uma ótima estratégia para repetir imediatamente o que ouve, reforçando a compreensão e a retenção. Plataformas como shadowspeaks ajudam a organizar essa prática.

Gramática & Expressões em Contexto

Vamos analisar algumas estruturas-chave utilizadas por Graeme Schwenke:

  • Uso do Present Perfect: "We've been focused" demonstra uma ação que começou no passado e continua a ter relevância no presente, ideal para conversas sobre pesquisas contínuas.
  • Estruturas de futuro: Frases como "we want to see" são úteis para expressar intenções e planos, uma habilidade importante para discussões futuras.
  • Condicionais: "If there’s a low-oxygen environment" oferece um bom exemplo de como os condicionais podem ser usados para discutir causas e efeitos, algo relevante em debater ações ambientais.
  • Vocabulário técnico: Termos como "denitrification" e "nitrification inhibitors" são cruciais para quem deseja se aprofundar na terminologia científica em inglês.

Armadilhas Comuns de Pronúncia

Ao assistir ao vídeo, preste atenção em algumas palavras e estruturas que podem ser desafiadoras:

  • Denitrification: A pronúncia correta é /diˌnaɪtrɪfɪˈkeɪʃən/. Preste atenção na divisão silábica e no som do 'd'.
  • Nitrification: Semelhante, a pronúncia é /naɪtrɪfɪˈkeɪʃən/. Aqui, o desafio pode ser a ênfase nas sílabas.
  • Environmental: Esta palavra pode ser confusa; a pronúncia correta é /ɪnˌvaɪrənˈmɛntəl/, com atenção especial ao som “en”.

Praticar essas palavras e estruturas em contextos de conversação, como as discussões sobre temas de meio ambiente e agricultura, pode ser um excelente complemento à sua prática de conversação em inglês. Ao integrar essas expressões e armadilhas de pronúncia na sua rotina de aprendizagem, você se aproxima mais da fluência desejada.

O que é a Técnica de Shadowing?

Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.

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