Shadowing Practice: I love to prank people - Learn English Speaking with Video
Elige un modo de práctica
Cada modo abre una sala de práctica a pantalla completa.
Descargar app
Todo lo que necesitas para hablar con fluidez

Mismo canal
Recomendar Video
Vocabulario y notas de pronunciación para esta lección
Esta lección de conversación de nivel B1 se basa en el vídeo “I love to prank people”. Las palabras que más se repiten: Axel, Valerie, mom, Mary. Este vídeo tiene 290 frases y 2565 palabras para practicar shadowing. La parte hablada dura 13:27. El hablante habla rápido, unas 191 palabras por minuto, así que espera sonidos enlazados y reducidos. Solo el 80 % de las palabras está entre las 3.000 más comunes del inglés, por lo que el vocabulario es exigente.
Vocabulario clave de este vídeo
Las 15 palabras más avanzadas del vídeo, con su pronunciación y significado:
| Palabra | Pronunciación | Significado |
|---|---|---|
| aunt sustantivo | /ɑːnt/ | tía |
| hug verbo | /hʌɡ/ | abrazar |
| gosh | /ɡɑːʃ/ | Dios mío, caramba |
| trophy sustantivo | /ˈtɹoʊfi/ | trofeo |
| cafeteria sustantivo | /ˌkæ.fə.ˈtɪ(ə).ɹi.ə/ | cafetería, cantina |
| cheerleading sustantivo | animación, porrismo | |
| firework sustantivo | /ˈfaɪɚˌwɚk/ | fuego artificial |
| giggle verbo | /ˈɡɪɡl̩/ | reír[se] tontamente, soltar risitas |
| scrape verbo | /skɹeɪp/ | raspar |
| snail sustantivo | /sneɪl/ | caracol, churo |
| whoa | /woʊ/ | so, cho |
| thief sustantivo | /ˈθiːf/ | ladrón, caco |
| detention sustantivo | /dɪˈtɛnʃn̩/ | detención |
| lottery sustantivo | /ˈlɑtɚi/ | lotería |
| heck | /hɛk/ | caray |
Phrasal verbs que vas a escuchar
| Palabra | Significado |
|---|---|
| turn out verbo | resultar |
| bring out verbo | realzar, resaltar |
| get up to verbo | cometer |
| give up verbo | rendirse, entregar |
| go out verbo | salir |
| grow up verbo | crecer |
| knock out verbo | noquear |
| pick up verbo | coger, asir |
Frases que vale la pena repetir
Frases cortas y completas del vídeo que puedes reutilizar en la conversación diaria:
- What the heck did you put in this?
- Why don't you tell him how you feel?
- Valerie's mom was my mom's sister?
- What did she think I was?
- Mary, why would you do that?
Gramática en este vídeo
Las estructuras que más usa el hablante, con las palabras exactas del vídeo:
| Estructura | En el vídeo |
|---|---|
| Voz pasiva be + participio pasado — importa lo que ocurre, no quién lo hace | was raised · I've been told · was born |
| Present perfect have/has + participio pasado — una acción pasada que sigue importando ahora | I've never seen · I've been · I've been told |
| Past continuous was/were + -ing — una acción en curso en un momento del pasado | was just kidding · were getting · was just not ending |
| Verbo + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — verbos seguidos de la forma en -ing | started giggling · started telling · started screaming |
Pronunciación a tener en cuenta
El hablante usa 60 contracciones y formas reducidas, como I'm, you're, I'll. Dilas en su forma corta, tal como las oyes.
- Los sonidos de “th”: thief /ˈθiːf/, breathe /bɹiːð/, worthwhile /ˌwɜː(ɹ)θˈwaɪl/, ninth /naɪnθ/, eighth /eɪtθ/
- Los sonidos de “sh” y “zh”: gosh /ɡɑːʃ/, detention /dɪˈtɛnʃn̩/, crush /kɹʌʃ/, vanish /ˈvænɪʃ/, tension /ˈtɛnʃən/
- Palabras largas — cuida el acento: cafeteria /ˌkæ.fə.ˈtɪ(ə).ɹi.ə/, firefighter /ˈfaɪ.ɚˌfaɪ.tɚ/, retaliate /ɹɪˈtæl.i.eɪt/, amazingly /əˈmeɪzɪŋli/, apologize /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/
Sonidos difíciles para hispanohablantes:
- s + consonante al inicio — sin añadir una “e” delante: scrape /skɹeɪp/, snail /sneɪl/, scream /skɹiːm/
- /v/ — no es /b/: los dientes tocan el labio inferior: makeover /ˈmeɪkˌoʊvɚ/, vanish /ˈvænɪʃ/, carnival /ˈkɑɹnɪvəl/
- /z/ — sonora, no /s/: clumsy /ˈklʌmzi/, fuse /fjuːz/, amazingly /əˈmeɪzɪŋli/, groceries /ˈɡɹoʊ.s(ə.)ɹiz/, blaze /bleɪz/
Cómo practicar con este vídeo
- Escucha el vídeo entero una vez sin hablar y anota las palabras que no conoces.
- Empieza a velocidad 0,75×, haz shadowing frase por frase y vuelve a la velocidad normal cuando te resulte fácil.
- Grábate y compara con el original, prestando atención a palabras como aunt, hug, gosh.
¿Qué es la Técnica de Shadowing?
Shadowing es una técnica de aprendizaje de idiomas respaldada por la ciencia, desarrollada originalmente para la formación de intérpretes profesionales y popularizada por el políglota Dr. Alexander Arguelles. El método es simple pero poderoso: escuchas audio en inglés nativo y lo repites en voz alta de inmediato, como una sombra que sigue al hablante con solo 1-2 segundos de retraso. A diferencia de la escucha pasiva o los ejercicios de gramática, el shadowing obliga a tu cerebro y músculos de la boca a procesar y reproducir simultáneamente patrones de habla reales. Las investigaciones muestran que mejora significativamente la precisión de la pronunciación, la entonación, el ritmo, el habla conectada, la comprensión auditiva y la fluidez al hablar, convirtiéndola en una de las metodologías más efectivas para la preparación del IELTS Speaking y la comunicación en inglés en el mundo real.































