Практика Shadowing: Water Pollution and How We Can Reduce It! - Изучайте разговорный английский по видео
Создание урока...
1
A worksheet relating to this video can be downloaded from the link below.
2
Water pollution occurs when harmful substances are added to our waterways,
3
including ponds, rivers, lakes and the ocean.
4
Water pollutants include sewage, the wastewater from factories, the seepage of chemicals from farms and other agricultural activities,
5
oil spills, marine debris and the flow of stormwater from land to waterways.
6
So, how does water pollution affect the environment?
7
Water pollution is harmful to aquatic organisms.
8
It can cause them to die, move to new environments, or change the balance of an entire aquatic ecosystem.
9
Marine debris also has a direct effect on large aquatic vertebrates like seals, dolphins, and turtles.
10
What can we do to reduce water pollution?
11
Make sure sewage and wastewater is properly treated.
12
Reduce the use of chemical fertilisers and pesticides on farms.
13
Reduce our reliance on fossil fuels.
14
Direct stormwater to treatment facilities rather than directly to waterways and never litter.
15
Let's keep our water clean.
16
And as always, thanks for learning.
17
Don't forget to subscribe.
📺 Тот же канал
B1100
Pollination in a Minute
IELTS PrepTOEFL PrepHigh School Students
A21
Importance of Farms
KidsTeensDaily Conversation
C1337
What Causes Tides?
University StudentsWorking Adults
B23
Types of Levers
TOEFL PrepHigh School StudentsUniversity Students
B12
Bulbs Arranged in Parallel – Brightness of Bulbs
TOEFL PrepHigh School StudentsUniversity Students
B23
Can You Define Energy?
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B14
Earth Water Sources – Streams and Rivers
High School StudentsUniversity Students
B1Simple Machines – Screws
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
All About Mosses
High School StudentsUniversity Students
B12
Continental Climates
High School StudentsUniversity Students
B26
Energy Transformations
TOEFL PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
C14
Mosquito Life Cycle and Disease Prevention
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B14
Electricity Production – Burning Fossil Fuels
University Students
B18
Using Rocks and Minerals
High School StudentsUniversity Students
B11
Interactions in Ecosystems – Wetlands
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B11
Temperate Climates
High School StudentsUniversity Students
A22
Sound, Vibrations and Sound Waves
KidsTeensDaily Conversation
C16
The Earth's Atmosphere
University Students
B14
All About Magnets
High School StudentsUniversity Students
B13
Electricity – Sources and Uses
TOEFL PrepHigh School StudentsUniversity Students
✨ Рекомендуемое видео
B1403
17 предложений
Grade 10 Unit 2 Reading
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B11
58 предложений
Why Water Matters
TeensDaily ConversationHigh School Students
B11
724 предложений
Learn English | Reading for Vocabulary | Level B | Lesson 03 | Brian Stuart (미국교과서)
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B11
24 предложений
Severe Weather
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B115
28 предложений
Protect Environment | Interesting Knowledge | Awabe
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B165
26 предложений
What Is the Greenhouse Effect?
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B15
33 предложений
English shadowing | Social Issues | Level B1 | How to improve English
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B13
17 предложений
LISTEN AND READ ALONG - DAILY CONVERSATION - POLLUTION (ORIGINAL)
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
24 предложений
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 11 Our Plastic World
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B212
98 предложений
How To See Germs Spread Experiment (Coronavirus)
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationHigh School Students
B12
48 предложений
What is Sustainable Living? - Eco-Friendly Habits - Why is sustainable life important? #education
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
Лексика и советы по произношению к этому уроку
Этот урок разговорной практики уровня B1 построен на видео «Water Pollution and How We Can Reduce It!». Чаще всего повторяются слова: pollution, waterways, aquatic, reduce. В этом видео 17 предложений и 172 слов для шедоуинга. Речь длится 2:03. Говорящий говорит медленно, около 84 слов в минуту, поэтому есть время повторить каждый звук. Только 70% слов входят в 3000 самых частых слов английского языка, поэтому лексика сложная.
Ключевая лексика этого видео
Самые сложные слова из видео (15), с произношением и значением:
| Слово | Произношение | Значение |
|---|---|---|
| pollution существительное | /pəˈluʃən/ | загрязне́ние |
| waterway существительное | /ˈwɔːtəweɪ/ | фарва́тер, во́дный путь |
| aquatic прилагательное | /əˈkwɑ.tɪk/ | во́дный, водяно́й |
| wastewater существительное | сто́чные во́ды, помо́и | |
| sewage существительное | /ˈsu.ɪd͡ʒ/ | сто́чные во́ды |
| debris существительное | /ˈdɛbɹi/ | обло́мки, разва́лины |
| harmful прилагательное | /ˈhɑɹmfl̩/ | вре́дный, вредоно́сный |
| pesticide существительное | /ˈpɛstɪsaɪd/ | пестици́д |
| pollutant существительное | /pəˈl(j)uːtənt/ | загрязни́тель, загрязня́ющее вещество́ |
| seepage существительное | проса́чивание, инфильтра́ция | |
| vertebrate существительное | /ˈvɛɹ.tɪ.bɹeɪt/ | позвоно́чное |
| worksheet существительное | рабочий лист | |
| organism существительное | /ˈɔɹ.ɡəˌnɪz.əm/ | органи́зм |
| dolphin существительное | /ˈdɑlf.ɪn/ | дельфи́н |
| litter существительное | /ˈlɪt.ɚ/ | подсти́лка |
Грамматика в этом видео
Конструкции, которые говорящий использует чаще всего, с точными словами из видео:
| Конструкция | В видео |
|---|---|
| Пассивный залог be + причастие прошедшего времени — важно, что происходит, а не кто это делает | can be downloaded · are added |
Произношение, на которое стоит обратить внимание
- Длинные слова — следите за ударением: organism /ˈɔɹ.ɡəˌnɪz.əm/, ecosystem /ˈikoʊˌsɪstəm/
Звуки, трудные для русскоязычных:
- /w/ — губы округлены, это не /v/: waterway /ˈwɔːtəweɪ/, aquatic /əˈkwɑ.tɪk/
- Звонкие согласные в конце слова — не оглушайте их: sewage /ˈsu.ɪd͡ʒ/, pesticide /ˈpɛstɪsaɪd/, pond /pɑnd/, subscribe /səbˈskɹaɪb/
Как заниматься с этим видео
- Прослушайте всё видео один раз молча и выпишите незнакомые слова.
- Повторяйте предложение за предложением на обычной скорости, пока ваш ритм не совпадёт с ритмом говорящего.
- Запишите себя и сравните с оригиналом, обращая внимание на такие слова, как pollution, waterway, aquatic.
Что такое техника Shadowing?
Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.