シャドーイング練習: What Is Subject-Verb Agreement? | Learn the Basic Rules with Examples - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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Subject -Verb Agreement with Bob and Billy.
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Hello, and welcome to Tutoring Hour!
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I'm Bob and this is Billy.
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We are the coolest kids in town.
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Hi there.
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In this video, we're going on a fun -filled adventure and we will learn about subject verb agreement in the process.
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Let's dive right into it.
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Let us begin with an example.
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Look at this sentence: What's the verb that matches the subject?
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Is it Moe or Moe's?
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Hmm.
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I don't know.
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Let's first understand what a subject is.
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A subject is the person, place, or thing that performs the action in a sentence or indicates what the sentence is about.
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Who is this sentence about?
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Amanda!
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Right, Billy!
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Now, which verb do you think will match the subject?
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I think it's Moe's.
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Amanda mows the lawn every Sunday.
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That's right, Billy.
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The singular subject Amanda needs a singular verb, so we use "mos." Let's try another example.
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Is it "is playing" or "are playing"?
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Hmm.
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Is it "is playing" or "are playing"?
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I think it should be "is playing".
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The subject in this sentence, Trevor, is singular, so the verb should be "is playing".
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Trevor is playing the guitar in the concert.
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Good going, Billy!
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Our next example.
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Is it bake or bakes?
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BAKES!
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No Billy, you're mistaken!
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We need to use bake because we have a plural subject, bakers in this sentence.
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Oops, my bad.
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Thanks for catching that!
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When you have a plural subject in a sentence, you need to use a plural verb.
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The bakers bake cakes for the party.
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Right, Bob?
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Of course, Billy!
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Our next example is it is reading or are reading?
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Let me look for the subject.
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Hmm.
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It is girls.
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We have a plural noun, meaning we need a plural verb.
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So we should use are reading.
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Way to go, Billy!
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You are right!
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We are talking about more than one girl.
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So we use are reading and not is reading.
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The girls are reading fairy tales.
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Time for our next example.
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Is it was clicking or were clicking?
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Wait a minute, Bob.
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The subject here is photographer.
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It is a singular noun.
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We need a singular verb.
58
Hmm.
59
It is "was clicking".
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The photographer was clicking pictures of the event.
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Great job, Billy!
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Here comes our next example.
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Is it "was jumping" or "were jumping"?
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Hold on a second, Bob.
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We're talking about more than one athlete, so we should use "were jumping" - the athletes were jumping rope to stay fit.
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Am I right, Bob?
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You're right, Billy!
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Our next example is, is it wash or washes?
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Bob, we have two subjects here, don't we?
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You are right, Billy!
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We have Toby and Henry!
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If the subject consists of multiple nouns joined by the conjunction "and", we need to treat the subject as plural.
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A plural subject needs a plural verb.
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The answer is wash, isn't it?
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Toby and Henry wash cars for a living.
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Perfect, Billy!
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And now our final example.
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Is it is decorating or are decorating?
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Kiana or Casey are decorating the venue.
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Nope!
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If the subject consists of multiple singular nouns joined by "or", we need to treat the subject as singular.
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A singular subject takes a singular verb.
83
So Kiana or Casey is decorating the venue.
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Thanks Bob!
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Now I know it's all about using a singular verb with a singular subject
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and a plural verb with a plural subject and balancing the sentences.
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That's a wrap folks!
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Visit www .tutoringhour .com for interesting worksheets, as grammar doesn't have to be boring.
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Smash the like and subscribe buttons right away, and stay tuned for more subject verb agreement rules with Bob and Billy!
90
See you next time, buddies.
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Stay buzzing with knowledge!
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文脈と背景
このビデオでは、BobとBillyの楽しい会話を通じて主語と動詞の一致（Subject-Verb Agreement）について学びます。二人は英語の文法をわかりやすく説明するために、具体的な例を用いています。主語が何であるかを理解し、それに合わせた動詞の使い方について、視聴者を楽しく引き込むスタイルが特徴です。この内容を通じて、主語と動詞の一致の重要性を実感しながら、YouTubeで英語学習に役立てることが可能です。
日常会話のためのトップ5フレーズ
- Amanda mows the lawn every Sunday.（アマンダは毎週日曜日に芝生を刈ります。）
- Trevor is playing the guitar in the concert.（トレバーはコンサートでギターを弾いています。）
- The bakers bake cakes for the party.（パン屋さんたちはパーティーのためにケーキを焼きます。）
- The girls are reading.（女の子たちは読書をしています。）
- What's the verb that matches the subject?（主語に合った動詞は何ですか？）
ステップバイステップシャドーイングガイド
このビデオの難易度に対抗するためのシャドーイングテクニックをご紹介します。英語シャドーイングは、発音やリズムを向上させるために非常に効果的です。以下のステップで実践してみてください：
- ビデオを数回視聴する：最初は全体を通して内容を把握します。特に主語と動詞の一致のルールに注目しましょう。
- フレーズごとに分ける：選んだフレーズを音声とテキストで確認し、それぞれの文の主語と動詞を理解します。
- 声に出してみる：各フレーズを聞きながら、自分の声で発音してみましょう。特に「are」と「is」の使い分けに注意してください。
- 録音して比較する：自分の発音を録音し、ビデオの音声と比較することで、改善点が見えてきます。
- IELTS スピーキング対策として活用する：これらの文法の知識は、IELTSのスピーキング対策にも役立ちます。正確な文法を使うことで、評価が上がります。
このプロセスを繰り返し行うことで、英語力が向上し、より自然な会話ができるようになります。shadow speakやshadowspeakの考え方を取り入れて、日々の練習を楽しんでください。
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 過去進行形 was/were + -ing — 過去のある時点で進行中だった動作 | was clicking · was jumping · were jumping |
| 「should」による助言 should + 動詞 — したほうがよいことを伝える | should be · should use |
| 現在進行形 am/is/are + -ing — 今まさに、または最近起きていること | we're going · is playing · is reading |
| 義務：must / have to / need to 何かが必要であることを伝える | need to use · need to treat · have to be |
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。