Shadowing Practice: What Is Subject-Verb Agreement? | Learn the Basic Rules with Examples - Learn English Speaking with Video
Ders oluşturuluyor...
1
Subject -Verb Agreement with Bob and Billy.
2
Hello, and welcome to Tutoring Hour!
3
I'm Bob and this is Billy.
4
We are the coolest kids in town.
5
Hi there.
6
In this video, we're going on a fun -filled adventure and we will learn about subject verb agreement in the process.
7
Let's dive right into it.
8
Let us begin with an example.
9
Look at this sentence: What's the verb that matches the subject?
10
Is it Moe or Moe's?
11
Hmm.
12
I don't know.
13
Let's first understand what a subject is.
14
A subject is the person, place, or thing that performs the action in a sentence or indicates what the sentence is about.
15
Who is this sentence about?
16
Amanda!
17
Right, Billy!
18
Now, which verb do you think will match the subject?
19
I think it's Moe's.
20
Amanda mows the lawn every Sunday.
21
That's right, Billy.
22
The singular subject Amanda needs a singular verb, so we use "mos." Let's try another example.
23
Is it "is playing" or "are playing"?
24
Hmm.
25
Is it "is playing" or "are playing"?
26
I think it should be "is playing".
27
The subject in this sentence, Trevor, is singular, so the verb should be "is playing".
28
Trevor is playing the guitar in the concert.
29
Good going, Billy!
30
Our next example.
31
Is it bake or bakes?
32
BAKES!
33
No Billy, you're mistaken!
34
We need to use bake because we have a plural subject, bakers in this sentence.
35
Oops, my bad.
36
Thanks for catching that!
37
When you have a plural subject in a sentence, you need to use a plural verb.
38
The bakers bake cakes for the party.
39
Right, Bob?
40
Of course, Billy!
41
Our next example is it is reading or are reading?
42
Let me look for the subject.
43
Hmm.
44
It is girls.
45
We have a plural noun, meaning we need a plural verb.
46
So we should use are reading.
47
Way to go, Billy!
48
You are right!
49
We are talking about more than one girl.
50
So we use are reading and not is reading.
51
The girls are reading fairy tales.
52
Time for our next example.
53
Is it was clicking or were clicking?
54
Wait a minute, Bob.
55
The subject here is photographer.
56
It is a singular noun.
57
We need a singular verb.
58
Hmm.
59
It is "was clicking".
60
The photographer was clicking pictures of the event.
61
Great job, Billy!
62
Here comes our next example.
63
Is it "was jumping" or "were jumping"?
64
Hold on a second, Bob.
65
We're talking about more than one athlete, so we should use "were jumping" - the athletes were jumping rope to stay fit.
66
Am I right, Bob?
67
You're right, Billy!
68
Our next example is, is it wash or washes?
69
Bob, we have two subjects here, don't we?
70
You are right, Billy!
71
We have Toby and Henry!
72
If the subject consists of multiple nouns joined by the conjunction "and", we need to treat the subject as plural.
73
A plural subject needs a plural verb.
74
The answer is wash, isn't it?
75
Toby and Henry wash cars for a living.
76
Perfect, Billy!
77
And now our final example.
78
Is it is decorating or are decorating?
79
Kiana or Casey are decorating the venue.
80
Nope!
81
If the subject consists of multiple singular nouns joined by "or", we need to treat the subject as singular.
82
A singular subject takes a singular verb.
83
So Kiana or Casey is decorating the venue.
84
Thanks Bob!
85
Now I know it's all about using a singular verb with a singular subject
86
and a plural verb with a plural subject and balancing the sentences.
87
That's a wrap folks!
88
Visit www .tutoringhour .com for interesting worksheets, as grammar doesn't have to be boring.
89
Smash the like and subscribe buttons right away, and stay tuned for more subject verb agreement rules with Bob and Billy!
90
See you next time, buddies.
91
Stay buzzing with knowledge!
📺 Aynı Kanal
✨ Video Öner
A260 cümleler
English Sentence Structure: Subject, Verb, Object (SVO) -2025.
KidsTeensDaily Conversation
A21
90 cümleler
A, AN, or THE? Stop Making These Common English Mistakes! ❌
KidsTeensDaily Conversation
A21
232 cümleler
Unit 13: THE SCHOOL PLAY
KidsTeensDaily Conversation
A2285 cümleler
Let's Learn English! Topic: Everyday Verbs! 👕🐕📌
KidsTeensDaily Conversation
A21
34 cümleler
Beginner English Conversation #9 Subject Pronouns
KidsTeensDaily Conversation
A21
58 cümleler
Basic English Grammar: Pronouns - SHE, HER, HE, HIS
KidsTeensDaily Conversation
A21
58 cümleler
Why Consistency Beats Talent | English Lesson 26
KidsTeensDaily Conversation
A22
351 cümleler
La gramática inglesa simplificada para principiantes
KidsTeensDaily Conversation
A21
24 cümleler
Irregular Verbs Song Part 2 by The Teacher İhsan
KidsTeensDaily Conversation
A21
98 cümleler
Shadowing English Practice with Despicable Me #shadowingenglish #practice #learnenglish
KidsTeensDaily Conversation
A23
94 cümleler
English Vocabulary for Beginners - Spatial Location - UNDER, BEHIND, IN FRONT OF, and more!
KidsTeensDaily Conversation
A22
207 cümleler
Nobody Listens | Chapter 3 | Bookworm Stage 1 Level A2
KidsTeensDaily Conversation
Bu dersin kelimeleri ve konuşma notları
Bu A2 seviyesindeki konuşma dersi “What Is Subject-Verb Agreement?” videosuna dayanıyor. En çok tekrarlanan kelimeler: subject, verb, Billy, singular, plural. Bu videoda gölgeleme çalışması için 91 cümle ve 625 kelime var. Konuşma bölümü 4:05 sürüyor. Konuşmacı dakikada yaklaşık 153 kelimeyle, günlük konuşmaya yakın doğal bir hızda konuşuyor. Kelimelerin %73’i İngilizcede en sık kullanılan 3.000 kelime arasında; geri kalanına başlamadan önce bakmakta fayda var. 91 cümlenin 16 tanesi soru; soru tonlaması ve kısa cevaplar için iyi bir alıştırma.
Bu videodaki önemli kelimeler
Videodan öğrenmeye değer 15 kelime, telaffuzu ve anlamıyla:
| Kelime | Telaffuz | Anlam |
|---|---|---|
| verb isim | /vɝb/ | fiil, eylem |
| singular sıfat | /ˈsɪŋ.ɡjə.lɚ/ | tek, spesifik |
| plural isim | /ˈplʊəɹəl/ | çoğul, çokluk |
| bake fiil | /beɪk/ | fırınlamak, fırında pişirmek |
| noun isim | /naʊn/ | ad, isim |
| photographer isim | /fəˈtɑ.ɡɹə.fɚ/ | fotoğrafçı |
| baker isim | /ˈbeɪ.kɚ/ | fırıncı |
| athlete isim | /ˈæθ.liːt/ | sporcu |
| guitar isim | /ɡɪˈtɑɹ/ | gitar |
| adventure isim | /ədˈvɛn.t͡ʃə/ | avantür, macera |
| wash fiil | /wɑʃ/ | yıkamak, yumak |
| buddy | /ˈbʌdi/ | ahbap |
| indicate fiil | /ˈɪndɪˌkeɪt/ | belirtmek, göstermek |
| tale isim | /ˈteɪl/ | hikâye |
| nope | /noʊp/ | yo |
Tekrar etmeye değer cümleler
Videodan, günlük konuşmada yeniden kullanabileceğiniz kısa ve tam cümleler:
- Let's dive right into it.
- Let's first understand what a subject is.
- Our next example is it is reading or are reading?
- Our next example is, is it wash or washes?
- Bob, we have two subjects here, don't we?
Bu videodaki dil bilgisi
Konuşmacının en çok kullandığı yapılar, videodaki sözcüklerin aynısıyla:
| Yapı | Videoda |
|---|---|
| Past continuous was/were + -ing — geçmişte bir anda sürmekte olan bir eylem | was clicking · was jumping · were jumping |
| “should” ile tavsiye should + fiil — yapılması iyi olanı söylemek | should be · should use |
| Present continuous am/is/are + -ing — şu anda ya da bu sıralar olan bir şey | we're going · is playing · is reading |
| Zorunluluk: must / have to / need to bir şeyin gerekli olduğunu söylemek | need to use · need to treat · have to be |
Dikkat edilecek telaffuzlar
Konuşmacı don't, we're, you're gibi kısaltılmış biçimleri 9 kez kullanıyor. Bunları duyduğunuz gibi kısa söyleyin.
- “sh” ve “zh” sesleri: wash /wɑʃ/, smash /smæʃ/, conjunction /kənˈd͡ʒʌŋk.ʃn̩/
Türkçe konuşanların zorlandığı sesler:
- Kelime başındaki ünsüz kümesi — araya ünlü eklemeyin: plural /ˈplʊəɹəl/, tune /tjuːn/, grammar /ˈɡɹæm.ə(ɹ)/, smash /smæʃ/
- /æ/ — “e”den daha açık: athlete /ˈæθ.liːt/, wrap /ɹæp/, grammar /ˈɡɹæm.ə(ɹ)/, smash /smæʃ/
Bu videoyla nasıl çalışılır
- Videonun tamamını konuşmadan bir kez dinleyin ve bilmediğiniz kelimeleri not edin.
- 0,75× hızla başlayın, cümle cümle tekrar edin ve kolaylaşınca normal hıza dönün.
- Kendinizi kaydedin ve orijinaliyle karşılaştırın; verb, singular, plural gibi kelimelere özellikle dikkat edin.
Gölgeleme Tekniği Nedir?
Gölgeleme, başlangıçta profesyonel tercüman eğitimi için geliştirilen ve çok dilli Dr. Alexander Arguelles tarafından popüler hale getirilen, bilim destekli bir dil öğrenme tekniğidir. Yöntem basit ama güçlüdür: ana dili İngilizce olan bir sesi dinler ve hemen yüksek sesle tekrar edersiniz — konuşmacıyı 1-2 saniye gecikmeyle takip eden bir gölge gibi. Pasif dinleme veya dilbilgisi alıştırmalarının aksine, gölgeleme beyninizi ve ağız kaslarınızı gerçek konuşma kalıplarını eşzamanlı olarak işlemeye ve yeniden üretmeye zorlar. Araştırmalar, telaffuz doğruluğu, tonlama, ritim, bağlı konuşma, dinleme anlama ve konuşma akıcılığını önemli ölçüde geliştirdiğini göstermektedir — bu da onu IELTS Konuşma hazırlığı ve gerçek dünya İngilizce iletişimi için en etkili yöntemlerden biri yapar.