ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: (English) Acute high grade MCA stenosis PTA and Stenting
เลือกโหมดฝึก
แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ
90 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Hello dear colleagues, my name is Almohamed
2
and today we have an acute progressive high -grade stenosis of the left middle cerebral artery
3
which we've treated with PDA and standing.
4
It was a 90 -year -old patient, female, came from home with a phagia, one point on an IHSS scar. As you can see,
5
she has a high -grade stenosis of the M1 segment of
6
the left medocerebral artery with a delay on the time to drain in the CT perfusion.
7
Initially, the patient was treated only with dual antiplatelet therapy with ticagrelor and aspirin.
8
Three days later, the patient has deteriorated and developed a global aphagia with a hemipurrisis,
9
five points on the NIHSS score.
10
And here we have the follow -up.
11
As you can see, she has now a subtotal occlusion of the left medocerebral artery
12
with a severe perfusion deficit in almost all the MCA territory on the left side.
13
So we've performed an acute mechanical regionalization,
14
and here you can see a complete regredience of the middle cerebral artery stenosis and a complete regredience of the perfusion deficit.
15
And here we have a list of the materials and devices
16
that we've used we've used a PTA Ballon microcatheter NeuroSpeed 2x8 mm
17
and a MicroStand Cradle Heal 3x25 mm with an anti -thrombogenic coating.
18
And here we go.
19
We insert the long sheath NeuronMax with the PenumraSelect catheter into it into the short femoral sheath.
20
and now we're moving the angio table to see the aortic arch.
21
The penumbra select catheter is already configured and now we're trying to navigate the left common carotid artery.
22
Here is it, and now we're pushing the neuromax long sheath a little bit distally,
23
And here we make a road map to see the anatomy,
24
and now we're pushing the preliminary select catheter into the internal cardoid artery and the long sheath NeurMax.
25
We've removed the select catheter because we have reached our first destination, and now we have the intermediate catheter,
26
penumbra 5 max, and now we're inserting the intermediate catheter and trying to navigate the distal parts of the internal carotid artery,
27
and now we've reached the pituitous segment of the ICA.
28
And here we're preparing our projection on A and B,
29
And as you can see, we have a high -grade stenosis of the left metacerebral artery in the M1 segment,
30
with a very delayed flow in almost the wall MCA territory.
31
And now we need a 3D angiogram so
32
that we can adjust our projection to see the MCA stenosis a little bit better, and make a plan of our treatment.
33
And here we have the 3D angiogram, and as you can see,
34
this is the high -grade MCD stenosis, it's a subtotal occlusion.
35
And now we will use the 3D angiogram to adjust our projections. And here we go.
36
We zoom a little bit and inject contrast medium to see the anatomy.
37
And now we can see the stenosis and we will focus on the stenosis.
38
And we will take the maximum zoom that we have, and here is the stenosis on our target acquisition.
39
And now we take these images and make an overlay of that.
40
And here we have the balloon microcatheter NeuroSpeed 2x8 millimeters.
41
And now we are preparing the balloon, inserting contrast medium in the hub of the balloon,
42
and attaching the syringe to the hub applying a negative pressure on the syringe and knocking on it with our finger
43
and now we're attaching the lumen hub of the balloon to saline
44
and we activate the hydrophilic coating by wiping it with a wet sheet and now we're waiting for the microwire Synchro 14,
45
and that's it.
46
And now we insert it in the back of the micro catheter balloon.
47
And here we're shaping the tip of the microwire with the shaper,
48
we just only need a little curve on the tip of the microwire,
49
and now we're inserting the micro -catheter balloon with the micro -wire.
50
And now we are starting navigating the distal parts of the left ICA.
51
Before we navigate the stenosis, we bring the intermediate catheter a little bit distal is so that we have a very good base,
52
and now we are navigating the stenosis, and here we are passing the stenosis,
53
and now we are at the distal parts of the M1 segment and 2 segment of the left MCA,
54
and now we have a stable position of the microwire and here we're pushing the balloon catheter to reach the stenosis.
55
The first distal marker of the balloon catheter is the tip of the micro catheter and the
56
following two markers are the markers of the balloon.
57
And now we have here the inflator.
58
and now we perform the PDA, we go to six bar,
59
and here is the balloon.
60
We deflate the balloon, as you can see we are a little bit distilled in the stenosis,
61
so that we need to pull the balloon a little bit back and re -perform the PDA,
62
so that we make sure that we have reached the stenosis.
63
And now we pull the micro wire And here we have the microstent Credo heel 3 by 25 millimeters.
64
And now we're inserting the microstent in the microcatheter balloon.
65
This is the advantage of this microcatheter balloon.
66
You don't need to change to other microcatheter you just leave it in place and insert the micro stent,
67
and here we have the micro stent.
68
I'm trying to put this tent in the wall segment, M1 segment of the left mediacerebral artery,
69
because it was dysplastic and hypoplastic along the wall M1 segment.
70
And now we're pushing the micro stent a little bit, and pulling the micro catheter balloon backwards,
71
and now we have the stent in place.
72
We can pull the micro stent pusher with the micro catheter balloon.
73
And now we take a round and see our results.
74
And as you can see, complete regredients of the MCA stenosis.
75
The inferior branch of the MCA was already a little bit delayed
76
and we don't want to exaggerate and put another stent in this very small branch.
77
On the left side we have the stenosis before treatment, and on the right side after treatment, and it is a very big difference.
78
And here we have our overview,
79
and as you can see it's a very better blood flow in the MCA territory.
80
And here we have on the left side before the treatment and on the right side after treatment,
81
it is a very big difference and we can see a lot more branches of the MCA territory.
82
And now we've reached the end of our intervention.
83
If you have any questions, please put them in the comments below.
84
You can contact us per email.
85
You can find our email addresses and further contact options in the video description below.
86
Thank you for watching.
87
See you next time.
88
That was Al -Muhammad.
89
Peace out.
90
Thank you.
ดาวน์โหลดแอป
ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง
AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป
ช่องเดียวกัน
C22
(English) Middle meningeal artery (MMA) embolization in cSDH
Daily ConversationUniversity Students
C23
(English) Acute dissection of the ICA (Caresto implantation + PTA)
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C23
(English) Idiopathic Intracranial Hypertension with Sinus Stenosis: PTA and Stenting.
Daily ConversationUniversity Students
FOR YOU
วิดีโอแนะนำ
C169 ประโยค
Cringey argument between Pilot and ATC in BAD WEATHER! ATC compilation #liveatc
Daily ConversationWorking Adults
C11
15 ประโยค
SurGenTec Bioskills lab
Daily ConversationWorking Adults
C24
99 ประโยค
12. Parallel Stent Retriever Technique in Mechanical Thrombectomy for Acute Ischemic Stroke
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C12
25 ประโยค
Behind the Scenes with EMS: Critical Care During a Stroke
Daily ConversationWorking Adults
C12
60 ประโยค
Brain Stroke & Carotid Stenosis Treatment | Dr. Sukalyan Purkayastha | Brain Mechanic in Kolkata
Daily ConversationWorking Adults
C194 ประโยค
Transient Thermal Analysis in ANSYS AIM
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C22
120 ประโยค
Medium Vessel Occlusion: Should We Thrombectomize?
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
91 ประโยค
How To: Ultrasound for Pneumothorax Case Study Video
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C22
22 ประโยค
Journal Highlight: 30-Day Outcomes of Resolute Onyx Stent for Symptomatic Intracranial Stenosis
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C12
17 ประโยค
Robotic Neurovascular Intervention
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C12
78 ประโยค
Anterior Cervical Diskectomy & Fusion
Daily ConversationWorking Adults
ความประทับใจแรก
ในวิดีโอนี้ เราจะได้เห็นการพูดคุยเกี่ยวกับการรักษาโรคหลอดเลือดสมองที่มีความรุนแรง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในผู้ป่วยที่มีอายุ 90 ปี ซึ่งมีอาการกลืนลำบากและพูดไม่ชัด การใช้คำศัพท์ทางการแพทย์และการอธิบายที่ชัดเจน ทำให้บทสนทนานี้มีคุณค่าในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ โดยเฉพาะสำหรับผู้ที่สนใจในด้านการแพทย์หรือการดูแลสุขภาพ การฟังบทสนทนาอย่างนี้จะช่วยให้ผู้เรียนปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ
แยกมันออกมา
เราสามารถดึงประโยคที่น่าสนใจจากวิดีโอมาอธิบายได้ เช่น "เราได้ทำการรักษาโรคหลอดเลือดสมองโดยใช้เทคนิค PTA และการตั้งเครื่องมือ" ประโยคนี้มีโครงสร้างที่เรียบง่าย แต่มีความชัดเจนในความหมาย การใช้คำว่า "เทคนิค" และ "การตั้งเครื่องมือ" ช่วยให้เรารู้สึกถึงการกระทำที่เป็นขั้นตอน นอกจากนี้ การใช้คำที่ฟังดูเป็นธรรมชาติ เช่น "เราได้ทำการรักษา" ทำให้ผู้เรียนรู้สึกเข้าใจง่ายขึ้น นอกจากนี้ การฟังและทำความเข้าใจคำศัพท์เฉพาะในวงการแพทย์จะช่วยให้ผู้เรียนมีความมั่นใจในการพูด
กิจวัตรการฝึก
เพื่อให้สามารถฝึกพูดภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ เราสามารถทำตามขั้นตอนง่ายๆ ดังนี้:
- ฟังบทสนทนาในวิดีโออย่างตั้งใจ
- เลือกประโยคหรือวลีที่ชอบและทำการหยุดเพื่อซ้อมพูดตาม "เราได้ทำการรักษาโรคหลอดเลือดสมอง"
- บันทึกเสียงของตัวเองขณะพูดตามเพื่อเปรียบเทียบการออกเสียง
- ทำซ้ำหลายๆ ครั้งเพื่อปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษ
การฝึกด้วย "shadow speech" จะทำให้คุณพัฒนาทักษะการพูดได้ดีขึ้น โดยเฉพาะเมื่อต้องการ "ปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษ" จากการเรียนรู้จากวิดีโอ มันจะทำให้คุณรู้สึกมั่นใจในการสื่อสารและเข้าใจภาษาอังกฤษได้ดียิ่งขึ้น
ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้
โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:
| โครงสร้าง | ในวิดีโอ |
|---|---|
| Present perfect have/has + กริยาช่อง 3 — เหตุการณ์ในอดีตที่ยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบัน | we've treated · has deteriorated · we've performed |
| Passive voice be + กริยาช่อง 3 — เน้นสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ผู้กระทำ | was treated · is already configured |
เทคนิค Shadowing คืออะไร?
Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ