Pratique du Shadowing: 12K - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 405 phrases et 3230 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 26:12. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 123 mots par minute, confortable pour le shadowing. 85 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 78 de ses 405 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| hike nom | /haɪk/ | randonnée |
| collaborate verbe | /kəˈlæb.ə.ɹeɪt/ | collaborer |
| outdoor adjectif | /aʊtˈdɔː/ | de plein air, d’extérieur |
| excite verbe | /ɪkˈsaɪt/ | exciter |
| benchmark nom | /ˈbɛn(t)ʃmɑːk/ | critère, aune |
| confuse verbe | /kənˈfjuːz/ | rendre perplexe, confondre |
| snack nom | /snæk/ | casse-croûte m or casse-croute, hors-d'œuvre |
| risky adjectif | /ˈɹɪski/ | risqué |
| weakness nom | /ˈwik.nɪs/ | faiblesse |
| feedback nom | /ˈfiːdˌbæk/ | évaluation, réaction |
| disconnect verbe | /dɪskəˈnɛkt/ | débrancher, déconnecter |
| handout nom | /ˈhændˌaʊt/ | polycopié |
| learner nom | /ˈlɜɹnəɹ/ | apprenant, apprenante |
| newcomer nom | /ˈn(j)uˌkʌmɚ/ | nouveau venu, nouvel arrivé |
| overthink verbe | surpenser, surréfléchir |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| look forward to verbe | avoir hâte de, attendre avec impatience |
| come up verbe | se montrer, sortir du bois |
| come up with verbe | inventer, imaginer |
| fill up verbe | remplir |
| find out verbe | découvrir, savoir |
| get up verbe | se lever |
| show up verbe | apparaître, se montrer se pointer |
| sit down verbe | s'asseoir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Why are you interested in this role?
- Finally, why should we hire you?
- What do you like to do outside of work?
- You know the one everyone’s talking about?
- How’s your day going so far?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | I've been working · I've been looking · haven't been collaborating |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've never made · I've never done · haven't printed |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | was really lost · be done |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | someone who hikes · those who don |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 122 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, I'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: benchmark /ˈbɛn(t)ʃmɑːk/, sushi /ˈsuːʃi/, passionate /ˈpæʃənɪt/, chef /ʃɛf/, presentation /ˌpɹɛzn̩ˈteɪʃn̩/
- Mots longs — placez bien l’accent: collaborate /kəˈlæb.ə.ɹeɪt/, participant /pɑːɹˈtɪsəpənt/, apologize /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/, developer /dɪˈvɛləpɚ/, communicate /kəˈmjuːnɪkeɪt/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hike /haɪk/, handout /ˈhændˌaʊt/, hallway /ˈhɔlˌweɪ/, hawk /ˈhɔːk/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: recharge /ɹiːˈtʃɑː(ɹ)dʒ/, allergy /ˈæl.əɹ.d͡ʒi/, allergic /əˈlɝ.d͡ʒɪk/, sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, urgent /ˈɜː.d͡ʒənt/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: collaborate /kəˈlæb.ə.ɹeɪt/, risky /ˈɹɪski/, learner /ˈlɜɹnəɹ/, recharge /ɹiːˈtʃɑː(ɹ)dʒ/, indoors /ɪnˈdɔɹz/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme hike, collaborate, outdoor.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











