Практика Shadowing: Class Presentation: Microplastics — Where Does Our Plastic Go? - Изучайте разговорный английский по видео
Выберите режим практики
Каждый режим открывает полноэкранную комнату практики.
33 предложений
Если предложения слишком короткие или длинные, нажмите Edit, чтобы их изменить.
1
Okay, everyone, eyes to the front, please.
2
Maya is presenting her science project today!
3
Um, thanks, Ms. Lopez. Okay... here goes.
4
So, today I'm going to talk about microplastics.
5
Let me start with this plastic bottle.
6
We only use it for ten minutes, right?
7
But it can stay around for hundreds of years.
8
It doesn't really disappear. It just breaks into smaller pieces.
9
Pieces smaller than five millimeters are called microplastics.
10
Now, look at this jar of sand from our local beach.
11
It looks clean, doesn't it?
12
Well, I found tiny blue and white bits in it!
13
Wait, seriously? That's from our beach?
14
Yep! I collected it myself last weekend.
15
So, where does all this plastic go?
16
Some of it washes into rivers and then the ocean.
17
Sadly, fish and other sea animals eat it by mistake.
18
And scientists have even found them in our drinking water.
19
Hmm, can I ask something?
20
If it's everywhere already, is recycling pointless?
21
Good question! No, it's not pointless at all.
22
Actually, only about nine percent of plastic ever gets recycled.
23
So recycling helps, but using less plastic helps more.
24
Huh, that low? I had no idea.
25
So, here's the good news!
26
Bring a reusable bottle, like this one.
27
Say no to plastic straws and bags.
28
And if you do use plastic, recycle it properly.
29
Small changes really add up. Thank you!
30
Wow, great job, Maya!
31
Bringing the jar of sand was such a smart idea.
32
Next time, just slow down a little at the start.
33
Ha, I will. I was so nervous!
Скачать приложение
Всё для свободной речи
ИИ-оценка произношенияОценка каждой фразы
Практика IPAОсвойте каждый звук
СловарьСоберите свой словарный запас
Игра со словамиУчитесь играя
📺 Тот же канал
A2161
What's in Your School Bag?
American AccentBritish AccentKidsTeensDaily Conversation
A21,267
Taking the Bus to the City Centre
British AccentTravel EnglishDaily ConversationWorking Adults
A2467
A Rainy Night at the Corner Shop
American AccentTravel EnglishDaily ConversationWorking Adults
A1108
Can You Swim? What Can You Do?
American AccentBritish AccentKidsDaily Conversation
B21,148
My First Month Living Abroad
American AccentTravel EnglishDaily ConversationUniversity Students
A2184
What's Your Phone Number? Meeting a New Classmate
American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B190
Calling In Sick: I Can't Come to Work Today
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationWorking Adults
A2590
Finding Things at the Supermarket
British AccentTravel EnglishDaily ConversationWorking Adults
B1200
Buying Train Tickets at the Station: Single or Return?
American AccentBritish AccentTravel EnglishDaily ConversationWorking Adults
A2232
Buying a Phone Charger
American AccentDaily ConversationWorking Adults
B1139
IELTS Speaking Part 1: Food, Shopping and the Weather
American AccentBritish AccentIELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
B2396
Weekly Team Meeting: Project Status Update
American AccentBusiness EnglishWorking Adults
A1104
At the Aquarium: One, Two, Many
American AccentKidsDaily Conversation
A265
Where Are My Keys? A Busy Morning
American AccentDaily ConversationWorking Adults
B2108
IELTS Listening Part 3: A Survey on Student Sleep
American AccentBritish AccentIELTS PrepUniversity Students
C1293
IELTS Speaking Part 2: A Place That Changed My Perspective
American AccentBritish AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
A120
Lunch Break: What Do You Want to Eat?
American AccentDaily ConversationWorking Adults
A2117
How Much Is This Bag?
American AccentDaily ConversationWorking Adults
B128
Back from Japan: Telling a Friend About My Trip
American AccentBritish AccentTravel EnglishDaily ConversationUniversity Students
B1143
First Day at a New Job
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationWorking Adults
✨ Рекомендуемое видео
A24
83 предложений
What if We Stopped Recycling? ♻️ Importance of Recycling | Waste Management | Recycling Process
KidsTeensDaily Conversation
B12
35 предложений
Class Presentation: Should Homework Be Banned?
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B1267
24 предложений
Unit 3 Getting started Grade 12
Daily ConversationHigh School Students
B116 предложений
English in a Minute: A Drop in the Ocean
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
A26
88 предложений
Slow English Podcast - My day! A2 Listening Practice🎧
KidsTeensDaily Conversation
B12
104 предложений
My Back to School Favorites
American AccentTeensDaily ConversationHigh School Students
B24
38 предложений
My Journey to a Zero-Waste Life (Intermediate B1-B2) - English Reading Practice
Business EnglishTeensDaily Conversation
B12
14 предложений
English in a Minute: A Clean Slate
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B11
97 предложений
Shadowing English | BRUNA MARQUEZINE: Night Routine & Skincare Secrets (lesson #57)
Travel EnglishTeensDaily Conversation
B12
24 предложений
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 11 Our Plastic World
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B11
50 предложений
Ep 1: Talking about the news
Daily ConversationHigh School Students
Лексика и советы по произношению к этому уроку
Этот урок разговорной практики уровня B1 построен на видео «Class Presentation: Microplastics — Where Does Our Plastic Go?». В этом видео 33 предложений и 259 слов для шедоуинга. Речь длится 1:57. Говорящий держит ровный темп — около 133 слов в минуту, удобный для шедоуинга. 83% слов входят в 3000 самых частых слов английского языка; остальные стоит разобрать перед занятием. Вопросов здесь 8 из 33 предложений, так что это хорошая тренировка вопросительной интонации и коротких ответов.
Ключевая лексика этого видео
Самые сложные слова из видео (15), с произношением и значением:
| Слово | Произношение | Значение |
|---|---|---|
| sand существительное | /sænd/ | песо́к |
| pointless прилагательное | /ˈpɔɪntləs/ | тупой |
| wash глагол | /wɑʃ/ | мыть, помы́ть |
| collect глагол | /ˈkɑlɪkt/ | собира́ть, собра́ть |
| scientist существительное | /ˈsaɪəntəst/ | учёный, учёная |
| sadly наречие | /ˈsædli/ | гру́стно, печа́льно |
| disappear глагол | /dɪsəˈpɪɹ/ | исчеза́ть, исче́знуть |
| straw существительное | /stɹɔ/ | соло́мина, соло́минка |
| recycle глагол | /ɹəˈsaɪkəl/ | рециркули́ровать, перераба́тывать |
| microplastic существительное | микропла́стик | |
| reusable прилагательное | многоразовый | |
| plastic существительное | /ˈplæstɪk/ | пластма́сса, пла́стик |
| bottle существительное | /ˈbɒt.l̩/ | буты́лка, фля́жка |
| mistake существительное | /mɪˈsteɪk/ | оши́бка, заблужде́ние |
| everywhere наречие | /ˈɛv.ɹi.(h)wɛɹ/ | везде́, всю́ду |
Фразовые глаголы, которые вы услышите
| Слово | Значение |
|---|---|
| slow down глагол | замедля́ть, заме́длить |
Фразы, которые стоит повторять
Короткие законченные фразы из видео, которые пригодятся в повседневном разговоре:
- It looks clean, doesn't it?
- That's from our beach?
- Hmm, can I ask something?
- If it's everywhere already, is recycling pointless?
Произношение, на которое стоит обратить внимание
Говорящий использует 3 сокращённых и редуцированных форм, например doesn't, I'm. Произносите их коротко, так, как слышите.
Звуки, трудные для русскоязычных:
- /w/ — губы округлены, это не /v/: wash /wɑʃ/, everywhere /ˈɛv.ɹi.(h)wɛɹ/
Как заниматься с этим видео
- Прослушайте всё видео один раз молча и выпишите незнакомые слова.
- Повторяйте предложение за предложением на обычной скорости, пока ваш ритм не совпадёт с ритмом говорящего.
- Запишите себя и сравните с оригиналом, обращая внимание на такие слова, как sand, pointless, wash.
Что такое техника Shadowing?
Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.