Pratique du Shadowing: 25 July 2026 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Création de la leçon...
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We are here at the library because I need to return this book.
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It's Saving Time by Jenny O'Dell.
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Initially, I thought it was like a productivity book, but it's more about burnout and destructive ways workaholics can be
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and why our culture is so obsessed with beating the time
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and trying to pack in a bunch of things in one day
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and how many of us have this complicated relationship with leisure
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like well we don't know how to relax i only got up to chapter three
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which is a bummer but someone has this book on hold
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so maybe they will finish it i think i'm actually just gonna buy this book
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because i am enjoying it and it's really shaping my own relationship with time and
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how i evaluate myself because i think ever since i became a mom like a working mom it's it's felt
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truly impossible to feel like all the pillars in my life are well maintained
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if i'm killing it in motherhood then my professional life starts to flail
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if i'm seeing more friends
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and i can't see family like it's just it just feels
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like really challenging to divide my finite time into a way where all facets of me feel fulfilled returning this book
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Thank you.

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « 25 July 2026 ». Cette vidéo contient 17 phrases et 215 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:22. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 157 mots par minute, proche d’une conversation courante. Seuls 80 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.

Vocabulaire clé de cette vidéo

Les 13 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
burnout nom/ˈbɜː(ɹ)naʊt/burn-out, surmenage
motherhood nom/ˈmʌðɚˌhʊd/maternité
obsess verbe/əbˈsɛs/être obsédé
workaholic nomworkaholique, stakhanoviste
pillar nom/ˈpɪlɚ/pilier, pile
finite adjectif/ˈfaɪ.naɪt/fini
fulfill verbe/fʊlˈfɪl/combler, satisfaire
destructive adjectif/dɪˈstɹʌktɪv/destructif
leisure nom/ˈlɛʒə(ɹ)/loisir
evaluate verbe/ɪˈvaljʊeɪt/évaluer
divide verbe/dɪˈvaɪd/diviser, fendre
productivity nom/ˌpɹɒdʌkˈtɪvəti/productivité
relax verbe/ɹɪˈlæks/relâcher

Les verbes à particule que vous entendrez

MotSens
get up to verbecommettre

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce momentam enjoying · i'm killing · i'm seeing
Futur avec « going to » be going to + verbe — un projet ou ce que l’on voit venirgonna buy
Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédictionwill finish
Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessaireneed to return

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 6 contractions et formes réduites, comme I'm, can't, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: burnout /ˈbɜː(ɹ)naʊt/, destructive /dɪˈstɹʌktɪv/, leisure /ˈlɛʒə(ɹ)/, productivity /ˌpɹɒdʌkˈtɪvəti/, relax /ɹɪˈlæks/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme burnout, motherhood, obsess.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

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