ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: I'm So Clumsy! | Advanced English Listening Practice
เลือกโหมดฝึก
แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ
108 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Hello everybody, this is Elliot from ETJ English.
2
How are you all doing today?
3
So I thought today maybe we'd do a bit of a listening practice, okay?
4
So we're just going to listen to me talk a little bit.
5
Feel free to just kind of sit back, relax, listen to my voice and analyse the way I speak and also enjoy the story.
6
But first of all, I want to talk about something called clumsiness
7
or to be clumsy because this is really related to the story I'm going to tell you.
8
So first of all, I am a very, very, very, very, very clumsy person.
9
I'm extremely clumsy, okay?
10
To be clumsy essentially is to be the sort of person who has a lot of accidents.
11
Let's say you're, let me give you another true story.
12
Let's say I'm sat at a restaurant.
13
As always in the restaurant, I've got lovely glass of wine next to me.
14
Red wine, that's my chosen alcoholic beverage.
15
Maybe it's just, you know, just here on the table.
16
I'm talking and bang!
17
In the middle of conversation, the red wine is all over the white tablecloth.
18
Everything is red now and I have ruined my date, let's say, or my whatever it is that I'm doing,
19
my meal, and probably have to pay some kind of fine to the restaurant for for destroying their tablecloth
20
and this is what clumsiness is essentially in its purest form clumsiness is
21
when we always have accidents things always go wrong maybe we're
22
not very good with our hands they always end up knocking
23
things over to knock something over is to make something fall
24
we might smash things imagine a glass drop it on the
25
floor smashed um also we i'm not very good with my legs
26
so i might fall over quite a lot hit my knee on a door
27
or or walk into the bed or hit my head on something okay
28
so this is what clumsiness is
29
and this is me i want to tell you a little story about
30
when i was uh about 14 i was in year eight in school
31
and it was a very hot summer day okay very hot summer day
32
and it was lunchtime break time some people call it where we have time out from lessons
33
and we relax there's a place where all of my friends where we used to sit
34
and chill out relax talk catch up with each other in a field
35
and there was lots of trees in this field
36
and me being the person i was
37
when i was a teenager all i wanted to do was
38
kind of impress the impress the girls make them think i'm i'm really cool
39
which I'm not and I decided to climb a tree
40
so I climbed to the top of this tree took me a while
41
and when I got to the top of this tree I you know shouted I wanted everyone to see
42
that I was at the top of this tree
43
so I shouted I was right at the top of this tree look at me
44
and um I fell so straight away I just went and
45
that that was that my my wrists hit the ground one wrist went like
46
that one wrist went like that
47
and they were completely out of shape not the way they should be quite obviously they were broken
48
because I'd fallen quite a high distance not only that
49
but I also landed flat on my nose and it was broken and there was blood everywhere.
50
I was knocked out, okay?
51
To be knocked out means to be unconscious.
52
So yes, I hit my head, my face so hard that I was knocked out.
53
And the next thing I knew, I was woken up in hospital with two broken wrists and a flat nose.
54
And that's probably why my nose is such a funny shape now.
55
And this really did affect me it changed my my year i guess i had six months off school
56
because i could do nothing with my arms i couldn't write
57
i was stuck like a robot for a long time
58
and um my mum had to wash me in the bath
59
because i i couldn't i couldn't have a bath on my
60
own my mum had to wash me even worse my my
61
parents had to use the toilet paper on my bottom yes
62
that's right my parents had to wipe my ass for me i never thought i would tell anyone this
63
and now i'm telling 20 000 people
64
that my parents have had to wipe my bottom
65
when i was a teenager which is really embarrassing
66
but this is what happened one thing i'd also like to
67
tell you i want to teach you a bit of vocabulary in this
68
comesy -ness runs in my family it runs in the family now
69
if something runs in the family what that means is
70
that it's something
71
that kind of maybe happens to my dad he's always knocking
72
glasses over at the table he's always smashing plates by accident dropping things so same as me
73
It also happens to my sister.
74
It also happened to my granddad before he passed away.
75
So it's something that runs in the family.
76
A lot of people in my family, it happens to them also.
77
They also have this clumsy gene every day.
78
It's an everyday problem.
79
It's like a disease.
80
And I actually think it's quite an endearing thing.
81
Endearing.
82
It's something that's quite interesting about a person.
83
It's something different.
84
It's unique and I embrace it.
85
Now I laugh about any incidents that happened to me.
86
But the reason I'm kind of telling this listening practice is because I actually want you to tell me, are you a clumsy person?
87
Does this happen to you?
88
Do you have any really interesting stories that you want to tell me about your clumsy experiences?
89
Or are you a perfect person who never makes mistakes?
90
Because I know there are some of you out there who are just very lucky and not clumsy at all.
91
Now thank you very much for watching.
92
If you would like to book a Skype lesson with me, learn real British English, pronunciation, connected speech, expressions, everything and become one of my friends as well as a student of mine,
93
feel free to go down below in the description box and book a Skype lesson with me.
94
The first lesson is just two pounds.
95
It's been a pleasure telling you this story.
96
Please do tell me if you enjoy these listening practices and I will do more along with the lessons also.
97
But yes, thank you very much for watching guys.
98
You're all great.
99
There's 20 ,000 of you now.
100
I could not be happier.
101
Let's make it 100 ,000.
102
Come on, let's do it.
103
Tell all your friends about ETJ English.
104
Help them become a fluent British English speaker.
105
Cheers guys and I'll see you all in the next lesson.
106
Stay clumsy.
107
Bye.
108
Thank you.
ดาวน์โหลดแอป
ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง
AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป
ช่องเดียวกัน
B2How to Pronounce WHERE, WERE, WE'RE & WEIRD - British Pronunciation
British AccentDaily ConversationWorking Adults
B22
How to Pronounce the /əʊ/ Sound in ‘Only’ | British Accent Lesson
Daily ConversationWorking Adults
B11
Streak Of Bad Luck: English Listening Practice
British AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B1Work / Business English Expressions | British Pronunciation
British AccentBusiness EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B15
British Pronunciation: The Most Important Sound (Schwa)
British AccentBusiness EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B21
Can you pronounce these 6 "bigger words" correctly? #comedy #britishpronunciation #pronunciation
British AccentDaily Conversation
B23
Improve Your English Pronunciation in 3 Steps (British Accent)
British AccentDaily ConversationWorking Adults
B11
How to Pronounce Every Vowel Sound in British English (RP / Modern)
British AccentDaily ConversationWorking Adults
B12
Different Ways to Say You're Welcome | PLUS Stress, Intonation & Pronunciation
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
B22
How To Improve Your English Pronunciation
British AccentDaily ConversationWorking Adults
B11
The Rhythm of English: Function Words, Weak Forms & Sounding Natural
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
B210
How to Speak With a British Accent - Key Features
British AccentBusiness EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B11
British Pronunciation Secrets (RP) How to Speak English Like a Native
British AccentBusiness EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B13
Shadowing to Improve Pronunciation + Growing Up in the UK | ETJ English Podcast
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
B24
English Pronunciation Listening Practice | Strange Things I Love When I Travel
British AccentTravel EnglishDaily ConversationUniversity Students
B1Improve Your Spoken English With This Sentence | RP British English Lesson
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
B1British Slang & Expressions - Part 2
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
FOR YOU
วิดีโอแนะนำ
B115 ประโยค
English in a Minute: To Be All Thumbs
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B11
13 ประโยค
English Feels Slow? Here's Why | English Reading and Listening Practice #englishforbeginners
TeensDaily ConversationHigh School Students
B14
44 ประโยค
🏃♀️My Evening Routine🚴Beginner/Intermediate listening practice - A2/B1 speaking exam questions
British AccentInterview EnglishDaily ConversationHigh School Students
![[B1] What Mistake Taught You an Important Lesson? | English Listening & Speaking Practice](https://img.youtube.com/vi/iIXH6A9y3wM/mqdefault.jpg)
B125
56 ประโยค
[B1] What Mistake Taught You an Important Lesson? | English Listening & Speaking Practice
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B117
177 ประโยค
Shadowing Practice With Me! 🇺🇸
American AccentDaily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B12
222 ประโยค
Learn English Vocabulary Daily #34.3 — British English Podcast
British AccentCambridge Exam PrepDaily ConversationHigh School Students
B126
78 ประโยค
B1 English Listening Practice - Procrastination
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationHigh School Students
B110
692 ประโยค
English Podcast For Learning English Conversation | 8 Ways to Build English Sentences Quickly
Interview EnglishDaily ConversationHigh School Students
B113
11 ประโยค
Improve your English fluency: Describe this situation? #English #ielts #ingles
IELTS PrepDaily ConversationHigh School Students
B12
217 ประโยค
Daily Life Stories | English Shadowing Practice – Speak More Naturally
Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
B22
133 ประโยค
If You Can Understand Him, Your English Is Fluent
British AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
ทำไมถึงควรฝึกพูดกับวิดีโอนี้?
การฟังและพูดตามวิดีโอเป็นวิธีการที่มีประสิทธิภาพในการพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคุณได้ฟังเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับประสบการณ์และเรื่องราวจริงจากชีวิตประจำวัน ในวิดีโอนี้ ผู้พูดได้แชร์ประสบการณ์เกี่ยวกับความซุ่มซ่าม ซึ่งเป็นแนวทางที่ดีในการเรียนรู้การใช้ภาษาที่เหมาะสมและสนุกสนาน คุณสามารถนั่งพักผ่อนและฟังเสียงของเขา พร้อมทั้งวิเคราะห์วิธีการพูด และนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันของคุณเอง
ไวยากรณ์และสำนวนในบริบท
ในวิดีโอนี้มีการใช้โครงสร้างและสำนวนที่น่าสนใจซึ่งสามารถนำไปใช้ในการสนทนาได้จริง ตัวอย่างเช่น:
- To be clumsy: หมายถึง ความซุ่มซ่าม ซึ่งผู้พูดใช้เพื่ออธิบายลักษณะของตนเอง
- Knock something over: หมายถึง ทำให้สิ่งของล้มลง ซึ่งเป็นการอธิบายเกี่ยวกับความซุ่มซ่ามที่เกิดขึ้น
- I fell: การใช้รูปแบบอดีตบอกเล่าเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีต ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจการใช้งานของกริยาในบริบทต่าง ๆ
การฝึกพูดตามโครงสร้างเหล่านี้จะช่วยให้คุณสื่อสารได้อย่างชัดเจนและมีประสิทธิภาพมากขึ้น
กับดักการออกเสียงที่พบบ่อย
ในวิดีโอนี้มีคำบางคำที่อาจทำให้ผู้เรียนออกเสียงผิดได้ เช่น:
- Clumsy: คำนี้อาจออกเสียงได้ยากสำหรับผู้ที่เริ่มต้นเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ควรฝึกฝนการออกเสียงให้ชัดเจน
- Accident: คำนี้มีการออกเสียงที่แตกต่างกันตามสำเนียง ควรฟังและฝึกซ้ำหลาย ๆ ครั้ง
การใช้เทคนิคการ ชาโดว์อิ้งภาษาอังกฤษ จะช่วยให้คุณสามารถฝึกการออกเสียงได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยการเลียนแบบเสียงและจังหวะการพูดของผู้พูดในวิดีโอ
ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้
โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:
| โครงสร้าง | ในวิดีโอ |
|---|---|
| Passive voice be + กริยาช่อง 3 — เน้นสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ผู้กระทำ | were broken · was broken · was knocked |
| Present perfect have/has + กริยาช่อง 3 — เหตุการณ์ในอดีตที่ยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบัน | have ruined · have had · It's been |
| Relative clauses who / which + อนุประโยค — ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคนหรือสิ่งของ | person who has · teenager which is · person who never |
| ความเป็นไปได้ด้วย “might / may” might/may + กริยา — สิ่งที่เป็นไปได้แต่ไม่แน่นอน | might smash · might fall |
เทคนิค Shadowing คืออะไร?
Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ