ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: A hidden youth employment crisis | Vietnam Today

C1
Now new jobs are being created but many young people are still being left out of both work and education.
⏸ หยุดชั่วคราว
92 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Now new jobs are being created but many young people are still being left out of both work and education.
2
Right, economists track this through the neat raid.
3
Young people not in employment, educate or training.
4
And so let's break down some of the key figures we have here.
5
Now according to ILL estimates around one in five young people in Asia and the Pacific are neat.
6
The risk is even higher for young women who are more likely to be outside both work and learning.
7
and for the economy this is a major pool of untapped potential
8
when young people are not earning learning
9
or gaining experience countries lose future workers innovators and consumers
10
so reducing need rates it's not only a social priority it is also part of building a stronger more productive
11
and more resilient economy right and while the media has highlighted the diversity
12
and why availability of courses nowadays so it's clear
13
that young people rarely become needs overnight now many factors are involved
14
and it's a whole process
15
and for many it starts with a difficult transition from school to work repeated setbacks financial pressure
16
or a growing loss of direction
17
and our next report looks at how young people can gradually slip out of both employment
18
and education and why early support matters.
19
Trust for work, leaving early and returning late,
20
this young man appears employed,
21
but in reality he has been unemployed for nearly six months,
22
drifting through uncertain days.
23
Not because opportunities are lacking,
24
but because he seems to have lost the meaning of striving.
25
During that break, I didn't tell anyone.
26
I told my parents I was still working.
27
Every day, I would take my motorbike and bring my laptop,
28
go out to a cafe and stay there until late before going home home.
29
The longer I stayed unemployed,
30
the more I lost direction,
31
the more discouraged I became.
32
And it became even harder to find a job." Finding a job is difficult,
33
yet more young people are leaving education or training early.
34
This young man entered the workforce to gain independence,
35
but after months of unsuccessful job hunting,
36
he returned to his hometown.
37
For personal and family reasons,
38
I had to stop my studies.
39
I had to take on short-term jobs like ride hailing,
40
helping at eateries or manual work.
41
They only last a week or two before I return home
42
and think about whether to study again or choose a career path.
43
Many young people, despite having education,
44
health and youth on their side,
45
are losing the drive to move forward.
46
Without continuously updating themselves with skills for the digital age,
47
many may face burnout.
48
Equally important is the ability to take care of mental well-being,
49
build resilience and recover from stress and fatigue.
50
Right, you've heard from these individual stories,
51
but behind these is a wider regional challenge.
52
Across Asia, many young people remain outside employment, education
53
or training even as economies continue to grow and new forms of work emerge.
54
The question is why this gap persists and how governments and businesses can help young people move into stable, decent jobs.
55
Our reporter, Đức Đoàn, discussed this with Park Sinh Huan,
56
director of the ILO country office for Vietnam.
57
First of all, thank you very much for joining our interview today.
58
In many countries, the number of needs remain high despite economic development.
59
So from ILO's perspective, what are the key structural factors driving this mismatch between education and employment?
60
While our economies show resilience and growth,
61
many young people are still being left behind.
62
This paradox has four root causes.
63
First, limited access to career guidance,
64
Internships and practical experience makes it harder for young people to prepare for work.
65
Second, while educational attainment is rising,
66
many economists are not transforming past enough to create the high-skilled jobs that graduates expect.
67
Third, it is not just a lack of jobs,
68
but a lack of decent jobs.
69
Finally, we cannot talk about needs without addressing the gender barriers.
70
In the Asia Pacific region in 2025,
71
more than two out of three youth needs are women.
72
How is the rise of informal work and the gig economy in Asia affecting young people's transition into stable employment?
73
And does it risk expanding the need population?
74
We are seeing a trend toward the culturalization of labor,
75
where young people shifting from traditional wage employment into temporary paid jobs.
76
In Southeast Asia, insecure contracts of under 12 months now affect more than half of young adult workers.
77
Platform-based work such as food delivery,
78
riding, hiring often means no employment contract, no social security contributions.
79
When young people start out in informal or unstable jobs,
80
they have fewer chances to build skills,
81
earn well or access to social protection.
82
That's why the ILO strongly supports moving from informal to formal work.
83
So what concrete steps should governments
84
and businesses take to better integrate needs use into the labor market and ensure more inclusive economic growth?
85
Obama should strengthen school-to-work transitions by aligning education and training with market needs and by expanding career guidance and internships, work-based learning.
86
At the same time, the private sector plays a critical role.
87
Business can expand quality internships and work-based learning to help young people transition into jobs.
88
Close collaboration between governments, employers and training institutions is essential to design responsive skills programs and anticipate labor market needs,
89
particularly through sector-based partnerships such as establishing sector skills bodies that are aligning training with industry demand.
90
Once again, thank you very much for joining our interview.
91
You're welcome.
92
Thank you for having me.

ดาวน์โหลดแอป

AI ให้คะแนนทุกประโยคที่คุณพูด

สแกนเพื่อดาวน์โหลด
สแกนเพื่อดาวน์โหลด
TRENDING

ยอดนิยม

บริบท & พื้นหลัง

จากการศึกษาเกี่ยวกับวิกฤตด้านการจ้างงานในกลุ่มเยาวชนในเอเชีย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเวียดนาม ข้อมูลย้อนหลังแสดงให้เห็นว่ายังมีเยาวชนจำนวนมากที่ไม่ได้มีงานทำหรือการศึกษา ประมาณหนึ่งในห้าของเยาวชนในเอเชียไม่ได้อยู่ในระบบการทำงาน การเรียนรู้ หรือการฝึกอบรม ข้อมูลนี้เน้นย้ำถึงความสำคัญของการสนับสนุนที่เหมาะสมเพื่อให้เยาวชนมีความมุ่งมั่นในการเดินหน้าและพัฒนาทักษะที่จำเป็นในยุคดิจิทัล

5 วลีที่ควรรู้สำหรับการสื่อสารประจำวัน

  • การเปลี่ยนแปลงจากการศึกษาไปสู่การทำงาน - เป็นเรื่องที่ท้าทายสำหรับเยาวชนหลายคน
  • การปรับทักษะให้เข้ากับยุคดิจิทัล - เป็นสิ่งจำเป็นในการอยู่รอดในตลาดงาน
  • ความเศร้าโศกจากการว่างงาน - ผลกระทบต่อสุขภาพจิตที่ควรได้รับการดูแล
  • การหาแหล่งสนับสนุน - สิ่งที่สำคัญในการเดินหน้าต่อไป
  • การมีสติและมีความยืดหยุ่น - ช่วยให้สามารถฟื้นตัวจากความเครียดได้

คู่มือการติดตามศึกษาแบบฉบับขั้นตอน

การเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านการทำชาโดว์อิ้ง (shadowing) เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการพัฒนาการออกเสียงและความมั่นใจในการสื่อสาร นี่คือขั้นตอนที่จะช่วยให้คุณได้ประโยชน์จากวิดีโอนี้:

  1. ฟังอย่างตั้งใจ: ฟังวิดีโอครั้งแรกโดยไม่ต้องพยายามพูดตาม รับรู้เนื้อหาและอารมณ์ของเรื่องราว
  2. แบ่งปันวลี: เน้นที่ 5 วลีที่สำคัญและพยายามทำความเข้าใจความหมายของแต่ละวลี
  3. ฝึกพูดตาม: เริ่มทำชาโดว์อิ้งโดยการพูดตามวลีที่คุณเลือกในขั้นตอนที่ 2 ใช้เสียงของเจ้าของภาษาเพื่อช่วยในการปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษ
  4. ฟังซ้ำ: หาฟังซ้ำหลายๆ ครั้ง เพื่อให้สามารถฟังและพูดตามได้อย่างราบรื่น
  5. ตรวจสอบการออกเสียง: บันทึกเสียงของคุณเองขณะทำชาโดว์อิ้งเพื่อตรวจสอบการออกเสียง เมื่อคุณฟังตัวเองแล้ว คุณจะเห็นพัฒนาการที่ดีขึ้น

การฝึกฝนแบบนี้ไม่เพียงช่วยให้การออกเสียงดีขึ้น แต่ยังทำให้คุณสามารถเข้าใจและพูดภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่วขึ้น เพื่อให้คุณได้พัฒนาทักษะในการสื่อสารและสร้างความมั่นใจในการพูดอีกด้วย

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เลี้ยงกาแฟเราสักแก้ว