Shadowing Practice: luyện nghe tiếng anh lớp 6 P2 - Learn English Speaking with Video
Bir pratik modu seçin
Her mod tam ekran bir pratik odası açar.
Uygulamayı İndir
Akıcı konuşmak için ihtiyacınız olan her şey
Aynı Kanal
Video Öner
Bu dersin kelimeleri ve konuşma notları
Bu konuşma dersi “luyện nghe tiếng anh lớp 6 P2” videosuna dayanıyor. En çok tekrarlanan kelimeler: task, student, basket, English. Bu videoda gölgeleme çalışması için 246 cümle ve 1982 kelime var. Konuşma bölümü 18:43 sürüyor. Konuşmacı yavaş konuşuyor, dakikada yaklaşık 106 kelime; her sesi taklit etmek için zamanınız var. Kelimelerin %84’i İngilizcede en sık kullanılan 3.000 kelime arasında; geri kalanına başlamadan önce bakmakta fayda var.
Bu videodaki önemli kelimeler
Videodan öğrenmeye değer 15 kelime, telaffuzu ve anlamıyla:
| Kelime | Telaffuz | Anlam |
|---|---|---|
| basket isim | /ˈbæskɪt/ | sepet, sele |
| classroom isim | /ˈklɑːsɹʊm/ | sınıf, derslik |
| mathematics isim | /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/ | matematik |
| goodbye | /ɡʊdˈbaɪ/ | güle güle, hoşça kal |
| autumn isim | /ˈɔtəm/ | güz, hazan |
| juice isim | /d͡ʒuːs/ | meyve suyu |
| tennis isim | /ˈtɛnɪs/ | tenis |
| uniform isim | /ˈjunɪˌfɔɹm/ | üniforma |
| brush isim | /bɹʌʃ/ | fırça |
| swim fiil | /swɪm/ | yüzmek |
| homework isim | /ˈhoʊmˌwɝk/ | ödev, ev ödevi |
| ruler isim | /ˈɹulɚ/ | cetvel |
| picnic isim | /ˈpɪknɪk/ | piknik |
| greet fiil | /ɡɹiːt/ | selamlamak |
| recess isim | /ˈɹiˌsɛs/ | boşluk, çukur |
Duyacağınız deyimsel fiiller
| Kelime | Anlam |
|---|---|
| get up fiil | kalkmak |
| go out fiil | çıkmak |
| grow up fiil | büyümek, yetişmek |
Tekrar etmeye değer cümleler
Videodan, günlük konuşmada yeniden kullanabileceğiniz kısa ve tam cümleler:
- Why do you like your pen?
- We'll go to school on food together.
- May I come here please?
- How many students are there in your class?
- What else would you like?
Bu videodaki dil bilgisi
Konuşmacının en çok kullandığı yapılar, videodaki sözcüklerin aynısıyla:
| Yapı | Videoda |
|---|---|
| Edilgen yapı be + fiilin üçüncü hâli — kimin yaptığı değil, ne olduğu önemli | is played · are scored · can be played |
| Fiil + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — ardından -ing biçimi gelen fiiller | enjoy playing · loves camping · loves watching |
| En üstünlük the -est / the most … — bir grubun en üstü ya da en altı | my greatest · the best · the brightest |
| “should” ile tavsiye should + fiil — yapılması iyi olanı söylemek | should be · should take |
Dikkat edilecek telaffuzlar
Konuşmacı doesn't, I'm, can't gibi kısaltılmış biçimleri 18 kez kullanıyor. Bunları duyduğunuz gibi kısa söyleyin.
- “sh” ve “zh” sesleri: brush /bɹʌʃ/, wash /wɑʃ/, shoe /ˈʃu/, pension /ˈpɛnʃən/, closure /ˈkloʊ.ʒɚ/
- Uzun kelimeler — vurguyu doğru yere koyun: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, intelligent /ɪnˈtɛlɪd͡ʒənt/, communicate /kəˈmjuːnɪkeɪt/, geography /d͡ʒiˈɑɡɹəfi/
Türkçe konuşanların zorlandığı sesler:
- /w/ — dudaklar yuvarlak, /v/ değil: swim /swɪm/, homework /ˈhoʊmˌwɝk/, wash /wɑʃ/
- Kelime başındaki ünsüz kümesi — araya ünlü eklemeyin: classroom /ˈklɑːsɹʊm/, brush /bɹʌʃ/, swim /swɪm/, greet /ɡɹiːt/, clock /klɑk/
- /æ/ — “e”den daha açık: basket /ˈbæskɪt/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, happily /ˈhæp.ə.li/, salad /ˈsæl.əd/, canteen /kænˈtin/
Bu videoyla nasıl çalışılır
- Videonun tamamını konuşmadan bir kez dinleyin ve bilmediğiniz kelimeleri not edin.
- Normal hızda cümle cümle tekrar edin; ritminiz konuşmacıyla aynı olana kadar her cümleyi yineleyin.
- Kendinizi kaydedin ve orijinaliyle karşılaştırın; basket, classroom, mathematics gibi kelimelere özellikle dikkat edin.
Gölgeleme Tekniği Nedir?
Gölgeleme, başlangıçta profesyonel tercüman eğitimi için geliştirilen ve çok dilli Dr. Alexander Arguelles tarafından popüler hale getirilen, bilim destekli bir dil öğrenme tekniğidir. Yöntem basit ama güçlüdür: ana dili İngilizce olan bir sesi dinler ve hemen yüksek sesle tekrar edersiniz — konuşmacıyı 1-2 saniye gecikmeyle takip eden bir gölge gibi. Pasif dinleme veya dilbilgisi alıştırmalarının aksine, gölgeleme beyninizi ve ağız kaslarınızı gerçek konuşma kalıplarını eşzamanlı olarak işlemeye ve yeniden üretmeye zorlar. Araştırmalar, telaffuz doğruluğu, tonlama, ritim, bağlı konuşma, dinleme anlama ve konuşma akıcılığını önemli ölçüde geliştirdiğini göstermektedir — bu da onu IELTS Konuşma hazırlığı ve gerçek dünya İngilizce iletişimi için en etkili yöntemlerden biri yapar.































