Shadowing Practice: Family English Conversation - Learn English Speaking with Video
Elige un modo de práctica
Cada modo abre una sala de práctica a pantalla completa.
Descargar app
Todo lo que necesitas para hablar con fluidez

Mismo canal
Recomendar Video
Vocabulario y notas de pronunciación para esta lección
Esta lección de conversación de nivel B1 se basa en el vídeo “Family English Conversation”. Las palabras que más se repiten: rule, save, key, Emma, Jake. Este vídeo tiene 233 frases y 1492 palabras para practicar shadowing. La parte hablada dura 17:06. El hablante habla despacio, unas 87 palabras por minuto, así que hay tiempo para imitar cada sonido. El 83 % de las palabras está entre las 3.000 más comunes del inglés; conviene repasar el resto antes de empezar. 49 de sus 233 frases son preguntas, así que sirve para practicar la entonación de las preguntas y las respuestas cortas.
Vocabulario clave de este vídeo
Las 15 palabras más avanzadas del vídeo, con su pronunciación y significado:
| Palabra | Pronunciación | Significado |
|---|---|---|
| refrigerator sustantivo | /ɹɪˈfɹɪd͡ʒ.əˌɹeɪ.tɚ/ | frigorífico, heladera |
| impulse sustantivo | /ˈɪmpʌls/ | impulso |
| cushion sustantivo | /ˈkʊʃən/ | cojín, almohadón |
| sofa sustantivo | /ˈsoʊ̯fə/ | sofá, sillón |
| toy sustantivo | /tɔɪ/ | juguete |
| wisely adverbio | /ˈwaɪzli/ | sabiamente |
| technician sustantivo | /tɛkˈnɪʃən/ | técnico |
| drawer sustantivo | /dɹɔɹ/ | cajón, gaveta |
| backyard sustantivo | /bækˈjɑːd/ | traspatio, patio trasero |
| snack sustantivo | /snæk/ | tentempié, refrigerio |
| peanut sustantivo | /ˈpiˌnʌt/ | maní, cacahuate |
| banana sustantivo | /bəˈnænə/ | banana, banano |
| shelf sustantivo | /ʃɛlf/ | estante, balda |
| vacuum sustantivo | /ˈvæ.kjuːm/ | vacuo |
| homework sustantivo | /ˈhoʊmˌwɝk/ | deberes, tarea |
Phrasal verbs que vas a escuchar
| Palabra | Significado |
|---|---|
| put away verbo | guardar, arrecadar |
| clean up verbo | limpiar |
| throw away verbo | tirar, echar |
| turn off verbo | apagar |
Frases que vale la pena repetir
Frases cortas y completas del vídeo que puedes reutilizar en la conversación diaria:
- Then why are we having a meeting?
- Has anyone noticed how much food we're throwing away lately?
- Emma, how long are your showers?
- What can we do to waste less?
- Have you noticed the refrigerator isn't cooling well?
Gramática en este vídeo
Las estructuras que más usa el hablante, con las palabras exactas del vídeo:
| Estructura | En el vídeo |
|---|---|
| Oraciones condicionales if + oración, will/would + verbo — una condición y su resultado | If we repair it now, we'll have · If we save $50 a month, we'll have |
| Present perfect continuous have/has been + -ing — una acción que empezó antes y continúa | have been hanging · I've been saving |
| Present perfect have/has + participio pasado — una acción pasada que sigue importando ahora | We've spent · haven't seen · Have you noticed |
| Consejo con “should” should + verbo — decir qué es buena idea | should put · should always speak · should be |
Pronunciación a tener en cuenta
El hablante usa 44 contracciones y formas reducidas, como they're, I'll, I'm. Dilas en su forma corta, tal como las oyes.
- Los sonidos de “sh” y “zh”: cushion /ˈkʊʃən/, technician /tɛkˈnɪʃən/, shelf /ʃɛlf/, dishwasher /ˈdɪʃˌwɑʃɚ/, expiration /ˌɛk.spɚˈeɪ̯.ʃən/
- Palabras largas — cuida el acento: refrigerator /ɹɪˈfɹɪd͡ʒ.əˌɹeɪ.tɚ/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, expiration /ˌɛk.spɚˈeɪ̯.ʃən/
Sonidos difíciles para hispanohablantes:
- s + consonante al inicio — sin añadir una “e” delante: snack /snæk/, skateboard /ˈskeɪt.bɔɹd/
- /v/ — no es /b/: los dientes tocan el labio inferior: vacuum /ˈvæ.kjuːm/, divide /dɪˈvaɪd/
- /z/ — sonora, no /s/: wisely /ˈwaɪzli/, organize /ˈɔɹɡənaɪz/
Cómo practicar con este vídeo
- Escucha el vídeo entero una vez sin hablar y anota las palabras que no conoces.
- Haz shadowing frase por frase a velocidad normal, repitiendo cada una hasta que tu ritmo coincida con el del hablante.
- Grábate y compara con el original, prestando atención a palabras como refrigerator, impulse, cushion.
¿Qué es la Técnica de Shadowing?
Shadowing es una técnica de aprendizaje de idiomas respaldada por la ciencia, desarrollada originalmente para la formación de intérpretes profesionales y popularizada por el políglota Dr. Alexander Arguelles. El método es simple pero poderoso: escuchas audio en inglés nativo y lo repites en voz alta de inmediato, como una sombra que sigue al hablante con solo 1-2 segundos de retraso. A diferencia de la escucha pasiva o los ejercicios de gramática, el shadowing obliga a tu cerebro y músculos de la boca a procesar y reproducir simultáneamente patrones de habla reales. Las investigaciones muestran que mejora significativamente la precisión de la pronunciación, la entonación, el ritmo, el habla conectada, la comprensión auditiva y la fluidez al hablar, convirtiéndola en una de las metodologías más efectivas para la preparación del IELTS Speaking y la comunicación en inglés en el mundo real.































