Pratique du Shadowing: I love to prank people - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « I love to prank people ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Axel, Valerie, mom, Mary. Cette vidéo contient 290 phrases et 2565 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 13:27. Le locuteur parle vite, environ 191 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. Seuls 80 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| aunt nom | /ɑːnt/ | tante, tatie |
| hug verbe | /hʌɡ/ | étreindre, serrer |
| gosh | /ɡɑːʃ/ | bon sang |
| trophy nom | /ˈtɹoʊfi/ | trophée |
| cafeteria nom | /ˌkæ.fə.ˈtɪ(ə).ɹi.ə/ | cafétéria, cafèt’ |
| cheerleading nom | cheerleading | |
| firework nom | /ˈfaɪɚˌwɚk/ | feu d'artifice |
| giggle verbe | /ˈɡɪɡl̩/ | glousser, ricaner |
| scrape verbe | /skɹeɪp/ | gratter, racler |
| snail nom | /sneɪl/ | escargot, limaçon |
| whoa | /woʊ/ | ho, holà |
| thief nom | /ˈθiːf/ | voleur, voleuse |
| detention nom | /dɪˈtɛnʃn̩/ | détention, arrestation |
| lottery nom | /ˈlɑtɚi/ | loterie |
| scream verbe | /skɹiːm/ | crier |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| turn out verbe | se finir, se terminer | |
| cut off verbe | /ˌkʌt ˈɔf/ [ˌkɐɾ ˈɔf] | tailler, couper |
| get up to verbe | commettre | |
| give up verbe | se rendre | |
| go out verbe | sortir | |
| grow up verbe | grandir | |
| knock out verbe | assommer | |
| pick up verbe | soulever |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- What the heck did you put in this?
- Why don't you tell him how you feel?
- Valerie's mom was my mom's sister?
- What did she think I was?
- Mary, why would you do that?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was raised · I've been told · was born |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've never seen · I've been · I've been told |
| Passé continu was/were + -ing — une action en cours à un moment du passé | was just kidding · were getting · was just not ending |
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | started giggling · started telling · started screaming |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 60 contractions et formes réduites, comme I'm, you're, I'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: thief /ˈθiːf/, breathe /bɹiːð/, worthwhile /ˌwɜː(ɹ)θˈwaɪl/, ninth /naɪnθ/, eighth /eɪtθ/
- Les sons « sh » et « zh »: gosh /ɡɑːʃ/, detention /dɪˈtɛnʃn̩/, crush /kɹʌʃ/, vanish /ˈvænɪʃ/, tension /ˈtɛnʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: cafeteria /ˌkæ.fə.ˈtɪ(ə).ɹi.ə/, firefighter /ˈfaɪ.ɚˌfaɪ.tɚ/, retaliate /ɹɪˈtæl.i.eɪt/, amazingly /əˈmeɪzɪŋli/, apologize /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hug /hʌɡ/, heck /hɛk/, handsome /ˈhæn.səm/, horn /hɔɹn/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: bandage /ˈbæn.dɪd͡ʒ/, chuckle /ˈt͡ʃʌkəl/, ouch /ˈaʊt͡ʃ/, backstage /bækˈsteɪd͡ʒ/, chili /ˈt͡ʃɪli/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: trophy /ˈtɹoʊfi/, cafeteria /ˌkæ.fə.ˈtɪ(ə).ɹi.ə/, scrape /skɹeɪp/, scream /skɹiːm/, crush /kɹʌʃ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme aunt, hug, gosh.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.































