Практика Shadowing: A pediatric cerebrovascular approach: techniques and challenges - Изучайте разговорный английский по видео
Выберите режим практики
Каждый режим открывает полноэкранную комнату практики.
138 предложений
Если предложения слишком короткие или длинные, нажмите Edit, чтобы их изменить.
1
Music My
Музыка Моя
2
practice is unique in the fact that I do about 90 percent,
Эта практика уникальна тем, что я выполняю около 90 процентов работы.
3
85 percent of what I do is all children.
85 процентов того, чем я занимаюсь, — это всё дети.
4
children with vascular malformations, both of the brain and the neck, maxillofacial areas.
дети с сосудистыми мальформациями как головного мозга, так и области шеи и челюстно-лицевой области.
5
We receive them from newborn actually to 19, 18 years of age.
На самом деле мы принимаем детей от новорождённых до 18, 19 лет.
6
We do of course also adults with vascular malformations,
Мы, конечно, также лечим взрослых с сосудистыми мальформациями,
7
but as things are evolving and you can see how fantastic this course is and the tremendous progress that has exist.
но по мере того как ситуация развивается, вы можете видеть, насколько фантастичен этот курс и какой огромный прогресс уже достигнут.
8
So children are not small adults and that has happened throughout medicine.
Так что дети — это не маленькие взрослые, и эта идея прошла через всю историю медицины.
9
There was the general doctor first,
Сначала был обычный врач.
10
then became pediatricians, which was obviously that required different things.
затем стали педиатрами, а это, очевидно, требовало совершенно других навыков.
11
So within the vascular lesions of the human body,
Так что внутри сосудистых поражений человеческого тела,
12
there's a certain amount of diseases that occur in children primarily,
существует определённое количество заболеваний, которые встречаются преимущественно у детей.
13
and that affect children sometimes exclusively.
и которые иногда поражают исключительно детей.
14
So, based on my practice,
Итак, исходя из моей практики,
15
I have dedicated myself to improve the treatment in those children,
Я посвятил себя улучшению лечения этих детей.
16
decrease the radiation, decrease the time of the procedure,
уменьшить уровень радиации, сократить продолжительность процедуры
17
being very meticulous with the technique, very meticulous with fluids.
очень педантично относясь к технике, очень педантично относясь к рабочим жидкостям.
18
For small children that are in severe heart problems with brain problems,
Для маленьких детей с тяжелыми проблемами сердца, сопровождающимися нарушениями работы мозга,
19
if you use the same techniques in adults,
если вы используете те же методы у взрослых,
20
you actually could have a lot of harm.
на самом деле это может причинить вам много вреда.
21
So there are dedicated, specific problems that occur in children.
Таким образом, существуют отдельные, специфические проблемы, которые возникают у детей.
22
There are specific, dedicated challenges,
Существуют специфические, целевые вызовы, предназначенные специально для этого.
23
technical, medical, physiological, that are specific for children.
технические, медицинские, физиологические особенности, характерные для детей.
24
And there's even difference between children and newborns.
И даже есть разница между детьми и новорождёнными.
25
We have newborns that are born in severe heart failure with a disease called vein of gallant malformation
У нас есть новорождённые, которые рождаются с тяжёлой сердечной недостаточностью из-за заболевания, называемого мальформацией вены Галлена.
26
that even treated is lethal within the first year of life.
что даже при лечении приводит к летальному исходу в течение первого года жизни.
27
So those children require techniques,
Поэтому эти дети требуют специальных методик.
28
for example, we develop techniques to go through the umbilical artery.
например, мы разрабатываем методики для проведения вмешательств через пупочную артерию.
29
So we can actually place a cathode from the umbilical artery to enter the body,
Таким образом, мы действительно можем разместить катет через пупочную артерию для введения в организм.
30
to then navigate into the brain.
чтобы затем проникать в мозг.
31
In this pediatric population, the diseases are rare,
В этой педиатрической популяции заболевания являются редкими.
32
so it's very hard to do really trials.
поэтому проводить реальные испытания очень сложно.
33
We're more involved in developing devices,
Мы больше вовлечены в разработку устройств,
34
actually because coming from children,
на самом деле, потому что это исходит от детей,
35
they can be translated towards adults.
их можно адаптировать для взрослой аудитории.
36
We also have a lot of patients,
У нас тоже много пациентов,
37
or practices, patients of rare diseases,
или практики, пациенты с редкими заболеваниями,
38
such as vascular malformation of the maxillofacial area.
например сосудистые мальформации челюстно-лицевой области.
39
very difficult to treat.
очень сложно поддается лечению.
40
So we have developed techniques like direct percutaneous puncture.
Поэтому мы разработали такие методики, как прямая чрескожная пункция.
41
Instead of going from the femoral artery and trying to catheterize them,
Вместо того чтобы идти через бедренную артерию и пытаться катетеризировать их,
42
it's to actually use 3D angiography or the eye guide
это фактически использование 3D-ангиографии или системы Eye Guide
43
or the different types of technologies that have been developed for adults
или о различных типах технологий, которые были разработаны для взрослых
44
and try to use them to place catheters or needles directly into the malformation.
и попытаться использовать их для установки катетеров или игл непосредственно в мальформацию.
45
And that has changed the whole ballgame.
И это полностью изменило всю ситуацию.
46
We also involve trying to develop things which are called sclerotherapy.
Мы также занимаемся разработкой методов, которые называются склеротерапией.
47
Sclerotherapy is a technique in which you inject something that will damage the endothelium.
Склеротерапия — это методика, при которой вводят вещество, повреждающее эндотелий.
48
And then the healing of that scarring,
А затем заживление этих рубцов,
49
that will produce scarring, will actually sclerose or thrombose or close and scar those vascular malformations that they cannot feel.
это вызовет рубцевание, фактически склерозирует, тромбирует или закрывает и рубцует те сосудистые мальформации, которые они не могут прощупать.
50
And that includes venous malformation.
И это включает венозную мальформацию.
51
That includes lymphatic malformations.
Это включает лимфатические мальформации.
52
That includes arteriovenous malformation.
Это включает артериовенозную мальформацию.
53
And we're using biological substances such as chemotherapeutic agents, bleomycin for example.
И мы используем биологические вещества, такие как химиотерапевтические препараты, например блеомицин.
54
And they've made a tremendous change in the outcome of this patient.
И они привели к огромному изменению в состоянии этого пациента.
55
Actually, we're trying to use more and more ultrasound to guide ourselves to do these procedures.
На самом деле, мы стараемся всё чаще использовать ультразвук для наведения при выполнении этих процедур.
56
Also, within the medical industry of x-rays,
Кроме того, в медицинской отрасли, связанной с рентгеновскими лучами,
57
we're forcing the manufacturers to create things like last image hold.
мы заставляем производителей внедрять такие функции, как удержание последнего изображения.
58
And then with that last image hold,
И потом, с этой последней задержкой изображения,
59
will, for example, collimate, try to center memories so that we don't have to radiate these children.
будет, например, коллимировать, стараться центрировать воспоминания так, чтобы нам не приходилось облучать этих детей.
60
Mothers come to me and ask me that,
Ко мне приходят матери и спрашивают об этом.
61
will my child have a stroke while you're doing this horrible malformation?
у моего ребенка случится инсульт, пока вы будете заниматься этой ужасной мальформацией?
62
They ask me how much radiation are they gonna get?
Они спрашивают меня, сколько радиации они получат?
63
Or the anesthesia?
Или анестезия?
64
Well, there is a potential role for endovascular radiosurgery.
Что ж, у эндоваскулярной радиохирургии есть потенциальная область применения.
65
I worked like 15, 20 years ago to try to treat vascular malformations that way.
Я работал примерно 15, 20 лет назад, пытаясь лечить сосудистые мальформации таким способом.
66
But radiation is a difficult thing to control.
Но радиацию очень сложно контролировать.
67
It's a difficult thing to prove,
Это сложно доказать,
68
a difficult thing to get approved through a regulatory pathway like the Food and Drug Administration and so on.
это сложно получить одобрение по регуляторному пути, такому как Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов (Food and Drug Administration) и так далее.
69
And dangerous for everyone, including you as an operator.
И опасно для всех, включая вас как оператора.
70
Everything is dangerous if it's improperly used.
Всё опасно, если использовать это неправильно.
71
You know, if you have a genie and you let the genie out of the box and there's no control,
Знаешь, если у тебя есть джинн, и ты выпускаешь его из лампы, и при этом нет никакого контроля,
72
it can be very, very dangerous.
это может быть очень, очень опасно.
73
So I would say that radiation has a potential,
Так что я бы сказал, что у радиации есть потенциал,
74
but it is not something that is around the corner.
но это не то, что произойдёт в самое ближайшее время.
75
The tools that we have today are pretty much adaptation of adults to children.
Инструменты, которые у нас есть сегодня, по сути являются адаптацией взрослых решений для детей.
76
So we're still at the beginning.
Так что мы всё ещё в самом начале.
77
We're very much interested in developing tools that are designed for newborns and for children,
Мы очень заинтересованы в разработке инструментов, предназначенных для новорожденных и детей.
78
which today do not exist.
которые сегодня уже не существуют.
79
So we take a catheter that is a meter and a half,
Итак, мы берём катетер длиной полтора метра,
80
because it's the only catheter that we have.
потому что это единственный катетер, который у нас есть.
81
The technology exists, but the market is so small
Технология существует, но рынок слишком мал.
82
that industry is not very interested in developing high technology for a very small market.
эта отрасль не очень заинтересована в разработке высоких технологий для очень узкого рынка.
83
And this is not simply the question of smaller arteries.
И это не просто вопрос мелких артерий.
84
It's a whole question of a different anatomy that you're dealing with.
Речь идёт о совершенно другой анатомии, с которой вам приходится иметь дело.
85
It's a different anatomy.
Это другая анатомия.
86
It's a different technology necessary for the stiffness, for example.
Например, для обеспечения необходимой жёсткости используется другая технология.
87
You know, the blood vessels in children are more fragile in a sense.
Знаете, кровеносные сосуды у детей в определённом смысле более хрупкие.
88
But on the other hand, they're more elastic.
Но с другой стороны, они более эластичные.
89
So they have their own specific problems,
Так что у них есть свои специфические проблемы,
90
both technically as well as physiological.
как с технической, так и с физиологической точки зрения.
91
One of the biggest questions that we have is if we take a device,
Один из самых важных вопросов, который у нас есть, заключается в том, если мы возьмем устройство,
92
for example a stent, that is developed for adults which have stopped growing and we put them in small children,
например стент, который разработан для взрослых, рост которых уже остановился, а мы устанавливаем его маленьким детям,
93
what would happen to those vessels as we increase in size?
что произойдёт с этими сосудами, когда мы увеличим их размер?
94
And therefore, personally, we have a lot of skepticism of using stents unless we are really forced.
Поэтому лично мы относимся с большим скептицизмом к использованию стентов, если только это не является действительно необходимым.
95
And the other side of the coin is we're going to press
А другая сторона медали в том, что мы идём в печать.
96
and push industry to develop bioactive or biodegradable devices so that
и подталкивать отрасль к разработке биоактивных или биоразлагаемых устройств, чтобы
97
if I put a stent in a little child and that stent will then be reabsorbed,
если я установлю стент маленькому ребенку, и этот стент потом рассосется,
98
it will permit then the normal physiologic growth.
тогда это позволит осуществиться нормальному физиологическому росту.
99
Biodegradable, bioabsorbable, biocompatible.
Биодеградируемые, биоабсорбируемые, биосовместимые.
100
It's one of the great, great, great potential expansion.
Это одно из самых перспективных направлений для расширения.
101
If we can develop it for children,
Если мы сможем разработать его для детей,
102
it can then be transferred to adults.
Затем его можно передать взрослым.
103
What is interesting is that we've done very small devices based on trying to do it for pediatrics,
Интересно то, что мы создали очень маленькие устройства, основанные на попытках адаптировать эту технологию для педиатрии.
104
and those have translated to go to the adult,
и это привело к тому, что они перешли на взрослую аудиторию,
105
which permits you to go to more distal circulation.
что позволяет достичь более дистальных отделов кровообращения.
106
I think that's very valuable for the training of physicians.
Я считаю, что это очень ценно для подготовки врачей.
107
You know, when I started,
Знаете, когда я начинал,
108
it was see one, do one,
Это было правило «увидел — сделал».
109
teach one, that no longer applies.
научи одного, это больше не действует.
110
We're not, it's just so much better to train,
Мы не такие, просто тренироваться намного лучше,
111
and I'm very involved in the training of physicians,
и я очень активно участвую в подготовке врачей,
112
training physicians in a in vitro model.
обучение врачей на модели in vitro.
113
You know, get all, I mean,
Знаешь, всё это, ну, в общем...
114
you actually today, the reproduction is, Dr. Moret, so fantastic.
Знаете, сегодня воспроизведение просто фантастическое, доктор Море.
115
You know, it's literally like the real thing.
Знаешь, это буквально как настоящая вещь.
116
But then you get the physician to learn.
Но потом вы заставляете врача учиться.
117
You get the physician to train,
Вы заставляете врача проходить обучение.
118
you get the physician to try,
вы заставляете врача попробовать,
119
you get the physician to make the mistake in a model.
вы заставляете врача совершить ошибку в модели.
120
By the time you transfer that to the real patient,
К тому времени, как вы перенесёте это на реального пациента,
121
you have a much better trained physician.
у вас гораздо более квалифицированный врач.
122
And I think industry is now more and more turning to these models.
И я думаю, что сейчас индустрия всё больше и больше обращается к этим моделям.
123
And the regulatory agencies are saying,
И регулирующие органы заявляют,
124
wait a second, you not only have to go and train in a model first.
Погоди секунду, тебе сначала нужно не только пойти и обучить модель.
125
You know, it used to be sometimes an animal.
Знаешь, раньше это иногда было животным.
126
Then, you know, as you know,
Тогда, знаешь, как ты уже знаешь,
127
there's a lot of movement against training in animals.
Существует широкое движение против дрессировки животных.
128
So these things have replaced a lot of the training.
Так что эти штуки заменили большую часть тренингов.
129
The regulatory agencies will force us to train physicians in this type of models that are now readily available.
Регуляторные ведомства заставят нас обучать врачей работе с этим типом моделей, которые сейчас широко доступны.
130
3D printing can make exactly the same aneurysm immediately, right away.
С помощью 3D-печати можно мгновенно изготовить точную копию аневризмы.
131
And not only that, I can make 20 of those,
И не только это, я могу сделать 20 таких штук.
132
or 50, or 100 to train physicians.
или 50, или 100 для обучения врачей.
133
So that I do believe that following that comes the proctoring.
Так что я действительно считаю, что за этим последует проведение экзаменов под наблюдением.
134
In other words, now you're going to go,
Другими словами, теперь ты собираешься уйти,
135
this individual who's trained in the model is going to go do humans.
Этот специалист, прошедший обучение по данной модели, будет работать с людьми.
136
So when you go humans,
Итак, когда вы идёте, люди,
137
you go with somebody experience,
ты идёшь с кем-то, у кого есть опыт.
138
the fracture you, I think that is absolutely the way to go.
The Fracture You, я думаю, это абсолютно правильный выбор.
Скачать приложение
Всё для свободной речи
ИИ-оценка произношенияОценка каждой фразы
Практика IPAОсвойте каждый звук
СловарьСоберите свой словарный запас
Игра со словамиУчитесь играя
Тот же канал
C11
Evidence and challenges in MeVO and distal occlusions, what do we know in 2026?
Daily ConversationWorking Adults
C12
Latest advances in AVM treatment - Uday LIMAYE
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C28
How can we make AVM endovascular treatment great again?
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C11
How important is the Aruba Study for you today?
University StudentsWorking Adults
C22
Treatment of side wall aneurysms, IV thrombolysis for stroke
University StudentsWorking Adults
C2Decision-making in complex aneurysms: Guilherme Dabus on tools, techniques and safe strategy
University StudentsWorking Adults
C23
Experience with the pEGASUS for rescue stenting and treatment of ICAD
University StudentsWorking Adults
C1Thrombectomy in 2036, what I learned from my trip to the future
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
FOR YOU
Рекомендуемое видео
B147 предложений
Blood Equipment | #Clip | TV Show for Kids | Operation Ouch
KidsDaily Conversation
B28
173 предложений
Japanese Parenting Secrets That Build Superior Brain Development Before Age 5
KidsDaily ConversationHigh School Students
B16
13 предложений
4-Year-Old Doing OK After Having 8 Heart Surgeries
KidsTeensHigh School Students
B120 предложений
Treating Minor Cuts and Bruises - First With Kids - Vermont Children's Hospital
KidsTeensDaily Conversation
B15
75 предложений
TEST 1. Part 1: Children´s Engineering Workshops.
KidsTeensDaily Conversation
C29
61 предложений
SVINutes: Pediatric Cerebrovascular Disease: Current Strategies, Future Directions
University StudentsWorking Adults
B23
62 предложений
Brain Science for Kids - Thinking and Feeling
Kids
B14
24 предложений
Video 1 - Why is handwriting important
KidsDaily ConversationHigh School Students
A1107
9 предложений
For Beginners| One Story A Day| Book 3 - 1 First Hospital Visit
KidsTeensDaily Conversation
C11
15 предложений
SurGenTec Bioskills lab
Daily ConversationWorking Adults
B22
56 предложений
How play helps a kid’s brain grow - Jesse Ilhardt
KidsTeensDaily Conversation
C11
18 предложений
Endoscopic Ultrasound (EUS) Procedure | Cincinnati Children's
Daily ConversationWorking Adults
Почему стоит практиковать разговорную речь с этим видео?
Практика разговорной речи с видео - это превосходный способ улучшения навыков английского языка. В данном видео обсуждаются уникальные методики и вызовы, связанные с лечением детских сосудистых заболеваний. Это не просто научная информация, но и потенциально уникальный контекст для обсуждения, который поможет вам развить свои разговорные навыки. Слушание профессионалов, таких как в этом видео, дает возможность улучшить понимание речи и акцента, а также освоить специализированную лексику. Используя технологии "учить английский с YouTube", вы можете достичь своего языка быстрее и эффективнее.
Грамматика и выражения в контексте
В ходе презентации лектор использует ряд ключевых грамматических структур и выражений, которые могут быть полезны при изучении языка:
- “There are specific, dedicated challenges” - здесь выделяется использование артиклей и прилагательных для акцентирования внимания на уникальных трудностях.
- “We have developed techniques” - использование перфектного времени для указания на опыт и достижения.
- “Children are not small adults” - это выражение представляет собой простую, но впечатляющую конструкцию, подчеркивающую важность различий между детьми и взрослыми.
- “Could have a lot of harm” - конструкция модального глагола указывает на потенциальные риски, что расширяет ваш лексический запас.
Распространенные ловушки произношения
Некоторые слова и выражения в видео могут оказаться сложными для произношения. Обратите внимание на следующие моменты:
- “vascular malformations” – Сложное слово, состоящее из нескольких слогов, требует четкости в произношении.
- “sclerotherapy” - Это медицинский термин, который может быть труден для произнесения. Акцент следует ставить на втором слоге.
- “umbilical artery” - Комбинация звуков может быть трудной для изучающих, убедитесь, что вы выделяете каждый слог.
Практикуя "shadow speech" с помощью данного видео, вы сможете улучшить свою грамматику, вокабуляр и произношение. Это подход отлично подходит для тех, кто хочет изучать английский через контент из первых уст. Используйте "shadowspeaks" для получения полезных рекомендаций и упражнений.
Грамматика в этом видео
Конструкции, которые говорящий использует чаще всего, с точными словами из видео:
| Конструкция | В видео |
|---|---|
| Present Perfect have/has + причастие прошедшего времени — прошлое действие, важное сейчас | has happened · have dedicated · have developed |
| Пассивный залог be + причастие прошедшего времени — важно, что происходит, а не кто это делает | are born · can be translated · have been developed |
| Придаточные определительные who / which + предложение — уточнение о человеке или предмете | pediatricians, which was · children that are · things which are |
Что такое техника Shadowing?
Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.