Pratique du Shadowing: Academy Stars 3 Unit 2 Lesson 2 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

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Track 1 .17, Unit 2,
2
Lesson 2, Activity 4, Garcia Family Blog Our Family,
3
the 26th of January There are four people in our family.
4
We are Maria, Carlos, Gabriela and Mateo.
5
We're from Mexico, but we live in the USA.
6
We love doing sport, but we also like being at home together.
7
How many people are there in your family?
8
Our new home.
9
26th of February.
10
This is our new home.
11
We live in a flat on the top floor of a tall building.
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There are stairs but we usually go up and down in the lift.
13
There's a garage in the basement and a garden on the roof
14
Because we live on the top floor it's very quiet
15
Where do you live?
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Our favourite day
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The 20th of March We always eat breakfast on Saturday mornings.
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We usually have orange juice, toast and cereal.
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Then Dad sweeps the floor, I wash up and the children tidy up their bedrooms.
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we hardly ever have lunch at home on Saturdays we eat in a restaurant
21
or at the park on Saturday afternoons Mateo plays football and Gabriela plays tennis.
22
Then, in the evening, we usually watch a film together or play computer games.
23
We're a happy family.
24
What do you do on Saturdays?
25
Which chores do you do?

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Vidéo recommandée

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Academy Stars 3 Unit 2 Lesson 2 ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Saturday, floor, usually. Cette vidéo contient 25 phrases et 213 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 2:50. Le locuteur parle lentement, environ 75 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 84 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 4 de ses 25 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.

Vocabulaire clé de cette vidéo

12 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
lesson nom/ˈlɛs.ən/leçon
bedroom nom/ˈbɛdˌɹum/chambre, chambre à coucher
juice nom/d͡ʒuːs/jus
tennis nom/ˈtɛnɪs/tennis
garage nom/ɡəˈɹɑʒ/garage
basement nom/ˈbeɪsmənt/sous-sol, cave
stairs nom/ˈstɛɹz/escalier
sweep verbe/swiːp/balayer, brosser
toast nom/toʊst/pain grillé, toast
cereal nom/ˈsɪə.ɹɪ.əl/céréale
tidy adjectif/ˈtaɪ.di/ordonné, net
chore nom/t͡ʃoɹ/corvée, tâche

Les verbes à particule que vous entendrez

MotSens
go up verbemonter, s'élever
wash up verbese laver, se laver les mains

Des phrases à répéter

Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :

  • How many people are there in your family?
  • Where do you live?
  • Which chores do you do?

Prononciation à surveiller

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: juice /d͡ʒuːs/, chore /t͡ʃoɹ/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: bedroom /ˈbɛdˌɹum/, garage /ɡəˈɹɑʒ/, stairs /ˈstɛɹz/, cereal /ˈsɪə.ɹɪ.əl/, chore /t͡ʃoɹ/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme lesson, bedroom, juice.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →