Pratique du Shadowing: 500 English Sentences Daily - 1 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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this.
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Part 1.
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Level 1 Simple Daily Sentences.
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morning activities.
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I wake up early, every day.
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I wake up early, every day.
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I turn off my alarm.
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I turn off my alarm.
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I sit up in my bed.
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I sit up in my bed.
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I stretch my arms and legs.
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I stretch my arms and legs.
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I put my feet on the floor.
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I put my feet on the floor.
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I walk to the bathroom.
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I walk to the bathroom.
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I wash my face with cold water.
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I wash my face with cold water.
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I brush my teeth carefully.
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I brush my teeth carefully.
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I comb my hair.
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I comb my hair.
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I choose my clothes for the day.
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I choose my clothes for the day.
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I get dressed quickly.
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I get dressed quickly.
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I look in the mirror and smile.
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I look in the mirror and smile.
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Breakfast Thank you.
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I go to the kitchen.
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I go to the kitchen.
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I opened the refrigerator.
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I opened the refrigerator.
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I take out some milk.
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I take out some milk.
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I pour cereal into a bowl.
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I pour cereal into a bowl.
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I add milk to my cereal.
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I add milk to my cereal.
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I sit at the table.
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I sit at the table.
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I eat my breakfast slowly.
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I eat my breakfast slowly.
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I drink a glass of juice.
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I drink a glass of juice.
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I enjoy my morning meal.
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I enjoy my morning meal.
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I wash my bowl and spoon.
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I wash my bowl and spoon.
50
I put everything away.
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I put everything away.
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I feel ready for the day.
53
I feel ready for the day.
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going out.
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Thank you.
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I grab my bag.
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I grab my bag.
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I put on my shoes.
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I put on my shoes.
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I take my keys from the hook.
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I take my keys from the hook.
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I opened the front door.
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I opened the front door.
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I step outside.
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I step outside.
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I lock the door behind me.
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I lock the door behind me.
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I walk down the steps.
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I walk down the steps.
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I feel the fresh air.
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I feel the fresh air.
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I see the blue sky.
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I see the blue sky.
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I start walking to the bus stop.
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I start walking to the bus stop.
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I am ready for my day.
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I am ready for my day.
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Simple conversations.
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Hello, how are you today?
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Hello, how are you today?
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"'I'm good.
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How about you?' I'm good.
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How about you?
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What a lovely day outside.
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What a lovely day outside.
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Yes, the weather is nice.
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Yes, the weather is nice.
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Are you going to the store?
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Are you going to the store?
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Yes, I need to buy some bread.
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Yes, I need to buy some bread.
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"Can I come with you?" "Can I come with you?" Sure, let's go together.
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"Sure, let's go together." I enjoy talking with you.
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I enjoy talking with you.
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Me too.
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It's nice to have company.
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Me too.
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It's nice to have company.
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Let's do this again soon.
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Let's do this again soon.
101
I agree.
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See you later.
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I agree.
104
See you later.
105
Evening at home.
106
Thank you.
107
I come home after a long day.
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I come home after a long day.
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I take off my shoes.
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I take off my shoes.
111
I hang my jacket on the hook.
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I hang my jacket on the hook.
113
I sit on the sofa.
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I sit on the sofa.
115
I turn on the TV.
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I turn on the TV.
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I watch my favorite show.
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I watch my favorite show.
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I feel relaxed and comfortable.
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I feel relaxed and comfortable.
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I call my friend to say hello.
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I call my friend to say hello.
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I cook a simple dinner.
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I cook a simple dinner.
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I eat my dinner slowly.
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I eat my dinner, slowly.
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I wash the dishes after dinner.
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I wash the dishes after dinner.
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I get ready to go to bed.
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I get ready to go to bed.
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Level 1 Beginner Complete.
132
Great!
133
You now have simple daily sentences.
134
Let's move to level 2.
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A1 s’appuie sur la vidéo « 500 English Sentences Daily - 1 ». Les mots qui reviennent le plus souvent : wash, dinner, sit, simple, cereal. Cette vidéo contient 134 phrases et 682 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 10:18. Le locuteur parle lentement, environ 66 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 76 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| hook nom | /hʊk/ | crochet, agrafe |
| shoe nom | /ˈʃu/ | chaussure, soulier |
| cereal nom | /ˈsɪə.ɹɪ.əl/ | céréale |
| meal nom | /ˈmiːl/ | repas |
| mirror nom | /ˈmiɹɚ/ | glace, miroir |
| carefully adverbe | /ˈkɛɹf(ə)li/ | soigneusement |
| juice nom | /d͡ʒuːs/ | jus |
| stretch verbe | /stɹɛt͡ʃ/ | étirer, étendre |
| jacket nom | /ˈd͡ʒæk.ɪt/ | veste, blouson |
| relax verbe | /ɹɪˈlæks/ | relâcher |
| alarm nom | /əˈlɑɹm/ | alarme |
| brush nom | /bɹʌʃ/ | brosse |
| dish nom | /dɪʃ/ | assiette, plat |
| pour verbe | /poɹ/ | verser |
| cloth nom | /klɒθ/ | tissu, étoffe |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| take off verbe | enlever, ôter | |
| take out verbe | supprimer, sortir | |
| turn off verbe | éteindre | |
| wake up verbe | /ˌweɪk ˈʌp/ | se réveiller |
| go out verbe | sortir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- How about you?' I'm good.
- Are you going to the store?
- "Sure, let's go together." I enjoy talking with you.
- Let's do this again soon.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | start walking · enjoy talking |
| Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessaire | need to buy |
Prononciation à surveiller
- Les sons « sh » et « zh »: shoe /ˈʃu/, brush /bɹʌʃ/, dish /dɪʃ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: juice /d͡ʒuːs/, stretch /stɹɛt͡ʃ/, jacket /ˈd͡ʒæk.ɪt/, refrigerator /ɹɪˈfɹɪd͡ʒ.əˌɹeɪ.tɚ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: cereal /ˈsɪə.ɹɪ.əl/, mirror /ˈmiɹɚ/, carefully /ˈkɛɹf(ə)li/, stretch /stɹɛt͡ʃ/, relax /ɹɪˈlæks/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme hook, shoe, cereal.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.