Практика Shadowing: #24 Luyện nghe Tiếng Anh 🎧| Cambridge starters 8-Test 3 - Изучайте разговорный английский по видео

Создание урока...
1
Hello.
2
This is the Cambridge Starters Practice Listening Test, Test 3, Part 1.
3
Look at Part 1.
4
Now look at the picture.
5
Listen and look.
6
There is one example.
7
Can you see the spider?
8
Sorry, what?
9
The spider.
10
Please put it in the bookcase.
11
Okay, I'm putting it in the bookcase now.
12
Can you see the line?
13
This is an example.
14
Now you listen and draw lines.
15
One.
16
Now the carrot.
17
Can you put it in the box, please?
18
Pardon?
19
Where can I put the carrot? In the box, please.
20
Right.
21
Two.
22
Now put the mouse under the chair.
23
Sorry, put what under the chair?
24
The mouse, please.
25
Okay.
26
Three.
27
I can see a doll.
28
Where can I put it?
29
Put the doll on the bed.
30
On the bed?
31
Yes, please.
32
Four.
33
Now find the frog.
34
The frog.
35
Okay.
36
Put it between the two shoes.
37
Between the two shoes.
38
Okay.
39
I'm doing that now.
40
Five.
41
And can you find the pineapple?
42
Yes.
43
I can see it.
44
Please, can you put it next to the mirror?
45
OK.
46
I'm putting the pineapple next to the mirror now.
47
Part 2.
48
Look at the picture.
49
Listen and write a name or a number.
50
There are two examples.
51
Hello.
52
What's your name?
53
It's Kim.
54
Oh.
55
Can you spell that?
56
It's K-I-M.
57
Thank you.
58
How many people live in your house?
59
There are eight of us.
60
Eight?
61
Yes, we're a big family.
62
Can you see the answers?
63
Now you listen and write a name or a number.
64
One.
65
And where do you live, Kim?
66
I live in Cross Street. Is that C-R-O-S?
67
That's right.
68
Two.
69
And what number is your house?
70
It's number four.
71
Sorry?
72
What number?
73
Four.
74
Thank you.
75
Three.
76
My grandma lives with us.
77
Oh.
78
What's her name?
79
Grandma.
80
It's Pat.
81
Can you spell that?
82
Yes, it's P-A-T.
83
Four.
84
And do you have a brother?
85
I've got two brothers.
86
Two?
87
Yes, that's right.
88
Five.
89
It's my big brother's birthday today.
90
Oh, how old is he?
91
He's ten today.
92
Ten?
93
Yes, that's right.
94
And I love my brother.
95
He's great.
96
Part three.
97
Look at the pictures.
98
Now listen and look.
99
There is one example.
100
What's Bill's favourite fruit?
101
Hmm, this mango is nice.
102
What fruit do you like, Bill?
103
Well, I don't like mangoes and I don't like apples.
104
Grapes are my favourite.
105
Me too.
106
Can you see the tick?
107
Now you listen and tick the box.
108
One.
109
Which bag can May have?
110
Mum, can I have a new bag?
111
This one's got flowers on it and I don't like it.
112
Yes, May.
113
You can choose.
114
Wow!
115
Can I have this one?
116
No, May.
117
It's too small.
118
Have this big bag with a cow on it.
119
2. What is Grandad's favourite game?
120
Do you like football, Grandad?
121
It's OK, but I love basketball. And baseball?
122
Do you like that?
123
No, I don't.
124
3. What can the boy have for lunch today?
125
Mum, what can I have for lunch today?
126
Sausages?
127
No. You can have fish.
128
OK.
129
But can I have chips with it?
130
No. You can have rice with it.
131
Four.
132
Where's Ben going?
133
Hello, Ben.
134
Are you going to school?
135
No. There are no lessons today.
136
I'm walking to my friend's house.
137
Oh.
138
Does he live next to the park?
139
No. He lives next to the zoo.
140
5. What's Anna drawing?
141
What are you drawing, Anna?
142
Is it a hippo?
143
No, Dad.
144
Try again.
145
Is it an elephant?
146
No. Look.
147
It's a horse.
148
Part 4.
149
Look at the picture.
150
Listen and look.
151
There is one example.
152
Look at the picture.
153
Can you see the girl with a kite?
154
Yes.
155
Can I colour her hat?
156
Yes.
157
Colour it green.
158
Pardon?
159
The girl with the kite.
160
Make her hat green.
161
Can you see the green hat?
162
This is an example.
163
Now you listen and colour.
164
One.
165
And the woman's wearing a hat too.
166
Oh, yes.
167
Colour that hat purple.
168
OK.
169
I'm colouring the woman's hat purple now.
170
Good.
171
Two.
172
Can you see the boy on the bike?
173
He's wearing a hat.
174
Colour his hat orange.
175
Orange?
176
That's a nice colour.
177
Yes, and the boy on the bike likes it.
178
Three.
179
And why is there a hat in the tree?
180
I don't know.
181
Would you like to colour it?
182
OK.
183
Colour it blue.
184
Right.
185
The hat in the tree is blue now.
186
Four.
187
Is that baby standing on a hat?
188
Yes.
189
That's not very nice.
190
Can I colour that hat?
191
Yes, please.
192
Colour the hat under the baby's feet red.
193
Okay, I'm doing it red now.

Контекст и фон

В данном видео представлен тест на восприятие на слух для начинающих, основанный на Cambridge Starters. Диалог составлен с использованием простых фраз и предложений, что делает его доступным для изучающих английский язык. Основная цель этого упражнения — помочь учащимся научиться понимать устную речь на английском и улучшить навыки слушания. В ходе теста присутствует общение о размещении различных предметов, что отражает повседневные ситуации, в которых могут оказаться изучающие язык.

Топ-5 фраз для повседневного общения

  • Can you see the spider? - Ты видишь паука?
  • Put it in the bookcase. - Положи это в книжный шкаф.
  • Where can I put the carrot? - Куда я могу положить морковь?
  • Put the doll on the bed. - Положи куколку на кровать.
  • Please, can you put it next to the mirror? - Пожалуйста, можешь положить это рядом с зеркалом?

Эти фразы помогут вам общаться в повседневной жизни и лучше понимать указания на английском языке.

Пошаговое руководство по Shadowing

Чтобы успешно выполнить shadowing с данным видео, следует придерживаться простого алгоритма. Shadowing — это техника, которая помогает улучшить произношение английского и сделать речь более естественной.

  1. Слушайте внимательно: Включите видео и первыми шагами просто слушайте, не отвлекаясь на текст. Это поможет вам понять общий контекст.
  2. Пауза и повтор: На каждой фразе ставьте на паузу и пытайтесь повторить за диктором. Обратите внимание на интонацию и произношение.
  3. Работа с текстом: Используйте текст транскрипции, если он доступен, и следите по нему во время повторения. Это поможет вам связать написание и произношение.
  4. Запись своей речи: Попробуйте записывать своё произношение. Сравните его с оригиналом и выделите места для улучшения.
  5. Регулярная практика: Занимайтесь shadowing ежедневно, даже по 10-15 минут. Постепенно это улучшит вашу речь и уверенность при использовании английского языка.

Следуя этому пошаговому руководству, вы сможете не только улучшить произношение английского, но и развить уверенность в общении. Эта техника, conocida как shadowspeak или shadow speech, станет хорошим дополнением к вашему языковому обучению.

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.